中国的气候气温与降水

发表时间:2020/7/24   来源:《教育学文摘》2020年3月8期   作者:李艳
[导读] 知识目标:①运用气温图,总结我国冬、夏气温分布的特点,初步学会分析其形成原因;
        【教学目标】
        知识目标:①运用气温图,总结我国冬、夏气温分布的特点,初步学会分析其形成原因;
        ②了解我国温度带的划分和分布,及对农业生产的影响。
        ③了解我国降水的时空分布特点。
        能力目标:运用对比读图法,比较冬夏南北气温的差异及成因。
        情感态度价值观:通过对比掌握地理事物分布和变化的规律及原因分析,正确认识我国的国情。
         【重点难点】我国冬、夏气温分布的特点及成因;温度带划分对我国农业的影响。
       
        【知识回顾】一、气温、等温线
        1.气温、气温日较差、气温年较差的概念。
        2.等温线的判读步骤:①数值大小;②分布大势;③弯曲方向;④疏密程度;⑤极值。
        3.影响我国陆地等温线分布的主要因素:①  纬度因素       ;②海陆分布;③  地形因素       ;④   人类活动       。
       
       
         【活动探究】1.我国冬夏气温的分布特点

       
        2..我国降水的时空分布特点

         二、 温度带划分及其分布
        1、划分依据:
        我国根据≥10℃积温自北向南划分五个温度带,即________寒温带________、_______中温带_________、______暖温带__________、____亚热带____________、_____热带___________,同时另有一个独特的___高原气候区_____________。
        2、温度带的划分及各带特点
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