摘要：这些年，社会各界对幼儿教育越来越重视，随着相关的政策和法律得到实施，幼儿教育正经历着重大改革和发展。特别是如今幼儿园筹办呈现出“公办化、私立多”的特点，让越来越多的幼儿园班主任开始思考如何有效实现班级科学化管理，这也成为下一阶段幼儿园规范化发展的重要议题。本文将从三个方面对幼儿园班主任科学管理班级的方法进行探析，希望对一线幼儿园班主任日常班级管理工作提供重要参考。
关键词：幼儿园；班主任；幼儿教育；科学化管理；班级
引言
现如今幼儿园的入园门槛越来越高，让越来越多的家长认识到了提高幼儿园班主任班级管理能力的重要性。特别是在一些私立幼儿园，主管部门、园长都对幼儿园班主任的班级管理业务进行了相关培训，一定程度上提高了这方面的能力。然而，与当前社会上十分关切的“科学化管理”仍有一段距离。作为幼儿园创办者和一线幼儿园班主任，都应该持续关注幼儿园班级科学化管理问题，从而为幼儿成长提供更健康、有序、温馨的班级环境。
一、倾注爱心浇灌，让幼苗快乐成长
所有的教育都需要爱作为基础，幼儿教育更是如此[1]。一个鲜活的生命来到世界上，就如同一张毫无瑕疵的白纸。如何让这张白纸不被污染，就需要用爱去教育和影响。首先，教师要给幼儿营造相对温馨的班级环境，让他们在这个环境中轻松、愉悦的学习和生活[2]。布置教室是班主任班级管理中的常规工作，整个教室应该以简洁温馨为主，给幼儿以自然、放松的心情。桌椅摆放整齐，给幼儿以整洁有序的感受，从而让幼儿的逻辑思维得到潜移默化。其次，班主任要多与幼儿接触，以获得更多沟通的机会。这样一来，幼儿与教师之间的亲切感得到建立，幼儿与教师就会产生更自然的交流，同时让幼儿更信任教师。当然，在幼儿中间展示班主任的个人魅力非常重要，因为这可以让幼儿尽快喜欢班主任，继而为后期班级管理奠定情感基础。最后，班主任要给予幼儿更多、更细致的观察，在幼儿一日活动中观察每一点滴[3]。如果发现幼儿在某些方面做的非常棒，完全可以给予及时的表扬和奖励。如果发现幼儿在某些方面做得不足，应该和幼儿平等对话，让他们体会到来自班主任的关爱。
二、组织丰富活动，让幼儿全面发展
幼儿教育阶段重在培养幼儿的习惯，而这一目标往往是通过组织丰富的活动实现[4]。班级活动能调动幼儿的积极性，拉近师生之间的关系，让幼儿在愉快的活动中学习，从而让他们对学习产生兴趣。幼儿园的活动形式丰富多样，大多以节日为主。
例如，端午节班主任可以组织幼儿一起包粽子，在学包粽子的过程中既锻炼了他们的能力，又在品尝粽子美味的时候体验到了成功的乐趣。如此一来，依靠组织的活动让幼儿从活动本身升华到了感悟体会层面，让幼儿获得了更宝贵的实践经验。当然，依靠端午节活动锻炼了班集体，借助包粽子比赛活动让整个班上的凝聚力、竞争力更强。再如，劳动节组织幼儿进行劳动，在用自己的行动履行“劳动最光荣”时，体会到了劳动的魅力，培养了幼儿热爱劳动、勇于吃苦的精神。总之，丰富的班级活动让幼儿之间更亲近，让幼儿能得到更全面的发展。
三，家园相辅相成，让管理有效渗透
家庭是幼儿成长过程中最重要的环境，家庭教育是最重要的教育形式[5]。所以，班主任在科学化管理班级时一定不能忽略家庭教育的力量，要和家长保持密切联系与沟通，确保各项工作顺利开展。特别是幼儿在园内学习回家后，班主任可以将一天中的重要事情发布在微信圈，从而让每个家长都能清楚了解这一天来幼儿的学习内容，并让家长做好监督工作，确保布置的任务能及时完成。家庭和幼儿园是相辅相成的，只有让管理在家庭教育中适当渗透，发挥家长在幼儿教育中的作用，那么幼儿才能被教育得更好，才能被管理得更好。久而久之，一方面幼儿养成了正确的学习习惯，另一方面家长也养成了督促习惯，这对于班级管理具有重要作用。当然，在家园沟通和交流的过程中还要发挥信息技术的力量，所以班主任还应适当掌握一些信息技术。
结语
综上所述，幼儿教育是幼儿在成长过程中接触的非常重要的教育，也是幼儿园班主任日常班级管理中不可忽视的内容。当然，幼儿教育和班级管理非常复杂，一方面需要班主任专业的管理水平，还需要班主任从爱心、耐心、责任心三个方面出发，对幼儿班级管理用更多的心思和精力，并充分发挥幼儿家庭的作用共同促进幼儿素养的形成和发展。这样一来，幼儿才会更健康、更乐观的成长。
参考文献
[1] 高子忠;;浅析幼儿园班主任如何实现科学化管理[J];中华少年;2018年17期
[2] 赵芳艳;;教育学生是要用心去做的[J];新课程研究(教师教育);2007年11期
[3] 李秀娟;;春风拂面,润物无声——班主任工作经验交流[J];新课程(综合版);2018年01期
[4] 吕慧;;用心呵护、关爱成长——做合格的幼儿园班主任[J];情感读本;2018年29期
[5] 王红燕;;倾情付出 哺育童心世界——浅谈如何做好幼儿园班主任工作[J];吉林教育;2015年31期