【摘要】目的：探究临床护理路径在小儿腹泻护理中的临床应用效果。方法：本次选取2019年2月—2020年2月在我院治疗小儿腹泻患儿共58例。 按照数字表法方式将患者分成两组，实验组和对照组各29例。实验组采用临床护理路径干预，对照组采用常规护理干预，对比两组患儿护理干预后的效果。结果：实验组护理有效率明显高于对照组，经对比两组之间有明显的差异，存在临床统计学意义（P<0.05）。结论：临床护理路径在小儿腹泻护理中运用可有效提高护理有效率，此方式值得临床广泛应用。
【关键词】临床护理路径；小儿腹泻；应用效果
小儿腹泻属临床最常见的疾病，发病因由有多种因素的联合影响。在临床症状表现主要有：腹泻、呕吐等，如果治疗不及时，持续症状时间过长，患儿会出现营养不良，严重者会出现发育障碍[1]。在治疗过程中患儿和家属积极的护理干预，对提升治疗效果存有积极的推动作用。为了探讨临床护理路径在小儿腹泻护理中的临床应用，本次选取58例患儿进行临床研究，具体方法如下。
1资料与方法
1.1基本资料
选取2019年2月—2020年2月在我院治疗小儿腹泻患儿共58例。我院按照数字表法方式将患者分成两组，实验组29例患者采用临床护理路径干预，其中男15例，女14例。年龄0.7岁—7.8岁，平均（4.25±0.31）岁。对照组29例患者采用常规护理干预，其中男16例，女13例。年龄0.8岁—7.9岁，平均（4.35±0.25）岁。实验组和对照组患者性别、年龄等基本资料均无明显的差异，当（P>0.05）时不存临床统计学意义。本次参选患者配出对本次治疗和护理不认同或者不配合的患者，排除合并重大疾病的患者。
1.2方法
对照组患者采用常规护理干预[2]，依照患儿的病情与病症，采用饮食护理与环境护理；实验组采用临床护理路径，具体方法如下：①观察病情：观察患儿排便颜色，推断是否存在酸碱平衡、水电解质紊乱、缺氧或脱水等现象；观察患儿呕吐、意识等症状，并对患儿体温变化进行监测，嘱咐家属勤给患儿喂水，体温有过高持续现象需立即采取相应措施，以防损伤大脑。②入院宣教：对家属和患儿进行宣教，特别是对患儿家属进行健康教育，让家属熟悉医院环境并告知治疗的重要性，使患儿治疗的依从性得到增加。③补液护理：患儿有较多腹泻次数时，需立即进行液体补充，防止患儿脱水。补液过程中要按照先盐后糖、先慢后快的步骤，按照医嘱进行合理补液，如患儿为轻度脱水，可口服ORS补充盐液。④饮食护理：一般患儿在喂养阶段，需保持少量多餐，以减轻胃肠的连续刺激，加强患儿的食欲；自主进食的患儿，进食要多样化进行，不能过饱，慢慢恢复到正常进食。⑤健康教育：收集家属和患儿的资料，断定患儿的发病因由，而后针对性定制健康教育内容，嘱咐家属日常生活中应当做到的生活和饮食习惯，注意清洁和卫生，防止细菌进入患儿肠道。家属需掌握正确的生活护理方法，嘱咐家属指导和监督患儿进行自主生活护理，可有效使患病的概率降低。如：修剪指甲、饭前洗手、避免着凉、定时通风等。
1.3指标观察
对比两组患儿的护理干预总有效率[3]，包括治愈、有效和无效。患者腹泻、呕吐等症状完全消失为治愈；患儿症状得到部分缓解，无严重不适为有效；症状无改善或加重为无效。总有效率100%=治愈率+有效率。
1.4 统计学方法
本次研究所有数据均采用统计学软件SPSS19.0进行分析处理，计数资料以（n，%）表示，采用卡方X2检验，计量资料采用平均数±标准差表示，运用t检验， 当P＜0.05时为比较差异，具有统计学意义。
2结果
对比两组护理干预总有效率，实验组患者护理总有效率明显高于对照组，经对比两组之间有明显的差异（P<0.05）具备临床统计学意义，详见表1。
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3讨论
小儿腹泻为临床中多见的疾病，治疗重点为纠正患儿的电解质，维护酸碱平衡，防止患儿脱水。常规护理方式种，护士仅是医生的“助理”，都按医生的医嘱展开工作，并未认知到工作应以患者为中心，所以护患存有许多沟通问题，护理效果始终未达到理想效果。患儿腹泻的护理中应积极采取临床护理路径，可提升患儿和家属对疾病认知能力、健康知识掌握率与认知率。在健康教育的基础上，患儿家属要理解自我生活护理的重要性[4-5]，继而相信护理人员，主动积极地配合医护人员工作，促使患儿症状迅速消失，减少患儿恢复时间。为了证实这种护理方式的临床效果，选取小儿腹泻患儿58例进行调查研究，发现实验组护理有效率明显高于对照组，经对比两组之间有明显的差异，存在临床统计学意义（P<0.05）。再一次验证此方法的有效性。
综上所述，临床护理路径在小儿腹泻护理中运用可有效提高护理有效率，此方式值得临床广泛应用。
【参考文献】
[1]胡新玲.临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用效果及体会[J].首都食品与医药,2019(6):147.
[2]彭可梅.临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用效果及体会[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(9):110,121.
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[5]林琳,王梅.临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用效果及体会[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(49):154+156.