临洮县龙门镇甜水沟小学 甘肃定西 730500
摘要：在目前社会的发展过程中，人们对孩子的教育有着不同的方式，家长的教育方式在一定程度上会给孩子带来深远的影响。因此为了探究幼儿家长教育方式的类型以及行为特点，本文主要是通过对800多名家长进行测验，通过对母亲教育幼儿的方式进行研究，而在这一研究过程中幼儿集中为二到六岁，并且幼儿家长的教育有明显的分化。本文也将教育中表现出的不同教育类型方式，进行了详细的分析。
关键词：幼儿家长、教育方式、类型
一、引言
父母的教育方式对孩子有着重要的影响，然而由于家长的经历不同、生活环境不同，因此在教育孩子过程中具有明显的差异性。同时父母的教育方式也受到家庭内外等众多因素的影响。本世纪以来针对类型性研究有了充分的发展，通过对父母教育方式的评估进而将父母教育方式分为不同的类型。因此为了更全面的了解幼儿家长教育的方式，应该对这些类型进行分析探讨。
二、研究方法
1、被试
本次研究测试主要是以定西市不同学校的幼儿和母亲为测试对象，同时在选择测取过程中根据孩子的性别来进行基本分配。并且在选取的900多名儿童中，其中有效的测试数据达八百余份。
2、方法和工具
本次调研的方法主要是通过发放问卷方式来进行的，同时测验中所使用的工具为量表，是专门对母亲进行调查的一种表格。同时所发放的问卷是由45个部分组成的，并且问卷将家长的教育方式分为七个不同类型，量表将完全像和完全不像分为了六个等级。
三、结果分析
为了迅速划分出不同的教育方式类型，在本次实验中我们主要是通过采用快速聚类方法来进行的，通过快速聚类的方法来分为五种不同的教育模式，并且通过对量表纬度之间的方差来进行充分分析，根据快速聚类分析法分析出五种具体的教育方式，同时在这五种教育模式实际应用过程中，积极性母亲占据绝大多数而极端型和溺爱型母亲比例较低。
1、极端型母亲
这种类型的母亲在评分过程中除了民主性和期望性较低外，其他得分都比较高，并且远超过其他类型的得分，因此可知极端型母亲在教育中存在着不良倾向，并且，教育方式存在着众多问题，他们可可能对孩子过分保护又或者对孩子漠不关心，使孩子放任自流。同时，极端型母亲也表现为对孩子进行较多的体罚和教训，并且他们要求孩子应该服从自己。极端型母亲也很少分析孩子自身的考虑和想法，并且在处理和孩子有关问题时往往一意独行，以自己心情好坏为判断依据。
2、严厉型母亲
严厉型母亲和溺爱型母亲相比，在专制上有明显高的得分，并且严厉型母亲在放任向上的得分比成就型母亲高一个等级，因此严厉型母亲在教育过程中通常采用严格的。方式来要求孩子，并且对孩子极少表现出迁就和保护的想法。
严厉型母亲的特点，表现为在孩子面前树立绝对的威严，并且要求孩子绝对维护自己的权威，因此严厉型母亲的做法也在一定程度上导致孩子缺乏积极乐观的心情，并且由于严厉型母亲存在较多的体罚和指责情况也在一定程度上伤害了孩子的自尊心，并且严厉型母亲对处理有关孩子问题时，通常不会跟孩子讲述任何道理，这也是一种不尊重孩子想法的表现。
3、溺爱型母亲
溺爱型母亲在民主性上得分比较高，并且溺爱型目前和其他类型母亲相比溺爱像母亲，更偏重于迁就孩子，对孩子有着明确的保护。同时，在孩子教育过程中很少出现冷漠和体罚的不良行为，并且溺爱型母亲教导的孩子具有丰富的情感。并且接受新鲜事物的能力也比较强，因此和其他类型母亲相比这种类型母亲属于中等类型。
4、成就压力型母亲
成就压力型母亲的在众多类型的分中，期望性的分数最高，通常情况下成就压力型母亲对孩子有过高的期望，因此，巨大的期望也表现出了较大的压力。并且在和孩子交流过程中，母亲教育方式经常改变，缺乏应有的稳定性，因此在一定程度上很难确保孩子的服从。同时长久压力型母亲并没有要求孩子绝对的服从，并且在有关孩子问题时成就压力型母亲，可以适当咨询孩子的意见，并且在对孩子惩罚过程中其消极行为也属于中等水平。
5、积极型母亲
积极型母亲的民主性得分比较高，并且出积极性得分之外，其他得分都低于前面四类母亲，同时在民主性特征上，于溺爱型母亲相比差异不明显，因此积极型母亲在和孩子交流过程中拥有较高的民主性，并且可以适当接受孩子的意见。同时积极型母亲在教育孩子过程中会尊重孩子的个性和想法，并不要求孩子对自己绝对的服从。同时积极型母亲在教育孩子时也拥有自己的心态，经常会通过讲道理的方式来教育孩子，孩子很少受到体罚。因此积极性母亲对具体的做法也具有一定的稳定性。因此和其他类型母亲相比，积极型母亲属于高等水平。
四、讨论
由于母亲的生活经历不同以及生活环境不同，因此在教育孩子过程中会采用不同的类型。而本问主要是对父母的教育方式进行评比，并且在实际应用过程中，这种方法是不利于对所有父母都进行评价的，因此如果选择单一的评价模式，很难对父母的教育进行全面的把握，并且也很难理解父母教育孩子的心理。因此本文在研究选择过程中主要是从父母教育方式的多个侧面来进行的，并且进行多方面的评价。最后为了孩子健康成长，父母在教育过程中应该结合具体的情况来对孩子采用具体的教育方式，并且父母也应该保持和谐的关系，尽可能减少父母双方吵架的频率，依次给孩子营造良好的成长环境，保证孩子身心健康。
五、总结语
为了幼儿可以健康成长，在幼儿教育过程中家长应该对自身的教育方式有充分的理解，因此本文主要是通过对家长教育方式类型及其行为特点的探究来分析家长在教育过程中采用的具体类型方式，同时，家长也应该根据不同类型方式所表现出的优缺点来合理调整自身的教育模式，在此过程中，积极型母亲数量占据绝大多数，并且积极性母亲也可以促进孩子身心的健康发展。因此，家长在教育过程中可以通过积极的教育方式来促进孩子的健康成长。
参考文献：
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