胡远玲 （泸州市江阳区丹林镇中心幼儿园 四川 泸州 646000）
【摘 要】 家园共育主要就是把幼儿园教育和家庭教育有机的结合在一起，让家庭参与到幼儿教育中来，学会正确的教育知识和能力，与幼儿园相互配合、并肩齐行，共同为幼儿的教育和成长保驾护航。
【关键词】 参与 合作 支持 有效 融合
中图分类号： G61 文献标识码： Ａ 文章编号：ISSN1004-1621（2020）05-117-01
随着教育的不断发展和进步，幼儿教育作为启蒙教育的重要组成部分，在教育工作体系中越来越凸显其教育价值，在一个人的学习发展过程中占据着重要地位。然而，在幼儿教育的发展过程中，我们也逐渐发现，除了幼儿园教育以外，家庭教育也在发挥着不可取代的作用。因此，"家园共育"在幼儿教育过程中成了我们幼儿园教育工作的一个重要教育模式。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：家庭是幼儿园的重要的合作伙伴，应本着尊重、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持和帮助家长提高教育能力。《幼儿园工作规程》中也指出：幼儿园应密切配合家庭，帮助家长提升育儿经验，实现家园教育的融合。为此，家园共育主要就是把幼儿园教育和家庭教育有机的结合在一起，让家庭参与到幼儿教育中来，学会正确的教育知识和能力，与幼儿园相互配合、并肩齐行，共同为幼儿的教育和成长保驾护航。那么，怎样有效的开展幼儿园家园共育工作，具体可以从以下几个方面进行：
一、成立家长学校
幼儿园每学期开设主题讲座，请教育专家或园长等向家长进行教育培训，让家长学习到更多、更新的育儿知识，改变不当的育儿方法，走出不合理的育儿道路，营造一个优质的育儿氛围，促进幼儿身心健康发展。
二、成立家委会
幼儿园和各班级通过家长推荐和自荐、由家园领导机构进行多方面考核的方式，成立幼儿园家长委员会和班级家长委员会，家长委员会主要负责收集广大家长对幼儿园的意见和建议并反馈到幼儿园；其次，代表全体家长参与到幼儿园和班级的管理和诸多事情讨论和决策中来。同时如：幼儿园食堂的采购竞标，幼儿的餐食，班级活动策划、采购等事项均需幼儿园家长委员会和班级委员会的参与。
三、建立班级交流平台
1.创设家园联系栏。
家园联系栏主要内容包括班级周月计划、每周育儿知识的更新，温馨提示等。首先、家长可以在联系栏中了解孩子所在班级的每周、每月的教育动向，对孩子在园的学习内容况更加了解；其次，家长可以在育儿知识栏中不断学习正确的育儿知识，学习育儿经验。
其次，家长还可以第一时间知道近段时间的幼儿园或班级"大事"。
2.利用现代媒体技术，加强家园联系
各班级建立班级微信、QQ、钉钉群，家长实名制进群。老师根据幼儿园和班级需要可在群里发布幼儿园动态、班级动态以及班级通知等，让家长第一时间了解幼儿园的最新动态、幼儿在园情况、知道配合幼儿园、班级或老师完成相关任务、教师能更便捷的向家长推送幼儿教育文文献以及互相讨论育儿经验等。特别方便了外出务工家长对自己孩子在园情况的了解。
（四）召开家长会
幼儿园每学期至少召开一次家长会，通过家长会让家长了解幼儿园的办园目标和方向，了解各个年龄段孩子的培养目标、内容，了解班级老师、了解孩子所在班级情况，掌握一些注意事项，同时解决家长的一些困惑，学习和讨论相关的育儿知识，为更好的
五、开展形式多样的亲子活动
幼儿园亲子活动主要包括"入园式亲子活动"和"家庭式亲子活动"。"入园式亲子活动"主要是家长进入幼儿园参与亲子活动，如:节日亲子活动、亲子运动会、亲子游园活动、班级亲子活动等。"入园式亲子活动"让家长和孩子一起参与到活动中，利用特定的时间，让家长放下工作，为孩子留出时间，让幼儿感受到家人对自己的关心和爱，同时也增强了幼儿园和家长之间的沟通。"家庭式亲子活动"主要是指家长和幼儿在家的一些亲子活动，如：亲子阅读（家长每天给幼儿讲一个故事、家长和幼儿共同阅读一本书、家长和幼儿利用同一时间看书等）、亲子游戏、亲子共做（手、绘画、劳动等）等活动培养了亲幼之间的感情，让家长参与到孩子的教育过程中来，激发了家长和幼儿的学习兴趣，扩大了家长的知识面，同时让幼儿感受到来自家庭的幸福，让幼儿在活动中感受到爱，并在爱中学习、进步，增进了亲幼之间的感情。
六、开设家长开放日
根据幼儿园实际情况，每学尽量开展一次开家长开放日活动，请幼儿家长参与观摩幼儿园教育教学活动，让家长了解孩子在幼儿园的学习内容以及学习情况，了解幼儿园教师的教育方式方法，进一步了解幼儿园的教育模式，增强家园沟通。
七、家访工作
各班每学期要针对班级幼儿情况全面的开展家访活动，针对有特殊情况的幼儿要求班级教师入户家访，了解幼儿的家庭情况，并且做好家访记录。针对家访情况进行反馈找到解决问题的措施和方法，有针对性的解决问题。
八、开设园长信箱
幼儿园开设了园长信箱，家长可通过园长信箱向幼儿园或教师提出相关的意见和建议，反馈幼儿园情况，对幼儿园教师师德师风建设起到共同监督的作用。
教育不是学校单方面的事情，幼儿教育更是如此，只有把家庭和幼儿园有效的融合在一起，共同努力、协力前行，做到共教、共育才能共赢！