摘要：在现代化素质教育理念与核心素养培养目标实施之下，为了推动学生在音乐课堂之中学习有效性，便需要小学音乐教师懂得转变教学思想和教学方法，从而尊重学生在课堂中的主体性地位，有效构建师生良好关系，使得学生与教师之间情感交流变得更多，促进学生在英语课堂之中学习体验感。本文主要分析研究在小学英语课堂教学之中，如何积极改善传统教学模式带来的教学弊端，以此提升学习英语教学质量和教学水平，并借助开放性教学模式，增强学生在课堂中的学习体验感。
关键词：小学音乐教学；开放式教学；教学创新
小学音乐开放性教学主要是尊重学生在课堂中的主体性地位，从而借助多元化教学方式来激发学生学习兴趣和学习热情，让学生在英语课堂学习之中充分的发现问题、分析问题、解决问题，树立良好的创新意识。在现阶段小学英语课堂教学之中，对于开放性教学模式的运用非常少有，这是因为在传统教学模式之中，小学音乐学科处于一种不重要的状态，难以受到教师和学校的充分关注，使得开放性教学模式无法有效的运用到音乐教学创新和改革之中。
?一、开放式教学的内涵及价值
小学音乐课程在采用开放性教学模式之中，是现代化素质教育理念所必然产生的一种新型教学模式，从而适应现代化素质教育下以学生为中心的教学思想，关注学生在课堂中的主体性位置，从而发挥学教师的引导性作用，去培养学生形成良好的创新意识和想象能力。并且改善传统教学模式之下对小学英语学科不重视的教学弊端，在开放性教学模式之中，小学音乐教师可有效挖掘每一个学生的学习特点，满足多元化学生学习需求，让学生在英语课堂之中更好的感知到音乐内容存在的价值和美感，帮助学生形成良好的人生观、世界观和价值观。
二、小学音乐课程的开放性教学思考
1注重学生音乐体验感
在小学音乐课程之中，为了有效构建开放型教学模式，小学音乐教师便需要有效引导学生参与到音乐课堂活动之中，让学生的主观能动性融入到音乐课堂中，帮助学生更好的体验音乐所带来的内在美感，以此陶冶学生的情操，形成良好的音乐鉴赏能力。
比如，可以采取模拟或者打造体验性开放性课堂，可以让学生陶醉在音乐中翩翩起舞！一方面，提高了学生参与课堂教学的积极性；另一方面，学生身心得到了释放，教师实现了教学目标。这就要求音乐教师打破以往的封闭式教学方式，不局限于音乐教材内容，使音乐课成为对学生有用的充满兴趣的教学活动。在活动过程中，师生可以互相分享对音乐的理解和感受，产生思想的碰撞，心灵的沟通。
2多元教学方法的运用
在小学音乐开放性教学模式之中，小学音乐教师应懂得转变教学思想和教学方法，不应该受到传统教学模式的限制，而应该采取灵活多变的教学理论，去开展相关的趣味性和生动性教学模式，从而来吸引学生参与到音乐课堂活动之中，发挥师生良好关系的主要作用，推动学生和教师共同营造一个和谐愉悦的课堂氛围，让学生真正在轻松自由的环境之中开展音乐的主动性学习。
值得一提的是，音乐教师要重视，教学环境的创新。要根据音乐内容的的实际需要，配合音乐感情的表达，更换教学场地。可以走出教室，将音乐教学置于大自然当中。不但能够收获更好的教学效果，还让开放式的音乐教学更有活力和新意。
3课堂凸显以生为本
???在小学音乐开放型教学模式之中，小学音乐教师应懂得坚持以学生为中心，构建以生为本的教学模式，让学生在课堂之中感受到主人翁地位的重要性。并且小学音乐教室还懂得要与学生进行平等的面对面交流，以此来构建一个较为和谐愉悦的课堂氛围，帮助学生更好的在音乐学习之中提升学习领悟感。
教学中要注意，与学生生活实际相联系。使小学音乐教学成为小学生日常学习的重要组成部分。作为校方，应给予音乐教学更多的支持，不强课，保证音乐课按时进行，尽量多组织课外的音乐训练。
4轻松愉悦氛围营造
小学音乐学科由于受到传统教学模式的影响，使得自身教学主要以理论性知识为主，而且并没有在音乐课堂之中去有效感知到学生的学习需求，使得课堂教学氛围死气沉沉，而学生的学习兴趣和学习热情也明显不高。因此为了有效推动学生在音乐课堂之中开展有效性学习，小学音乐教师并需要通过构建开放性教学课堂，让学生在课堂之中充分发挥自由性和想象力，来进行相关音乐内容的学习，从而帮助学生更好的感知到音乐学科内容中所包含的巨大精神。
比如，小学音乐教师可以把当前流行的时尚的音乐元素融入课堂教学中，像摇滚，说唱等。还利用音乐表达情感的作用、激励作用等来实现教育的价值，让音乐课堂的层次不断升华。
总之，在传统教学模式之中，小学音乐学科一直不受到教师和学校的关注，使得小学音乐学科存在成为了摆设，难以有效发挥其教育功能，影响学生的思想情操。因此为了有效转变当下小学音乐学科教学地位，需要借助新课改素质教育理念要求，融入新的教学思想和教学方法，在根本上解决学生对音乐学习的兴趣不高原因，更好的借助开放性教学模式，让学生在课堂之中充分的感知到音乐学习的重要性，以此开发自由性和主动性参与到音乐活动之中。
参考文献：
[1]?郭新平。浅谈小学音乐开放式教学。音乐大观，2012（02）.
[2]?金锦.小学音乐开放式教学浅谈.学习月刊，2013（10）.
[3]?张雅晖.浅议小学音乐教学的开放式教学模式。课改论坛，2013（09）.