摘要：数学在我国的教育体系中占着及其重要的地位，尤其是在小学的教育体系中，数学更是有着举足轻重的作用。伴随着现在教育的不断改革，信息技术在小学数学教学中的应用越来越深入和广泛，有很多先进的信息技术被运用到教师的教学中来，在教学中加入这些信息技术的成分可以在很大程度上提升教学效果，对于提升学生的数学学习能力有着非常大的促进作用。就此，本文将浅析信息技术在小学高年级数学教学中的应用，希望能够为有关的工作人员提供一定的参考。
关键词：信息技术；小学数学；高年级教学
数学这门科目相对于其它的教学科目来说具有自身的特殊性，它是具有很强的复杂性和抽象性的，数学内容非常考验学生的逻辑思维能力和推理能力，在现在的小学数学的教育中，教师的教学不仅仅要教会学生基本的数学基础知识，更为重要的是要培养学生的数学核心素养能力，提升学生的思维能力和推断能力。但是传统的数学教学模式很显然不能够满足这些要求，所以，现代教学数学教师必须要将信息技术运用到小学数学的教育当中来，这样才能够很好地培养学生的数学核心素养的能力，促进学生的全面发展。
1信息技术运用在小学高年级数学教学中的作用
1.1激发学生的学习兴趣
在小学高年级的数学教学中，教师在教学时通过信息技术可以将书本上枯燥无味的理论知识转化形式从而生动灵活地展现在学生面前，让学生更容易接受知识理论。通过信息技术的运用不仅仅是可以有效提升学生的接受知识程度更是有利于提升学生的学习积极性，充分发挥学生的学习主动性，这样从另一个方面来说也是降低了学生学习的难度，可以让学生迅速掌握数学知识中核心理念，让学生能够全面地把握数学学习的要点，从而能够让学生顺利地完成数学学习，提升学生的学习效果。
1.2提高数学教学成效
在以往传统的数学教学中，小学数学教师在教学的时候通常需要在黑板上板书特别多的内容，这样就会非常浪费教学的时间，过多的时间被浪费在板书的过程中，这样也极大影响着数学教学效率的提升，如果教师在教学的时候能够很好地利用信息技术，那么教师就可以在教学的时候通过计算机快速地将知识内容展现在学生的面前，这样就避免了浪费过多的时间，为学生进行数学知识的学习节约了更多的时间。
1.3促进学生的全面发展
在小学高年级数学的教学中运用信息技术可以更好地引导学生合理地自主的展开数学学习，对于提升学生的学习自主能力是非常有效的，另外通过运用信息技术进行学习也可以让学生在学习知识的过程中提升自身的综合能力的发展，可以有效增强学生的数学的核心素养。
2小学高年级数学教学中信息技术的实际运用
2.1多媒体技术在数学教学中的应用
信息技术在教学中的应用主要是多媒体技术在数学教学中的应用，例如，当小学数学教师在讲解“位置”这节内容的时候，教师就完全可以利用多媒体技术将自己班级的影像图展示在学生面前，让学生在影像图中找到自己的位置，锻炼学生的方向感。另外，教师也可以制作一个小视频，学生通过观看视频可以在有效地时间内快速地理解位置和方向的内容，同时，这样也是加强教学的有趣性，充分引发学生的数学学习的积极性，可以让学生比较顺利地完成数学学习。
2.2交互式电子白板的运用
在现代的教学模式中，电子白板的运用可谓是非常广泛，交互式白板因为其自身具有强大的便捷性以及交互性的特点，因此其在课堂教学中的使用得以广泛。例如在小学数学的教学中，当教师在讲解扇形统计图这节课的时候，就完全可以利用电子白板来对学生进行讲解，教师可以将班级学生的成绩制作成扇形统计图展现在电子白板上，然后再让学生根据电子白板上面的扇形统计图转化成条形统计图或者是折现统计图，然后全班同学根据电子白板上所呈现的内容进行讨论，分析不同的统计图都有着怎样优点缺点，熟练掌握各种统计图的制作方法，总结出自己的学习方法。在这个过程中，本质是教师领导学生进行的图形绘制的学习，在此过程中，教师还可以将学生进行分组，学生们小组与小组之间进行交流沟通，组内互相学习，最终绘制出精确的统计图，这对于提升学生的综合能力尤其数学学习的能力起到了非常重要的作用。
3结束语
综上所述，在现在的小学数学高年级的教学中，教师要擅于使用信息技术来辅助教学，因为在教学中加入信息技术不仅仅能够激发学生的学习兴趣，引起学生对于数学学习的热爱，提升了教师教学的成果更为重要的是能够有效地促进学生的全面发展。因此，日后教师在实进行小学高年级数学教学时，还需要切实结合具体学情以及教学内容，灵活选用多样化的信息技术，以便通过充分发挥其应有效用，构建出高效的数学教学课堂。
参考文献:
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