摘要;学生在高中阶段的学习时间是非常紧张的，他们的学习任务非常大，为了要求学生在有限的时间内掌握更多的知识，很多老师的教学进度是非常快的。就拿高中英语来说，在高中三年的英语学习中有太多的英语词汇和语法需要学生熟练的掌握，面对巨大的学习任务，学生对于知识的掌握难免会出现差错，因此，在英语教学过程中帮助学生及时的进行复习是非常重要的。在高中英语教学过程中老师要深入思考教学方法提高学生的英语学习效率。
关键词;高中英语;高效复习;复习策略
学生在高中阶段对于英语知识的学习是非常全面的，因此，要想有效的提高学生的英语学习成绩需要找到正确的英语学习方法，在每一阶段的英语测试之前都需要我们认认真真的将所学的英语知识进行复习，这样才能够及时的帮助学生找到自己的不足之处，整体的提升自己的知识储备，以便于在接下来的考试中能够考出自己理想的成绩。英语复习看似简单，但是很多学生在复习过程中还是一头雾水，针对这些问题，笔者结合多年的英语教学经验谈谈如何高效的提高学生的英语复习效率。
一、深入教材学习，巩固基础知识
在英语复习过程中我们首先要有明确的复习目标，我们在复习过程中为了节约时间不可能再像学习新课一样讲的那么详细，因为学生对于英语知识已经有了一定的掌握。唯一不变的是我们仍需要从教材入手，教材知识是最基础的知识，而且这些知识往往都是考试的重点，学生一定要提高重视，把教材中的知识的细节都复习到位，要做到无死角复习，这样才能够掌握扎实的英语基本功，巩固基础知识。
例如，在复习friendship这一课的时候，首先要引导学生认真复习本课的重点单词和短语，比如 crazy这个单词，一些学生在复习过程中可能只复习crazy这个单词的拼写和翻译，但是对于这个单词的用法没有复习到位。正确的复习方法是，学生不仅要知道crazy这个单词还要复习它的语法内容be crazy for sth .引导学生在复习中要结合例句Many young college students are crazy for chances to go abroad for further education .学生在复习过程中一定要复习好教材中的细节内容，从单词出发再到句子和语法，按照循序渐进的过程，由易到难让整个复习过程更加的有条理。这样才能够保证学生的复习更加有效率。
二、调整教学策略，全面系统复习
在高中英语复习过程中，我们不仅要将教材中的基础知识复习到位，还要结合考试内容全面协调英语技能，提高学生的综合能力，这样才能够保证学生在考试中发挥出高超的实力，在高中英语学习中我们都知道英语写作也是非常重要的部分，然而在平时学习中一些学生忽视英语写作的重要性，不愿意付出时间和精力来提高自己的英语写作能力，这种想法是非常错误的，英语写作是学生输出英语的重要方式，要想全面提高学生的英语能力必须加强写作训练。
例如，为了帮助学生提高写作能力，老师可以引导学生在复习过程中多背诵记忆一些比较常用的英文句子，比如Every adversity, every failure, every heartache carries with it the seed on an equivalent or greater benefit. What you are doing now reflets how you will live in the future.这样不仅能够帮助有效帮助学生积累英语句子，还可以加强学生的英语语感，激发学生的英语学习兴趣。老师还可以多带领学生组织一些有意义的英语活动，增强学生的英语输出能力，帮助学生打开写作的思路，然后定期内组织学生进行一次写作训练，这样才能够帮助学生在考试中不会因为写不出英文句子而头疼。
三、加强实践练习，快速查漏补缺
在英语复习过程中，一些学生把大量的时间集中在背诵上面，他们认为英语是一门需要大量记忆的学科，只有掌握了足够的词汇和语法，英语成绩就能够有效的提高，其实这种想法也是不正确的，仅仅掌握理论知识是不够的，要想提高英语成绩需要加强实践练习，要将理论运用到实践中去，这样才能及时的找到自己的不足并及时的改正。
例如，在平时的英语学习过程中我经常建议学生养成总结反思的习惯，在每一次考试和测试之后我会让学生把自己的错题和掌握不好的知识点总结下来，这些都是他们的知识宝典，因为每位学生和每位学生存在的问题是不同的，所以他们在复习过程中要结合自己的问题来复习自己的薄弱环节。我还会鼓励学生在平时的复习过程中要及时的练习，有的学生对于阅读掌握不好，我会建议他们每天有效练习一篇英语阅读。这样才能提高他们的实践能力。
综上所述，在高中英语复习阶段，老师要明确复习目标引导学生从教材知识入手，深入复习基础知识。为了帮助学生提高综合能力，要鼓励学生全面复习英语，不能放过自己的薄弱环节。还要引导学生要加强实践练习，从做题中找到自己的不足，快速提高自己。
参考文献;
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