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新型冠病毒肺炎对在校护生职业心态的影响

发表时间：2020/7/23 来源：《医师在线》2020年4月8期作者：冯敏珠1 卓晓英2 袁英翘1

[导读] 新型冠病毒肺炎对在校护生职业心态的影响

冯敏珠1 卓晓英2 袁英翘1
（1阳江市卫生学校；2阳江市阳东区人民医院；广东阳江529500）
　　2020年，注定是不平凡的一年。新型冠状病毒肺炎引起了疫情揪住了全国人民的心。人们不会忘记，在人民群众生命安全受到严重威胁的时候，有无数医护工作者成为“逆行者”，走到奋战在抗击新型冠状病毒肺炎的最前线。白衣战士不顾个人安危挺身而出，救死扶伤。我们一方面为他们的大无畏精神所感动，但也为职业给他们带来的危险所担忧。态度影响着一个人对事物、对他人及其各种活动做出定向选择[1]。我们的护理专业学生在经历了这场灾难，尤其是见证了职业所带来的危险，他们的职业心态是否会发生变化?现就此问题对在校学习的护理专业学生进行了调查，为日后护理教学提供参考。
【摘要】新型冠状病毒肺炎；护生；职业心态
1 对象与方法
采用问卷调查法，对象是在读护理专业2年级学生，年龄16岁-20岁。随机抽取100名学生进行问卷调查(收回有效问卷98份)。调查内容：新型冠状病毒疫情期间的心态反应、新型冠状病毒疫对护理专业学生职业心态的影响。
2.结果

表2. 新型冠状病毒疫对护理专业学生职业心态的影响人（%）

3 讨论
3.1护生产生一定负面情绪结果显示，新型冠状病毒疫情对学生心理造成一些负面影响，如恐惧、逃避、不能安心学习等。就其原因，首先，护生对突发性应激事件缺乏经验和必要的心理准备。其次，护生未经历过临床实践，对应激反应敏感，情绪易受感染。第三，在特定的社会背景下受各种传言真假难辨的影响，出现盲目的心理。第四，学校无法开学，实行网课教育，很多同学手家庭条件影响，无法安心学习，出现烦躁不安、焦虑紧张。
3.2护生职业心态较稳定对于新型冠状病毒疫情，护生职业心态比较稳定，其中能正确看待职业危险和感到职业神圣伟大的比率高达94％以上，从业决心坚定的比率也占90.81％。分析原因如下：第一，榜样的鼓舞使学生坚定了从业意志。新型冠状病毒疫情期间强大的舆论宣传聚焦于医护人员，人们被他们舍身忘我的精神所感染，真正体验到职业的神圣伟大。第二，心理成熟度与正确看待职业危险以及感到职业神圣伟大存在显著相关。说明经过新型冠状病毒疫情的洗礼，学生增强了社会责任感，强化了职业意识。第三，职业道德教育也是稳定职业心态的重要环节。新型冠状病毒疫情期间，学校通过网络授课、发送正能量链接鼓舞、开展网络“致逆行者一封信”等形式开展了丰富多彩的活动，使学生从中受到了深刻的教育。
4.启示
　　新型冠状病毒疫情使学生产生了焦虑心理，他们怀疑自身的知识与技能，怀疑自己的意志力，这充分暴露学生自信心不足因此，应加强学生的知识、技能训练，让学生在训练中得到成功的体验，从而增强自信。其次，我们还做好实践演示训练，派护理专业教师带教，到医院见习。同时应加强护生职业情感的培养情感。生职业情感是态度反映的核心，护士职业态度的培养依托于护理情感的教育和护理职业情感品质的培养[2]。因此，在护理教育过程中，应向护生讲解护理的发展前景，同时教师应以自己的实际行动来感染护生，使护生从情感上接受并热爱护理事业，并帮助护生树立职业理想，加强职业道德及自我修养。使护生在面对社会各种不良因素的影响时，能够坚定立场，善于自我调节，理智的对待自己和周围的环境。新型冠状病毒疫情在护生中产生的负面效应，但通过我们的教育和培养，相信学生终会明确，人生的价值，坚定为卫生事业而献身的理想和信念。