感悟：
做好班级管理工作，让孩子们身心健康快乐的成长，成为符合社会发展所需要的合格专业技术人才，既是履行教师的职责，也是一个公民应尽的社会义务。
职业学院的班级管理工作与普通义务教育阶段、高中阶段教育的班级管理工作有很大的区别，也与大学辅导员的班级管理工作差异明显，我们既要负责监督管理学生在学校的学习和生活，让他们学会严守校纪校规，逐步养成自觉遵守国家法律法规，充分尊重社会公德，帮助他们树立正确的是非观念，明白有所为有所不为，学会与他人相处的正确方法，通过参与学校的各种丰富多彩的活动，让学生重拾自信，感受成功的体验，从无所事事转变为有所作为，建立正确的人生观、价值观和世界观；同时让他们在这段最宝贵的时期，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，认真学习专业理论知识和具备一定的专业技能，为学生毕业以后进入社会实现自食其力，奉献社会掌握一技之长，完成知识和技能的储备。
当前，职业教育班级管理工作中仍然存在很多问题，影响到了管理效果。（1）学生综合素质有待提升。首先，相对来说，职业院校学生的文化课成绩较差，其中也有一些问题学生，这就加大了管理难度。其次，当前职业院校中的学生大多都是90后、00后，这些学生大多都是独生子女，其中一部分受到了家长的溺爱和娇惯，不能吃苦也不能受挫，很难接受教师的批评教育。此外，当前整个社会大环境会对学生造成一定的消极影响。比如说，网络游戏、暴力影片等层出不穷，影响到了学生的三观，导致学生出现吸烟喝酒等现象甚至出现了校园暴力，这些都会影响到班级管理。（2）学生缺乏明确的学习目标：职业院校当中的部分学生缺乏明确的学习目标，甚至认为学习没有任何用处，在课堂上睡觉、闲聊、玩手机甚至直接旷课，导致班级管理制度失去了本来的约束性。（3）部分学生存在心理健康问题：学生的心理还不够成熟，在学习和生活过程中学生的思维方式会发生一定的变化，可能会出现一些不良的心理状态。其次，随着网络的发展，各种拜金主义、历史虚无主义、新自由主义等社会不良思潮对学生的世界观、人生观以及价值观造成了一定冲击，如果不及时遏制的话可能会影响到学生的未来，因此需要加强心理健康教育，做好班级管理工作。
一、班主任需要做好自己的工作。①热爱工作：班主任需要意识到作为一名教师的职责和重任，要对工作充满热情，这样才能做好班级管理工作。②热爱学生：爱是每个人都有的需要，班主任需要热爱自己的学生，把他们都当成自己的孩子，让学生感受到爱，从而降低管理难度。与此同时，班主任需要和学生建立平等友好的师生关系。班主任只是学生发展过程中的指导者和引路人，并不是主导者，所以班主任需要摆正心态、放低姿态，平等对待每一个学生，和学生建立友好关系。要学会和学生沟通交流，了解学生的想法和兴趣爱好，积极帮助学生解决问题，这样才能让学生越来越信赖自己。③提升自身素养：作为一名班级管理者，班主任不仅需要提高自己的专业素质，也需要时刻注意自己的言行举止，为学生做好模范带头作用。
同时，班主任需要坚定自己的政治立场，确保自己的三观是正确的，避免对学生产生不良影响。班主任需要用较高的综合素养和专业水平感染学生，促进学生的身心健康成长。
二、制定严格的班级管理制度。俗话说：没有规矩，不成方圆。因此，班主任需要制定严格且科学合理的班级管理制度，保证制度的贯彻落实，用制度约束学生的言行举止。制定制度不能过于死板，要制定民主自由的管理制度，避免形成压迫式管理。
三、培养优秀班干部：班干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，班主任需要合理选择班干部并加大班干部培养力度。班主任不能只按照成绩来选择班干部，要让所有学生都参与到班干部的选举当中，让学生意识到自己是班级的主人、管理者以及服务者，从而提升学生的责任意识和集体意识。
四、教会学生从小事做起，尝试成功的喜悦，完成从失败走向成功的心理转化过程，树立自信心。学生们在中学阶段习惯养成较差，欠缺正确的学习方法和学习习惯，缺乏成就感，年龄较小，处于逆反心理最强的叛逆时期。因此，育人成为职业学校班主任工作的首要任务，
五、教会学生养成遵章守纪，严格要求自己，完成从自由散漫走向自律自觉的行为转变，养成良好的行为习惯。
六、教育学生正确认识职业教育，让学生学会正确的学习方法，养成良好的学习习惯，明白职业教育对其今后发展的重要作用。首先，需要激发学生的学习兴趣，让学生认识到学习的作用，让学生知道在这个快速发展的时代当中，只有掌握了一定的文化知识和一门技术才能够更好地展现自己，为社会做贡献。其次，需要帮助学生养成良好的学习习惯。要让组长、课代表等班干部督促学生交作业，帮助学生养成按时交作业的好习惯；要多鼓励学生、引导学生，让学生养成独立思考的好习惯；要帮助学生分析自己的优势和劣势，让学生学会取长补短，提高自我。此外，树立学生勇于通过自身努力，为职业生涯打下良好基础的信心，培养学生爱岗敬业的职业素养和兢兢业业一丝不苟的工匠精神。
七、加强学生心理健康教育，教学生如何为人处世。学生正处于身心发展的关键时期，因此需要加强学生的心理健康教育，向学生渗透正确的观念，及时解决学生的心理问题，做好心理疏导工作，提高学生的受挫能力、抗打击能力，让学生保持良好的心态。其次，也需要传授给学生一些处世之道，让学生学会团结协作、与人相处。
八、加强学生思想品德教育，培养正确的道德观，充分利用一切条件，让学生基本清楚他们所面临的是一个什么样的世界、我们的国家在当今世界所处的位置，增强学生爱国意识和家国情怀。
九、引导学生正确认识当今社会，清楚就业前景，培养学生学会职业规划，为自己今后就业进行一个明确而合理的定位。也需要为学生创设职业环境，向学生传授一些职业技巧，提高学生的社会适应性。