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家庭环境对儿童早期语言发育的影响

发表时间：2020/7/22 来源：《医师在线》2020年4月8期作者：杨金琼

[导读] 分析家庭环境对儿童早期语言发育的影响，为有效提高儿童早期语言发育提供有效经验。

杨金琼
（临沧市妇幼保健院；云南临沧677000）
摘要:目的分析家庭环境对儿童早期语言发育的影响，为有效提高儿童早期语言发育提供有效经验。方法研究对象为我院2018年12月至2019年12月儿保科体检的儿童176名。采取调查问卷的形式，分析其家庭物质和精神方面的环境对儿童早期语言环境的影响。问卷内容主要涉及父母的基本信息情况（如：年龄、职业、是否全职、是否老人带小孩等）、父母教育态度、教育方式、家庭经济状况、居住环境等。结果研究发现儿童早期语言发育与父母文化程度、职业、育儿知识储量、是否陪伴等方面有关。结论家长应当重视儿童成长的精神环境，密切关注隔代教育对儿童早期语言发育的影响，
　　　关键词：家庭环境；儿童；早期发育

　　　儿童早期语言发育是儿童发育中的重要内容之一，其是否正常发育长远来看会影响到儿童的社交情绪发展、认知能力等方面的全面发展。通过对儿童早期语言发育的研究，可以有效避免儿童出现语言发展障碍，促进儿童心理和生理健康。因此，为明确家庭环境对儿童早期语言发育的影响，给儿童营养一个良好的家庭语言环境，促进儿童早期语言健康发育，现将我院研究的120名儿童进行回顾分析报告如下。
　　　1 资料与方法
　　　1.1 一般资料
　　　研究对象为我院2018年12月至2019年12月儿保科体检的儿童176名。男女比例为1：1。年龄在12个月—36个月间。其中12个月的儿童36名，12个月-18个月的儿童40名，18个月-24个月的儿童44名；24个月-36个月的儿童56名。
　　　1.2 方法
　　　采取自制调查问卷的方式，分析其家庭物质和精神方面的环境对儿童早期语言环境的影响。问卷内容主要涉及儿童目前的语言发育情况、行为表现情况父母的基本信息情况（如：年龄、职业、是否全职、是否隔代育儿等）、父母教育态度、教育方式、家庭经济状况、居住环境等。对参加调查问卷的儿童进行智力发育测评。
　　　1.3观察指标
　　　参考指标：采用Gesell智力发育诊断检查，主要涉及动作能力、应物能力、言语能力、应人能力，结果以发育商即DQ大于等于86为正常。以上四项能力中，言语能力小于86的为语言发育迟缓，其中的两项能力小于86的，则认定为全面发育迟缓。
　　　1.4统计方法
　　　此次研究采用的是SPSS17.0统计软件，计量资料为(%)表示，以P ＜ 0.05 为差异有统计学意义。
　　　2 结果
　　　2.1儿童早期语言发育迟缓情况
表1 儿童语言发育迟缓例数（例）

　　　在语言发育迟缓中，男孩22个，女孩5个；父亲文化程度为高中及以下的占81.12%，母亲文化程度为高中及以下的占87.95%，隔代带育儿的占91.04。另外在调查中发现，电子产品对儿童语言发育影响比较大，父母在育儿过程中，为了让孩子安静都曾有过拿手机、ipad等电子产品给儿童玩，其中儿童玩手机超过6小时的有10名，而这10名儿童中有7名出现了语言发育迟缓的情况，3名出现了全面发育迟缓的情况。
　　3 讨论
　　　通过研究分析发现，家庭环境影响儿童早期语言发育的因素蛀牙有家庭的物质环境和精神环境两个方面。（1）物质环境方面。首先，父母的经济条件一定程度上影响了儿童早期语言的发育。有研究表明父母的社会地位越高、经济条件越好，儿童早期语言发育水平越高。家长经济压力大、焦虑情绪明显的家庭会对儿童早期语言发育产生潜移默化的不利影响。其次，家庭的居住环境影响。家庭嘈杂度、无序的家庭环境影响儿童早期语言环境的而发展。环境月嘈杂，父母对还是的教育影响越小，受外部环境影响越大。最后，家庭成员电子产品的不当使用成为当前影响儿童早期语言发育的重要杀手。网络的普及和发展，使得电子产品，如手机、电脑、iPad等产品的使用，很大程度上剥夺了还在与他人交流的时间。儿童在0-2岁之间是处于语言理解的阶段，2岁以后处于语言表达阶段，到4岁时语言发育基本趋于完善。家长如果不利用好这一时期的黄金阶段，而是让儿童自己玩电子产品，对儿童早期语言发育的影响将是不可逆的。（2）精神环境方面。首先，父母的受教育程度。父母的知识水平的高低影响着父母对育儿知识掌握的情况、子女沟通技巧的培养、父母的养育方式等。其次，母亲心态是否乐观。如果母亲在生活中是抑郁，悲观情绪比较多，或者总是抱怨的，对儿童早期语言发育是极其不利的，儿童和父母交流容易受到消极因素影响，容易出现易怒、生硬等情况。最后，隔代育儿，父母和孩子沟通交流少。隔代育儿在现在来说是很普遍的，很多家庭都是双亲参加工作，孩子都是由老人带。老人带孩子，普遍存在沟通交流少，很多时候都是喂饱，不挨饿不受冻。但是真正的教育是很少的，这在一定程度上也导致孤独症孩子不断增多的情况。父母和孩子缺少交流的情况也是很普遍的，儿童早期语言发育需要父母的陪伴，有正常的语言交流培养渠道，早期的语言发育才能正常。
　　　针对以上的影响因素，很多是客观的，暂时不能马上改变，比如：外部环境、父母文化程度、隔代育儿等，但是父母可以在现有的经济基础上，加强对孩子的陪伴，严格控制电子产品的使用时间，每天下班以后坚持抽空陪孩子去散步、玩耍，育儿如育己，言传身教，不断培养孩子的良好生活习惯，尽最大努力为孩子提供一个良好的、舒适的语言培养环境。
　　　儿童的早期语言发育需要家长的长期呵护和陪伴，在日常生活中为孩子创造一个温馨的家庭环境，为孩子早期语言发育奠定基础，才能让孩子健康快乐的成长。
　　　