摘要：本文专业对我校专业建设基本现状进行了较全面的分析，总结了现状，分析了存在的问题；确定了未来发展的目标，提出了具体建设措施。
关键词：发展 建设
一、我校的目前基础及环境
学校共开设了电子技术应用、畜禽生产与疾病防治、服装设计与工艺和数控技术应用4个专业等16个专业。开发了一批与工学结合基本配套的特色教材，建设了一批优质课程资源，初步构建了课程建设质量监控体系。通过新建个实训室、改造实训室、扩建实训基地，实训室达67个，校内外实训工位数 达3167个。学校的实验实训设备技术含量高，均达到当前企业现场设备的中上水平，教学仪器设备总值达4350万元。学校现有教职工365人，专任教师301人，生师比为19.3：1，专业课教师207人，“双师型”187人，占专业课教师的90.3%、兼职教师37人，占专任教师的10.1%，专任教师本科以上学历比例为96%、硕士以上学历比例为7.6%、专任教师高级职称教师比例为28.9%。
二、我校目前专业发展存在问题和原因分析
1.通过专业建设调整规划专业布局逐步完善；但是专业结构还需要进一步调整和优化，专业品牌和特色不够明显，在本区域内的发展水平不清晰；
2. 通过专业建设调整规划要打造品牌专业，并建设与之配套的课程体系势在必行，目前课程建设成果不突出，缺乏明确的课程体系；
3. 通过专业建设调整规划要打造品牌专业，并建设与之配套的师资队伍势在必行，目前还存在双师型教师比例明显不足，学科带头人、骨干教师数量不够的问题；
4. 通过专业建设调整规划要打造品牌专业，并建设与之配套的实训基地势在必行，目前实训基地建设还存在的问题是：一是随着学校办学规模扩大、专业设置的调整，部分专业实训设施设备数量、工位数不能完全满足要求。二是科技科实习实训的管理方法陈旧，实训场地和学校信息化管理水平不高；
5. 通过专业建设调整规划要打造品牌专业，并建设与之配套校企合作机制势在必行，目前校企合作深度不够。
三、未来三年的建设目标
（一）建设思路
以学校卓越专业建设为核心，全面带动骨干、合格专业的建设与发展，以教师队伍建设和治理能力建设为重点，以打造特色和品牌为目标，促进学校的办学水平和人才培养质量全面提升，提高学校的核心竞争力，提升学校服务地方经济社会发展的能力和水平，培养高素质劳动者和技术技能人才，以适应道县及周边市县产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求，为省级电子信息产业园、国家级湘南承接产业转移示范区和社会主义新农村建设服务；进一步提高学校服务地方经济社会发展的能力，带动永州市乃至全省职业学校从“对接产业、服务产业”向“提升产业、引领产业”转型。
（二）建设总体目标
到2019年，全日制学历教育在校生人数达5400人以上，建立一个能主动适应区域经济提质增效和技术进步要求的专业教学应用平台，营造良好的育人环境，建设校内卓越专业、骨干专业、合格专业，打造卓越专业品牌，并在课程体系建设（精品课程、优质课程、合格课程）、教师队伍建设（名师、专业带头人、骨干教师、合格教师）、实训基地建设、校企合作建设等方面与之配套，成为“办学定位准确、综合办学实力领先、专业群建设成效突出、教学团队水平一流和治理能力水平强”的中等职业学校，在全省乃至全国中等职业教育改革创新中发挥引领、骨干和示范作用，为地方经济社会发展做出新的更大的贡献。
（三）建设主要措施
1.专业建设措施。认真贯彻国家、省、市有关职业教育的文件精神结合《道县中等职业教育攻坚计划实施方案》和《永州工贸学校中长期发展规划》的要求我校要以此为发展契机，帮助我们形成自主诊断与改进的管理机制，尤其进一步规范和形成专业自我优化的发展机制，这是我校发展历程中难得的历史机遇，是学校实现健康化、科学化、精益化发展的重大转折点。
2.课程建设措施。①加强课程教学团队建设；②加强课程教学内容改革；③加强公共基础课程、专业课程标准建设与教材建设；④改革课程教学方法和手段；⑤强化实训课程教学；⑥推进课程考核改革。
3.师资队伍建设措施 。①加强师德师风建设；②充实教师数量；③优化师资结构；；④提升教师层次。
4.实训基地建设措施。②努力向上级部门争取建设资金；②硬件环境建设措施，增加数量、提高标准、完善功能；③体制机制建设措施。
四、结束语
为全面提升办学水平和人才培养质量，增强学校的核心竞争力，推动我校专业建设快速发展，围绕永州承接产业转移主阵地建设，紧紧抓住道县撤县设市重大机遇，以构建现代职业教育体系为目标，主动对接地方支柱产业、优势产业和战略性新兴产业，突出专业优化，走内涵发展之路。
参考文献
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