摘要：微课是一种在当今信息技术的社会背景下诞生的现代化教学手段，它在小学语文教学之中的应用有效满足了小学生强烈的好奇心，迎合了小学生们的学习需求，不但能做到活跃教学过程，还可以有效的调动小学生们对于学习的积极性和主观能动性，对于推动小学语文的教育事业发展有着不可或缺的作用。
关键词：小学语文；微课；应用策略
一、微课的概念
所谓的微课，顾名思义，实际上就是指微型的课程。它一般以视频为核心来创造出一种十分现代化的教学方式，一般情况之下微视频的教学实践都被科学合理的控制在五到八分钟的大致范围内，可以说十分的短小精悍了，这也是微课的一个极具特色的特征[1]。现如今，这种新兴的教学方式已经在一部分学校的小学语文教学之中得到了相当广泛的应用，这种教学方式不但能够有效改善教师教学的质量，还能够活跃课堂气氛，充分调动学生的学习积极性，对于小学语文的发展事业和稳定有着十分重要的作用。
二、微课在小学语文教学中产生的问题
2.1手段单调的微课使用方法
微课的好处人人皆知，可想要将微课和小学语文教学过程完善的结合起来就不是那么容易了。如果做法不得当的话，无法有效的将语文和微课结合起来，就会严重影响微课作用的发挥，这样一来，不但微课的好处无法体现出来，反而会产生许多冲突和问题[2]。
例如，某些教师受到课本以及教学内容的约束，在小学语文的教学之中对于微课的应用依旧十分单一，仅仅是将微课作为课堂的导入手段，除了利用微课来讲解重点语文知识之外就没有其他的用法了，这样死板的微课使用方法很显然无法切实有效的提升语文的教学效率。
2.2对于微课的应用频率低下
有一部分相对来说较为年长的教师受到传统教育理念的影响，对于新兴事物接受能力较差，自然也就无法切实有效的将微课及时的应用在现如今的小学语文教学当中去，这也就直接导致了微课在很大一部分的程度被降低了应用的频率。
三、微课在小学语文教学出现问题的解决方法
3.1加强教师对于微课的认识和实践水平
想要把微课和当今的小学语文教学过程妥善的结合起来，首先就从教师入手，培养教师们对于微课的应用能力和理解，帮助教师们充分认识到微课对于小学语文教学的重要性所在。
例如学校可以想办法组织学校内的教师去参加相关的培训，以此来加强教师们对于微课重要性的认知，提高教师对于微课的利用效率，将教师们传统守旧的教育观念转变为贴合新时代发展的新型教育观念，这也是保证微课能够在小学语文教育之中得到有效应用的重要一环。
3.2对于教学情境的多样化设计
对于还处于身心发展阶段的小学生们来说，他们往往对于许多事物都具备强烈的好奇心，尤其是对于那些有着直观表现和鲜明色彩的事物有着不可小觑的兴趣。所以教师们在教学过程之中就应当以学生们的这个特点来塑造出相对应的教学情境。例如，将某些不太好理解的教学内容通过微课这种视频的形式直观的将其表现出来，使其更便于学生们的理解以及接受，提升学生们对于语文课程这一块的兴趣程度。
3.3对微课的创新应用
微课作为一种和以往传统教学方法有所不同的新型教学方式，有着多样化的应用方法，所以教师们一定不能固步自封，要灵活的运用微课这个新型的教学方法，以此来有效的发挥微课的作用从而提升自己的教育质量[3]。
例如教师们可以利用微课来引导学生们提前学习文章的重点内容，让学生们自己进行课前预习，为课堂的教学过程来提供更多更好的便利之处；或者教师们还可以利用微课来帮助自己讲解课本上的重点难点，以微课的方式为学生们进行知识点的复习和巩固。
不仅如此，微课其本身就具有极其丰富的教学资源，除了课本上的内容之外，微课还可以为学生们提供许多以课本上的知识拓展开来的内容，教师们在教导学生们学习的过程之中，可以选择围绕教科书上的知识点为中心，用微课的手段为学生们普及与其相关的内容和素材，或是一些类似内容。这样一来不但能够丰富课堂教授过程之中的内容，还可以十分有效的吸引学生们的注意力，对于提升学生们的学习效率和积极性有着十分重大的意义。
3.4围绕学习目标设计微课
在教授小学语文的教授之中往往存在着一些不能忽视的重点和难点，教师们在教授这些重点难点的时候就可以选择围绕这些内容去进行微课设计。所以教师们要熟练掌握将教材内容中重要的知识核心提炼出来，然后以其为中心点去设计微课，只有这样才能够充分的发挥微课在教育过程中本应发挥的作用，利用微课这一新兴教学方法来帮助学生们能够更好的学习，引导学生们能够从小就在内心塑造出正确的人生价值观和对事物的情感态度。
结语
当代教师们应该紧跟时代步伐，正确认识到微课在教育之中能够起到的作用以及微课本身在教育之中存在的重要性，并且需要掌握能够合理的使用微课来进行教学的能力，从而有效的提升微课在小学语文乃至于其他课程之中所能起到的效果，以此来促进小学语文质量的完善与发展。
参考文献：
[1]张晓明. 微课在小学语文教学中的应用问题探讨[J]. 课外语文(教研版), 2019, 000(005):160-160,162.
[2]刘艳. 微课在小学语文教学中应用问题的研究[J]. 语文课内外, 2019, 000(013):56.
[3]唐英. 微课在小学语文教学应用中的问题研究[J]. 教育, 2019, 000(001):49.