摘要：现代社会经济的不断发展对我国各行各业提出了更高的要求，对现代人才建设带来了很大的挑战，在进行煤及煤层气专业建设过程中，相关工作人员需要对其进行深入分析，确保人才建设能够更高程度的满足企业发展需求，教育人员必须对其加强重视，本文分别从课程体系，教学团队，校外实训基地和专业文化建设四个方面进行综合分析，希望能够推进教育工作的进一步发展。
关键词：煤及煤层气工程；专业建设；思考
引言：
煤及煤层气专业在我国现阶段高等院校建设过程中处于初级阶段，人才培养方案的成熟性存在很大程度的不足，教育人员必须对其进行更为深入的分析，合理优化教学工作，为了对其专业建设具有更为明确的认知，特此展开本次研究。
一、科学构建课程体系
在开展煤及煤层气工程专业教学过程中，如果没有合理的主干课程和课程体系，则无法保障人才培养质量，学校需要定期开展技术人员座谈，学生座谈和专业教师座谈，通过进行深入研究和综合讨论，进行课程标准和人才培养方案的科学制定。与此同时，还需要聘请相关技术人员和企业专家共同构建专业建设委员会，对课程体系和人才培养计划进行综合审定，同时编写课程标准，设计项目课程，编写教材，设计教学方案，编写教学大纲。
二、建设专业教学团队
首先需要培养专业带头人，从煤层气生产的相关企业聘请技术专家担任企业专业带头人，与此同时，对于校内既有专业带头人还需要进行一定程度的专业培养，通过国内外培训企业挂职锻炼等方式，使其迅速成长。劝我专业带头人能够科学把握专业发展方向，全保专业建设的先进性，同时还需要进一步把握职业和行业发展方向，具有较高教学能力和课程开发能力，同时还需要确保实践能力在行业内部具有较大的影响力[1]。其次，需要科学建设专任教师队伍。在具体建设过程中，需要进行专业带头人，校内骨干教师和企业骨干教师的科学培养，校内骨干教师需要深入企业，进行3到6个月的挂职锻炼，同时还需要组织专任教师参与学术交流活动和继续教育，从相关企业引进教育人员进行授课，万宝吉总课时在专业课程课时中占据20%。选择三名左右骨干教师，在企业一线参与工程实践，同时，通过技术交流，国内外进修，挂职锻炼，顶岗实践等多种方式实现期实践技能和理论水平的有效提升。与此同时，对于专业教师还需要科学构建选拔培训制度，和激励机制，通过自主学习，专业培养和技能培训等多种方式提升教育人员创新能力，技术开发能力，综合职业素养和教学水平。除此之外，还需要在每年选择两名左右专职教师脱产，深入煤层生产企业，参与半年时间的挂职锻炼，鼓励其他教育人员积极深入企业一线，进行实践锻炼和技术创新，确保每一名专任教师都具有一定程度的实践经历。
三、构建校外实习基地
高等院校在在进行煤及煤层气工程专业建设过程中，校外实训基地是相关工作开展的重要组成，是保障人才培养质量，完成课堂教学任务，强化学生实践技能，满足人才培养目标的重要保障，对提升学生实践技能，创业能力和创新精神具有极其重要的影响。具体建设校外实训基地过程中，高等院校需要和相关企业进行有效合作，双方互惠互利，基于义务分担，互补所需，各施所长，双方受益的缘展开具体工作。在建设校外实训基地过程中，还需要科学引进先进生产设备，确保设备数量能够最大程度满足实训教学和现场教学的需求，同时还需要对学生实习训练进行专业指导，保障校外实训基地能够满足学生劳动保护，卫生，学习，食宿等方面的需求。在具体建设校外实训基地过程中，校企双方还需要基于人才培养目标进行实训教材的合作编写，同时还需要共同制定实训项目方案，实训计划和课程标准。如果高等院校已经完成校园热爱实训基地建设，在相关院校需要继续扩大规模，进行更为深入的合作，史科研和教学的需求得到更高程度的满足。
四、改进专业文化建设
专业文化是高等院校长期发展过程中积累沉淀形成的文化意识，是全体师生自愿接受同时严格遵循的核心价值观和专业价值观，对学生进行潜移默化的引导，使其行程一定程度的自觉行为。在开展具体工作时，首先需要规范办学理念，实现职业信仰文化的有效形成，通常情况下，办学理念对专业发展方向具有一定程度的决定性影响，如果思路偏离正轨，则专业建设会进入误区。在形成办学理念过程中，必须高度体现一种信仰，信仰具体是指对专业内涵的认同，专业发展的期待和专业塑造价值，即为职业信仰文化。其次，需要对教学资源进行有效整合，实现校园合作文化的高度共享，基于战略联盟理念和区域经济进行相关资源的有效整合，确保优化发展才能进一步节约成本，确保良性循环。在具体进行专业文化建设过程中，企业文化具有不可或缺的重要价值，基于此，相关院校需要深入挖掘校企合作文化，确保消息资源实现良性对接[2]。最后需要科学开发体验活动，实现专业气质文化的有效提升。相关院校在强化教学管理的过程中，还需要对学生学习生活进行合理丰富，积极组织开展各项专业活动，科学渗透专业文化，进行职业气质分为的合理营造，确保学生在活动中能够进一步理解文化内涵，感受文化的具体价值，通过相关活动实现专业气质的有效提升，进行专业精神的科学塑造。
五、结束语
总而言之，通过科学构建课程体系，建设专业教学团队，建立校外实习基地，改进专业文化建设能够确保科学建设煤及煤气层工程专业，确保高等院校能够为相关行业的进一步发展培养更多的现代人才，确保学生在未来能够迅速适应工作环境，对现代教育事业的进一步发展进行更高程度的保障，使其能够更好地满足现代社会经济建设对人才市场提出的最新要求。
参考文献：
[1] 郭红玉, 夏大平. 基于就业导向的煤及煤层气工程专业课程设置与建设[J]. 中国地质教育, 2016, 25(3)：5.
[2] 范喜生, 张浪, 汪东. 煤与煤层气协调开采的含义及关键问题定量分析[J]. 安全与环境学报, 2016, 16(2):123-127.