摘要：良好的学习习惯对于培养高中学生的英语素质是十分重要，而且培养学生在英语方面的良好学习习惯，有助于帮助学生科学合理的对英语进行学习，进而提高英语的学习效率，提高学生的英语综合素质。本文通过对高中英语数字教育与良好学习习惯培养进行分析和研究，进而提出有效的学习策略，提高学生的英语学习。
关键词：高中；英语素质教育；良好学习习惯；培养
随着新课程改革的不断发展，教师也越来越注重对于学生的英语素质教育的培养。对于学生英语素质的培养，有助于帮助学生养成良好的学习习惯，使得学生在英语学习过程当中达到最佳的学习效果，学生一旦具备了良好的英语素质，就会变得积极向上，勇于克服英语学习当中的困难，成绩也会显著提高，并且具备了良好的英语学习习惯。有助于帮助学生有效的进行英语课程的预习，并且上课能够认真的听讲，积极的参与到课堂教学当中，进一步的提高学生的英语学习成绩。
一、课前进行预习
在课前进行有效的预习，可以充分的培养学生的英语自学能力，而且在预习的过程当中，也能够让学生自觉主动地发现课本当中的问题，然后对问题进行分析和解决，有效的激发了学生对于英语学习的积极性和主动性。而且在课前预习的过程当中，学生不仅可以对之前学过的英语知识进行复习和巩固，以便对课本当中认识的单词进行再次的记忆，而且还可以对新知识当中的难度比较大或者是文章当中的一些重点和难点，进行初步的了解和接受，进而学生能够通过查阅资料完成预习的作业，同时也提高了学生的课前学习效率，但是在现阶段的高中英语学习当中，很多同学都没有认识到课前英语预习的重要性，并且严重缺乏学习英语的积极性和主动性，很多学生都认为课前的预习并不是太重要，只需要课堂上认真听讲就可以了，这样也导致了学生不能够自觉主动地对英语进行学习。而且在学习的过程中，也不能及时发现自己出现的问题，然后对问题进行解决，这种方式严重的依赖老师的课堂英语教学，教师应当积极的是学生认识到课前英语预习的重要性，使得学生能够真正的重视课前的预习，并且老师在布置课前预习作业的时候，需要布置一些相关的英语作业来达到预习的目的，而且老师在每一节课上完之后，都应当及时的布置下一节课的预习任务，让学生对下一节课的预习做好充分的准备，及时熟悉教材上的内容，进而减轻学生的英语学习负担，提高了学生的课上英语教学效果，而且这种方式如果能够长期的坚持下去，对于培养学生的良好学习习惯以及英语教学也有很大的帮助。
二、课堂上面认真做笔记
课堂上认真做好英语笔记也能够有效的培养学生的英语学习习惯。[1]在当前的高中英语教学当中，大多数的学生都非常重视课上做好笔记，但是并不明白如何高效的做好笔记，也不懂得怎样将课堂的笔记做的更好，仅仅只是将老师在黑板上写的内容记在本子上，这样使得学生没有多余的时间认真听老师课堂上讲解的知识，主要的精力都放在了做笔记上面，使得学习也变得很疲惫，学习效果也不是很好。不仅如此，在课后也不能及时的对课堂上面做的笔记进行整理和总结，使得自己也很难理解那些杂乱无章的笔记，而且也对后面的复习造成了很大的困难，教师应当充分的重视这一点，帮助学生掌握有效的课堂做笔记的方式，并且指导学生对课堂上做的笔记进行整理和总结，进而使学生在英语学习当中能够养成良好的学习习惯，同时也减少了学生做课堂笔记的负担，使得学生能够认真的投入到课堂学习当中。
三、课下认真复习
很多学生虽然在课堂上面的学习效率很高，而且也能够认真的听讲，但是一旦下了课，就很容易忘记课堂上讲的知识，要想达到一种高效的英语学习效果，就需要合理的安排自己的复习时间以及复习方法，及时对课堂上讲的知识进行有效的复习。[2]对于单词的记忆来说，每次学习的单词数量不宜过多，一次可以选择少量的单词进行复习和巩固，然后在每隔几天对复习的单词进行再次的重复记忆，这样可以达到一种高效的复习，教师可以有效的利用这种方法，指导学生对课堂上学习的知识进行循环往复的复习和巩固，进而帮助学生找到适合自己的学习方法，科学有效地安排自己的复习时间和复习方式，使得自己的复习效果能够达到一种最好的状态。同时，通过这种方式也培养了学生的良好的英语学习习惯，提高了学生的英语素质，帮助学生更快更高效的掌握更多丰富的英语学习方法，而且充分的激发了学生对英语的学习兴趣，使得学生能够积极主动的参与到高中英语课堂学习当中，为后面英语复习奠定良好的基础，同时也提高了英语课堂教学的效率。
综上所述，良好的英语学习习惯，对于提高学生的英语学习能力，减轻学习的压力和负担具有非常大的意义，而且还能够提高学生的英语学习效果，为后面的英语复习减轻压力。这种方式如果能够长期有效的坚持下去，对于学生的高中英语学习具有非常大的帮助和影响，使得学生在轻松的学习氛围当中有效的培养良好的学习习惯，进而提高学生的英语素质。
参考文献：
[1]陈霞玲. 高中英语教学中素质教育的实施策略[J]. 甘肃教育. 2020.
[2]张元颖. 浅谈高中英语学习习惯的养成[J]. 现代交际. 2018.