摘要：随着社会经济的发展以及对教育问题重视程度的不断提升，幼儿教育已经成为让社会各界关注的焦点。社会的发展也必将会带动教育的发展变革，对幼儿教育来说也是一样的，当前的幼儿教育需要根据幼儿的身心特点以及现代教育发展的趋势进行调整变革，才有最大程度的发挥出幼儿教育在促进幼儿身心发育方面的作用，在对幼儿教育进行改革创新的过程中，民间体育游戏可以发挥出重要的作用，民间体育游戏具有较强的趣味性，能够促进幼儿身心的全面发展，因此本文主要对民间体育游戏在幼儿教育中的作用以及应用进行研究，希望能够提高民间体育游戏在幼儿教育中的应用水平。
关键词：民间体育游戏；幼儿教育；作用
民间体育游戏是民间文化的一部分，历史的发展已经证明民间体育游戏有着强大的生命力，是民间智慧的体现，民间体育游戏大多都是取材于生活，具有较强的生活气息，且形式多样，能够为幼儿教育的开展提供丰富的素材，在幼儿教育中，引入民间体育游戏，有利于幼儿教育的创新与突破，不仅能对幼儿的身心发展具有积极的促进意义，而且有利于优秀民间文化的传承。因此需要深入的对民间体育游戏进行研究，分析民间体育游戏对幼儿教育的意义，并总结将民间体育游戏与幼儿教育融合的方法。
一．民间体育游戏有利于增强幼儿的体质
民间体育游戏是民间智慧的体现，在长期的发展中，民间体育游戏具有十分丰富的种类，且具有比较强的趣味性，游戏的形式也比较简单，符合幼儿天真好动的天性，因此对幼儿来说具有很强的吸引力。在幼儿教育中引入民间体育游戏能够实现教学的创新，并促进幼儿的身心发展。民间体育游戏可以对学生的体质进行全方位的锻炼，在民间体育游戏中，幼儿需要做出跑，跳，投掷等动作，能够有效的提升幼儿的耐力，平衡能力以及力量。比如斗鸡，能够锻炼幼儿的腿部力量，同时也能锻炼幼儿的平衡能力，掷沙包不仅能对幼儿的全身进行锻炼，增加幼儿的身体协调性。民间游戏对幼儿肌肉骨骼的发育具有积极的促进作用，同时民间游戏也包含了很多技巧性的内容，幼儿的运动技能也能得到有效的锻炼。而且民间体育游戏中包含一定的竞争机制，在民间游戏中能够培养幼儿的竞争合作的能力，在竞争合作的过程中有利于增加幼儿之间的友谊，比如在《老鹰捉小鸡》的游戏中游戏的双方都需要制定相应的“战术”“老鹰”需要考虑如何的通过引诱和走位的方式才能抓到“小鸡”而游戏的另一方需要考虑如何才能团结一致，避免被“老鹰”捉走，这个过程中，幼儿需要合理的安排战术，才能在游戏中获胜，可以最大程度的调动幼儿的思维能力，培养幼儿交流合作的能力。
二．民间体育游戏能够培养幼儿的人际交往能力
在当前的幼儿教育中，很少涉及到幼儿人际交往能力的培养，而人际交往能力对幼儿未来的发展具有重要的影响作用。教师在教育中引入民间体育游戏能够有效的培养幼儿的人际交往能力，因为在民间体育游戏中，很多游戏都是需要幼儿之间相互配合交流才能完成的，，幼儿为了在游戏中取得优势，就要进行充分的沟通交流。就会自然的形成相互交流合作的习惯，幼儿游戏的环境就可以看作是一个微缩的社会环境，虽然于真实的社会交往有很大的差异，但是却含有相同的社交元素对幼儿人际交往能力的培养具有积极的促进作用。这一点在一些需要合作竞争类的游戏中体现的尤为明显，比如在《跑框》游戏中，在游戏中需要将幼儿分为两组，让两组幼儿分别守框和闯框，守框和闯框的幼儿都需要相互的合作交流，并制定相应的战术，才能取得胜利，在这个过程中幼儿之间能够充分的进行交流，在游戏的过程中，幼儿的人际交往能力得到了有效的提升，对幼儿未来的发展具有积极的促进作用。
三．民间体育游戏能够促进亲子之间的交流
目前幼儿教育最大的问题就是家庭教育的缺失，很多家长都没有与幼儿进行充分的交流，或者是不知道如何与幼儿进行交流，导致一部分幼儿性格内向，不愿与他人交流。针对这种问题，家长在对幼儿进行教育时，可以引入民间体育游戏，家长与幼儿共同参与游戏，在最这个过程中，幼儿与家长都能在游戏中感受到快乐，亲子关系也得到了加强，有利于促进幼儿身心的健康发展。
总结：
从当前幼儿教育发展趋势以及特点上来看，幼儿教育更加对幼儿能力的全面培养，不仅要让幼儿具备一定的知识基础，还需要促进幼儿身心的健康发展。民间体育游戏已经在历史的发展中展示了其强大的生命力，游戏本身具有很强的趣味性，且形式多样，符合幼儿的身心特点，能够有效的促进幼儿的身心发展，因此在幼儿教育中需要积极的将民间体育游戏引入到教学中，并注重教学开展的方式方法，保证民间体育游戏在幼儿教育中的真正落实，发挥出民间体育游戏在幼儿教育中的作用。
参考文献：
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