摘要：幼儿健康教育是当前幼儿教学中的一项重要教学内容，虽然校方和家长对孩子的健康教育高度重视，但由于有一些因素的影响，还存在一些问题，本文重点探讨幼儿园健康教育中存在的问题与应对对策。
关键词：幼儿园 健康教育 问题
前言：随着我国幼儿教育的不断发展，幼儿教育看是越来越受到家长的重视，也有越来越多的家长愿意将孩子送到幼儿园，接受教育甚至是提前教育。由此，幼儿与家长们相处的时间逐渐短暂，取而代之的是，幼儿们一天中的大部分时间是在幼儿园中度过。这就要求幼儿园需要对幼儿全方位负责，在给予幼儿优良文化教育的同时，更需要将幼儿健康教育放在重要的位置，在幼儿园中保护孩子，让孩子接受将康安全教育是十分必要的，接下来，本文就当前幼儿园健康教育中存在的诸多问题逐一阐述，并分析问题结症所在，给出解决方法。
一、幼儿园健康教育中存在的问题
（一）幼儿园相关设施不健全
在我国，由于幼儿教育未被纳入国家义务教育，因此，幼儿园的开设受政府扶持力度较小，致使很多幼儿园在硬件设施方面不健全，配套设施不完善，也没有标准的教育制度。
孩子的健康成长，需要配套优质的环境，而很多幼儿园却无法为孩子提供优质的健康成长环境。比如，幼儿园坚硬的水泥地面，不符合标准的游乐设施，未配备医疗箱急救药品，存在消防安全隐患等，在诸多方面，幼儿园都存在着各种问题。
这种种问题的存在，势必会影响幼儿们所接受的健康教育，因此设施健全的问题迫在眉睫，加大设备投放力度，政府出面给予相关政策扶持能够更有效的解决当前问题。
（二）幼儿园将康教育资源匮乏
如今，很多民办幼儿园由于资金不充足，规模较小，根本无法保障幼儿健康教育资源问题，在很多层面上使得幼儿健康教育停滞不前。由于经费紧张，日常教学的开展都十分艰难，更不要说拿出部分经费，为幼儿购置健康教育书籍，也更难保证教学质量和教学水平。
其中，很多幼儿园由于健康教育资源的匮乏，需要被更多机构关心，在帮助幼儿园弥补教育资源孔雀的同时，更是在帮助幼儿们构建良好的教育环境。让更多的幼儿体会到健康教育的重要性和积极作用，帮助幼儿更好的健全性格和人格。
（三）教师健康教育意识不足
如今，虽然时代在发展，但仍有部分教师，还保守着应试教育的教学心态，会更注重对幼儿展开文化教育，跟注重分数，也未来迎合家长们让孩子更早成材的心理预期，由此，忽视幼儿的综合教育。在综合教育中，帮助幼儿养成健康意识，健全幼儿安全意识的幼儿健康教育，教师们还存在思想意识不到位的问题。
当今时代，学校一味地要求学生成绩，很可能会引起学生的逆反心理，而在幼儿阶段，教师过分强调文化课程的教学而减弱健康、艺术等方面的教育，势必会致使幼儿心理发展不健全的问题出现。由此，教师应接受新时代，新的教育理论，将新的教育理论融入教学实践，丰富幼儿健康教育课堂。
二、幼儿园健康教育问题解决方法
（一）建立健全幼儿园相关硬件设施
幼儿园需要加大幼儿健康教学中所必需的教学设备的投入力度，及时关注设备更新换代的速度，以确保幼儿在健康教育课堂上，能够使用到最科学的教学设备。在这一点上，幼儿园首先需要得到更多的资金支持和政策支持，政府应就幼儿园的整体情况给予全方位评估，适当的给予资金或政策扶持。其次，幼儿园内部，应合理管控园内资金链，妥善安排资金的流出与流入，建立一套完善的资金管理系统，做好财务预算与资金调配，并设置幼儿健康教育专项资金，为幼儿搭建一个自然、安全、合理的健康活动区域。
当幼儿园健全设施提醒的时候，在一定程度上就保护了幼儿的身心健康，有意识的创造安稳的活动环境，能够更容易激发幼儿强身健体的潜意识，帮助幼儿更好的锻炼身体，并愉悦身心。
（二）及时补给幼儿园健康教育资源
教育资源的匮乏的问题存在已久，很多幼儿园由于自身对健康教育资源，需要幼儿园主动获取，学会合理利用资源丰富自身。首先在书籍匮乏方面，幼儿园可以安排一次捐书活动，动员幼儿园内部教师团队的力量，让幼儿健康书籍得以丰富，或是向部分社会团体申请救助。其次广纳贤才，招收部分有实习需求的学生，参与到幼儿健康教育课程中去，完善幼儿园教育资源。
当幼儿健康教育资源得以完善的时候，幼儿园需要及时调整教学策略，转变以往的教育理念，开拓出新的适合幼儿当前心理发展阶段的健康教育课程，不断帮助幼儿养成良好的健康习惯。
（三）提升教师将康教育意识
教师应及时参加教育培训，提升自身教学能力的同时，更好的认识到幼儿健康教育的基本理论概念和重要性。幼儿阶段的健康教育，是帮助幼儿健全心理状态，提升身体素质的重要阶段。由此，教师需要根据以上特点，合理安排教学内容，让课程内容与幼儿身心发展情况相结合，抓住幼儿心理状态，有计划，有针对性的开展教学。
在课堂上教师应有所侧重，应以培养学生安全意识，了解健康知识，规范健康行为为主，以主观强调教学为辅。这样才能帮助学生树立正确的健康观念，养成健康的生活方式。
结语：总而言之，幼儿阶段让幼儿接受到优质的健康教育是十分必要的，在帮助幼儿提升强健体魄，健康心理的同时，更能够帮助幼儿园拉大教学需求，提升幼儿园自身教学品质。虽然当前我国幼儿健康教育水平参差不齐，其中也存在诸多问题，但无论如何，幼儿园的健康教育仍是每个幼儿园需要恪守的使命，在提升幼儿学习能力的同时，提高幼儿的身心健康水平。
参考文献： 1、陈丽颖，?幼儿园健康教育课中存在的问题与解决对策，《魅力中国》2017年26期；
2、周璞，幼儿园健康教育活动存在的问题与解决措施，《卷宗》2014年 第10期；
3、马富成，当前我国幼儿园健康教育中存在的问题及其对策，《陇东学院学报》?2011年02期。