承德广播电视台 河北承德 067000
摘要：随着当前国内社会经济稳定的发展，广播电视也在社会公众普及开来，广播电视受到社会公众的欢迎。广播电视也会给人们的思想和行为带来一定的影响，这要加强广播电视台内部工作人员支持。广播电台给社会公众传播正能量，以弘扬国家的主流核心价值观，开展思政的教育，会转变电台管理人员的思想观念，以及对现有的工作模式进行创新，来提高广播电视台的运行效率，也为社会公众提供优质的广播电台节目。
关键词：广播电视台；思想政治教育；创新
引言：
国内的社会经济文化等各方面都会受到当前国内广播电台的影响，随着国内广播电台的飞速发展，也会给人们的生活带来更深入的影响，也会转变人们的思想观念。广播电台会向社会公众传播新闻，以将国家的主流价值观传递给社会公众。因而，在广播电台体制改革中，要加强广播电台内部的思政教育创新。
一、改革在广播电台思政教育创新的必要性分析
首先，在开展广播电台思政教育中，广播电视工作是一个传播媒介，电视会打破时空的界限，将信息迅速地传递给社会公众。广播电台也对现有的思政教育方式进行了创新，给社会民众会传达更为新型先进的思想理念，也会给社会的民众以更强烈的视觉刺激。这时，广播电台就可以宣传社会上主流的核心价值观，也会对社会内部的热点问题、难点问题、重点问题和民生关注的核心问题进行清晰的阐释，也帮社会民众可以明辨是非。其次，增强思政教育的实效性，广播电台提高了社会内部信息传输的效率，也给社会公众带来更大的认知、理解深度。广播电台的体制创新能够突破传统纸质媒介，去跨越时空的界限，来迅速地将社会的新闻信息传播给广大社会群众，这样也会大幅度增强思政教育的实效性。第三，创新思政教育的环境，随着当前国内广播电台技术的飞速发展，5G技术在广播行业内部的融入，提高了数据传输的效率，也给社会公众带来更加的视觉体验。广播电台的受众群体比较广泛，传播地点有多元化，而且传播方式比较灵活，这就给思政教育带来一个全新的环境[1]。
二、体制改革在广播电台思政教育的理论创新
（一）提升主体的意识
伴随国内广播电台技术的快速发展，社会运营的各项管理机制也在逐步健全，社会的法律法规也在逐步的完善。广大社会公众会利用各种方式去获得信息，广播电台的出现改变了传统自上而下信息接收方式。如今思政教育在广播电台的媒体上，可以轻松地去开展相应的思政教育课程，以及让社会公众了解到国家的各项政治实事。让社会公众整体来作为思政教育的主体，对信息的占有逐步地趋于平衡。然后，广播电台要强化社会公众的平等意识，首先就需要在社会公众中的思想态度、行为方式、言语上面提出平等。广播电台的工作人员要转变传统的居高临下的姿态，然后给社会公众更多的尊重，以了解社会公众对于思政教育的需求，以及了解社会公众对于实施新闻的需要，来摒弃过去广播电台思政教育口号式的宣传方式。在未来，应用一些与客体进行互动采访等方式，来开展教育活动。此外，也要在言语上，给社会公众更加亲切感，进而营造一个比较宽松轻松的氛围，这样才能够提高社会公众的平等意识，进而才能够发挥广播电台潜移默化的影响作用。
（二）应用民主化方式，对多元思想进行有效的引导
在当前时代下，社会主义的思政教育更多的是要求一元化，而在整个社会中会呈现多元化思想意识。因此，实现民主思想的多元化与思政教育一元化的相融合是当前国内广播电视视频教育的一个重点工作内容。在过去，应用强硬的思想灌输，在当前实行不通的，这样就要应用创新化、民主化的方式来开展平等式的交流沟通。积极开展问题式的探讨，才能够去引导社会公众中，接受社会的主流价值观，以及对不同的思想和艺术形态进行包容，并吸取不同思想意识形态中的精华内容，来形成一个比较自由的思想氛围。在一个开放的社会中，要对一个问题进行反复正反的论证剖析，这样才能使社会公众在内化的社会思想政治环境下，可以明辨是非[2]。
三、体制改革在广播电台思政教育中的方法创新
（一）思政教育的反馈机制设计
随着国内广播电台技术的飞速发展，信息量也在逐步增加，以及信息之间的横向交流也在逐步提升，社会民众对于信息的选择主动意识也在逐步提高。在这种背景下，强制的灌输一些思政教育会，引起社会公众的反感，这时就要转变过去信息闭塞思政教育的传播方式，优化现有的反馈制度，并加强思政教育的方法创新。在社会公众社会内部，建立一个稳定高效畅通的反馈渠道，并在广播电台内部去配备专职的反馈人员，来收集社会公众对于广播电台市场交易的各类信息和建议。
（二）建立广播电台的思政教育引导机制
广播电台可以对社会内部的热点问题、难点问题，开展专家式的讲座活动来探讨问题，进而才能够引导社会公众去广泛的参与和收看节目。在广播电台内部，去创造一个社会民众与专家之间的互动交流的平台，来开展社会公众民众的交流沟通，这样可以让社会民众有一定的选择权，以及参与社会问题的讨论机会。在社会上建立一个良好的思想教育环境氛围，广播电台也要要充分利用互联网这一平台，然后在互联网上，建立广播电台的网站，去收集网友对于电台思政教育活动的信息，这样可以在网站上开展互动交流沟通。
四、结束语
建立多种的思政教育平台，对未来广播电台的思政教育活动都有较大的促进作用，这时广播电台可以在内部去制作电视节目。然后，要增强电视节目的舆论宣传，思想教育服务大众的目的。然后，要形成与社会公众之间的互动交流，以宣传社会主义的思想。在电台内部，要建立互联网的平台，广播电台的发展和与民众的互动不能够脱离互联网。利用互联网可以快速的收集社会公众对于思政教育所提出来的各种建议和反馈。在广播电台内部搭建的宣传平台，可以快速及时地收集社会公众的各类问题，也使广播电台推送的信息有更强烈的感官刺激，引导社会公众广泛地参与到社会实事的评价中。
参考文献：
[1]刘翼博.论新形势下广播电视台思想政治工作创新[J].办公室业务，2019，308（03）：32.
[2]段伟.新形势下广播电视台青年员工思想政治工作的实践与探究[J].办公室业务，2019（17）：45-46.
作者简介：
苏永民，男，河北承德人，1967年4月出生，中央民族大学政治经济学毕业，承德广播电视台台长、党委书记。