摘要：随着我国用电量的不断增加，逐渐深化我国电力产业改革，供电企业提出了对于人才的选取要求，从企业内部人才选择方面出发，对于供电企业目前人力资源结构现状进行分析，找出其所存在的问题以及困境，结合目前企业情况，为人才培养工作提出对策方案以及解决措施。以人才培养体系为基础，推动企业和员工素质共同发展。
关键词：新形势；供电企业；人才选育培模式
随着目前国家电力新形势政策发展，国家电网为实现集中管理和信息化管理等多个战略决策，就需要一大批有复合能力的管理型人才以及有高水平的专业技术人才。然而因为某些历史问题，供电企业的人员管理依然面临着很大困境，还需要解放思想，深化改革，做好人才素质培养，提高工作能力，研究并开发人才培养体系结构建设，
一、供电企业人力资源存在的问题
（一）人力资源结构问题
随着社会不断进步，国家政府的不断重视，供电企业也承载着更多的社会责任，而社会和民众对于电网企业要求也随之变高，这就要求管理人员以及工作人员必须更有素质。然而，供电企业长期受到过去计划经济影响，加之国家电网自身垄断地位，缺乏市场竞争，人力资源管理缺失等因素导致了人力资源金字塔彻底失衡，对于人才资源缺乏统一管理。
（二）人员断层流失
近些年来，随着供电企业的员工要求逐渐提高，新进员工较少且多为高校毕业生，在实习过后多数流入管理层，并且又因女性员工无法进行高空作业，四十五岁以上员工无法爬杆等多项企业规定，导致一线岗位存在极大空缺，上层管理层存在老龄化严重情况，高技术水平的年轻员工普遍流入管理层，部分一线岗位缺少员工。
（三）人才培养机制不完善
在步入二十一世纪后，为了提高员工素质，促进企业不断发展，企业投入大量资金来进行培训，通过技能培训，外出研究，后续学历等多种方式来提高职工理论素养和专业技能。但是有一部分员工往往只关注考试结果，却没有切实提高业务水平，这就往往造成培训效果无法达到预期。而且供电企业极其缺少复合型人才，企业内部缺乏市场竞争，人员流动性差，缺少实践培训机会，员工缺乏应变能力，综合素质弱，缺少有经验、有能力的综合人才，这样不但影响了人员配置，更阻碍了员工未来发展。
（四）缺少总体规划
部分企业对于人才往往都是重视使用价值，却忽视人才培养，缺乏对于人才培养的总体规划和长远目光，造成了人才资源损失和浪费。
二、培养目标
随着目前供电企业不断重视员工团队建设，重视一线员工职业成长，引导员工在职业发展过程当中做到技术成才、岗位成才，提出强化职业学习意识，提高应用能力、开拓创新思维，保证培养复合型人才，在员工当中做好专业技能培养的教育活动，使得人才培养工作有总结经验、承上启下的重要作用。基于不同人才的结构特征，使其以专业培训作为基础，构建职工广泛的知识储备以及综合理论，奠定职工未来的发展基础；重视员工能力培养，以引导创新作为方向，构筑职工创造事物、改造事物以及对于新思想和新设备的研究以及创造能力；注重职业素质提升，培养良好的思想道德素质，注重提高精神追求，塑造社会责任感。通过提升学习能力、技术能力、发明能力的全面提高从而实现职工团队的综合素质的提高。
三、具体举措
（一）创新培训工作模式
为了培养工作人员，首先需要营造自主学习氛围，塑造学习型人才。在面对工作中不断出现的新设备、新环境和新政策情况之下，依然可以做到与时俱进的学习，以新技术、新方法来适应工作需要的人才。
近年来，供电公司不断加大培训的力度，研究培训和创新模式，结合一线的实际工作，深刻调研如何研究培养人才，如何综合研发人才，立足于工作岗位，以实际工作为导向，从而提升以下四种培训方法。互相式：对于有相连的关系的岗位进行部门之间的互相培训。共同式：根据各职业的要求和培训目的，统一组织培训，有效提高培训效率。小组式：以各个小组为一个整体，根据小组的实际工作需要，从而进行实时培训。互助式：各个员工之间成立学习小组，从而通过互相学习方式，职工整体互相帮助。除了以上四种方法，还有公司普遍以实际需要为导向，从而组织大量专业培训，如：开展战培训课程；进行野外拓展；开展培训课程以及讲座；并且不断拓展培训渠道，与某些电力大学联合举办在职班，强化学习意识，全面培养学习型人才。
（二）提升员工实操能力
为了顺应新形势发展，就必须要着重培养应用型人才。这种人才普遍指的是可以熟练应用已经掌握的理论知识和专业技能，将其应用于日常工作当中，主要指的是普遍一线生产人才。应用型人才主要结合一线实际工作。为了全面促进公司的一线员工应用专业技术技能，就必须促进企业建设实操基地，组织技能训练。并且可以拓展青年员工综合能力，青年员工的培养需要保证实操能力，要充分锻炼并培养年轻员工，保证员工的实践能力与动手能力培养，促进员工快速提高。
（三）促进员工创新思维
为了促进供电企业发展，提高经济效益，就需要企业培养“创新型”人才。“创新型人才”首先需要拥有扎实的基础理论和丰富的专业知识，保证拥有更好的创新能力以及创新理念，促进企业和社会发展。加强知识创新、技术层面创新，使得员工用创新思维来启发员工内部创新，促进技术发展。并且可以企业内部创建创新研发小组。在企业内部的日常工作中发现的创新或发明都可以在创新小组当中进行进一步研发，并且形成一个有实际作用的创新方法。创新研发小组不仅可以为广大基层员工提供建设思路，结合专业特点，可以在解决生产难题的同时总结并归纳创新经验，提升创新能力。
（四）对管理人员进行实践培训
为了解决结构性人员的缺失，需要结合生产现场作业进行实地培训教学，使得相关人员可以根据现场作业从而逐步掌握检修技能，而检修人员对于设备运行也更为熟悉，从而改变了以往运行与检修分开进行的管理方式。在过去，往往设备出现故障之后，就会出现管理人员无法修理而维修人员却各地奔走的局面。这样培养管理人员不仅可以降低维修人员的工作强度，更可以充分解决结构性人员缺失问题。
结束语：人才建设在供电企业发展当中是最为关键的环节，员工素质以及技术水平将直接影响企业发展。构建学习人才、应用人才、创新人才培养体系可以促进人才培养，解决新形势下供电企业的人才供需失衡问题。通过这三种人才模式都可以最大程度地培养职工学习能力、实操能力以及创新能力，提高员工综合素质，强化员工对企业的认同感，提升员工团队意识，保证企业的经济效益，推动企业长远发展、
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