四川省北川羌族自治县图书馆 四川 绵阳 622750
【摘 要】 党的十八大报告历史性地写入"开展全民阅读活动"，标志着全民阅读已经成为党中央的一项重要战略部署。开展全民阅读活动是我国构建公共文化服务体系的一项重要部署，对培育和践行社会主义核心价值观，提高国民思想道德素质和科学文化素质，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。
【关键词】 中小学图书馆? 建设管理 有效阅读
中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ 文章编号：ISSN1004-1621（2020）05-006-01
中小学校的图书馆，作为在广泛开展创建书香校园的过程中，培养学生养成爱读书、多读书、读好书的好习惯，为今后学生的成长及终身学习提供文化底蕴和发展的后劲。把图书活动作为一个载体，对学生进行爱国主义、集体主义教育，为学生创造读好书，学做人的教育契机。因此，在中小学如何加强图书馆的建设和管理就显得十分的必要。
一、加强省市县级图书馆与中小学图书馆合作交流
图书馆建设资金方面存在不足。从目前来看，发展较为发达地区的中小学图书馆的场内、场外建设质量较高，软件设施、管理工作以及硬件设施等方卖弄非常的完善，图书馆实际上代表着学校的文化底革。实际上，大部分的中小学图书馆在管理过程中缺乏资金投入，设备非常的简陋，阅读面积并不似非常理想，图书馆的整体布局上缺乏新意性，图书馆中的营书种类也不多，新图书实际的补充速度相对较慢，管理呈现出滞后性，教师和学生缺乏进馆阅读兴趣。与高校图书馆相比，中小学图书馆的读者大部分是中小学，这个年龄段的学生好奇心比较强，对科技性质和文化性质的内哦让比较感兴趣，教师则对教育类型以及科学文化、婚烟家庭等方面更加感兴趣。图书馆内图书的更新速度非常快，因此，图书馆内的藏书类型和更新速度、图书总量等方面都在一定程度上决定着进馆读书的实际数量。如果图书馆无法购买图书，图书馆资金投入不足，图书馆图书质量并不是非常的理想，教师和学生缺乏阅读兴趣。
省市县级图书馆就需要和中小学图书馆建立长期的合作交流，积极的与地方图书馆资源共享，让要积极地与学生形成良好的互动，及时了解学校读者的需求，尽量为学校读者创造更广阔的阅读平台，通过诸如设立读者推荐栏、意见栏等多种方式畅通交互渠道，不断改进服务，面向所有师生，面向教学需求，着眼于开放和资源流转效率，办好图书馆。
二、加强制度管理的相互学习
所谓"无规矩不成方圆"，无论是馆藏资源的管理，还是借阅管理、读者信息管理等，农村中小学图书馆都需要完善的规章制度来保障。制定规章制度应结合学校实际与地方图书馆的先有和成熟的经验，以充分发挥图书馆效能为目标，形成符合教学要求方便图书借阅流转的一套制度体系， 辅助校园的正常教学，打造学生的第二个学习园地。
三、分享细节管理
细节决定成败。中小学图书馆与地方图书馆管理的突出特征表现都应该在每一个细节管理上。在建立有完善的管理制度基础上，需要在细节上下功夫。从书刊采购加工、分类.制作数据到架位排列顺序，要保证准确到位，所有书籍、物品的摆放都必须整齐规范，保证一个良好的读书和学习氛围。校园图书馆管理人员的衣着、表情、语言.动作都要符合文明服务的要求。图书馆所有的工作过程中产生的事项和数据都要有原始记录，以备总结检查。细节管理不仅能够使校园图书馆的管理更加完善，而且可以培养图书馆管理人员的优良习惯和工作作风。
四、人文管理交流
地方图书馆的服务主体对象主要是社会成年人或者有较高知识涵养的阅读者，有较好的阅读习惯。
中小学校园图书馆服务的主体对象是中小学学生，他们的阅读好习惯还没有养成或者正在养成。校园图书馆就是以传播知识为主要目的，为教学发展服务是其工作主旨。所以中小学图书馆的管理要全面贯彻以人为本的思想，对教师和学生要热情服务，使自己的服务做到细致周到，保持良好的阅读氛围和流畅快捷的运转秩序。
同时，在图书馆的内部管理上同样要以人为本，因为图书馆的工作人员同样是校园图书馆的重要组成部分。对工作人员进行人文管理，可以提高他们的工作效率，进而提升校园图书馆的服务质量。这就要求学校对图书馆工作要给予足够重视，塔强图书馆工作人员的人文和专业素养，要将图书馆工作人员与教学-线教师同等对待， 增强其归属感、责任感，提升服务质量，营造一个轻松、 愉快的工作氛围。
图书馆是一个多学科的信息源，一个优秀的图书管理员必须具备信息反映、搜集、提取、存贮、检索、推销能力，既能吸收和消化信息又能分析、推销信息，从而更好地开发图书馆信息资源，开展信息服务，对图书馆信息资源进行有效管理。同时，图书馆信息化是一个崭新的领域，没有现成的模式。文献信息资源的开发、利用和管理都带有探索性，这就要求有创新和超前意识。
参考文献：
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