摘 要：时代在发展，要求也在改变。目前，我国不仅重视教育的教学质量，而且越来越重视教育的创新与融合。为了响应时代发展的号召，顺应时代发展的潮流，相关教育部门推动乡土地理在高中地理教学中进行了相关运用探索。
关键词：乡土地理；高中地理；运用探索；发展挑战
地理是一门内容广泛且实践性很强的学科，学好地理这门学科更是需要学生具有较高的实践与理论相结合的能力。在高中地理教学中，我们了解地理知识主要是从课本、课件或者其他辅助资料的途径中得以获取。而对于乡土地理来说，则更侧重于实践方面或实用性等方面的学习。乡土地理的主要内容是讲述本土的乡里乡情，偏重于地理知识在具体居住地的应用，具有十分鲜明的生活特色。乡土地理在高中地理教学中的应用探索能够很好的做到乡土地理和高中地理两者的优势互补，实践性与理论性相结合。
1 乡土地理教学的特点
1.1 以学生为主体的教学模式
在乡土地理教学中，教学的具体内容主要围绕学生周边的生活环境展开，对学生周边的生活环境以及各种地理现象进行相关地理专业术语的分析。乡土地理教学在通过对学生讲述周边各种地理现象的同时，向学生传播相关乡土地理知识，这种教学形式不仅有利于学生相关乡土地理知识的学习，而且容易激发学生的乡土自豪感与依赖感，增添学生对乡土的眷恋。
1.2 融合本土乡情的教学内容
乡土地理，顾名思义就是在教学中主要融合本土乡情进行相关地理知识的教学。乡土地理的教学内容很好的融合的本土乡情，相比高中传统地理教学内容，少了对高中地理课本上知识的死记硬背，多了对高中地理知识点的深入理解与融会贯通。例如：在对黄土高原的地貌、生态环境以及人文景观等要素进行相关分析时，可以充分结合当地的乡土乡情进行相关课堂互动。在讲述相关地貌知识的教学中，可以以当地人所直接观察到的地貌特点与岁月中地貌的变迁等方面作为切入点进行相关分析。在对生态环境荒漠化的原因进行分析时，也可以从着重当地居民的相关生活轨迹中进行总结归纳等等。
1.3 以服务当地为目的的教学目标
如果说乡土地理的教学内容主要是围绕本土乡情和相关地理知识点两者的融合进行展开的话，那么乡土地理的教学目标则更体现在为当地的服务上。乡土地理教学是以服务当地为目的进行相关教学，在相关地理知识的传授中，进一步促进当地的相关发展。例如：通过分析，我们可以更进一步想方设法降低滥砍滥伐、过度放牧等人为因素对黄土高原荒漠化的影响。针对滥砍滥伐问题，我们可以更严格的制定相关法律法规，加大惩戒力度，加强对地表绿化的保护。针对过度放牧问题，我们可以进行植被恢复等技术层面的尝试，提高地表植被的环境承载力。我们在乡土地理的教学中，进行相关分析，并探索相应解决问题的方法，最终具体行动的落实都是为当地做了实打实的贡献，服务了当地的生活与发展。
2 在高中地理教学中的运用
2.1 在教学中渗透乡士地理知识，激发学生学习地理的兴趣
乡土地理在高中地理教学中的运用探索有利于在教学中渗透相关乡土地理知识，有效的激发学生学习地理的兴趣与积极性。如果说在高中地理的教学中，学生面对课本上很多知识点以及相关术语与具体数字的掌握难度很大的话，那么乡土地理对高中地理教学的融入结合则更进一步的增添了高中地理教学的趣味性，减少了在高中地理教学中学习的枯燥感与乏味感，有利于营造轻松愉悦的地理教学的课堂氛围，在相对轻松的课堂中，更进一步的促进学生对相关地理知识的理解与掌握。
2.2 应用乡土地理材料，进行案例教学
乡土地理在高中地理教学中的应用探索有利于高中地理在教学中灵活运用相关乡土地理资料进行相应的案例教。例如：相关老师首先可以通过相应的乡土地理材料对学生进行讲述：近几年的新疆等地国家普遍进行了大规模太阳能板的铺设搭建，对当地的生活与生态等多方面都具有很大的积极影响。在对乡土地理事件讲述完毕后，自然而然的引发对学生的提问：那么相关太阳能板的铺设搭建对当地究竟产生了什么好处呢？又可以在哪些具体的地方进行工程实行呢？在引起学生们的深思与思考后，可以再次进行讲述相关工程搭建后对当地生活与生态影响的后续内容，让学生在对具体事件的倾听、思索中归纳、总结出相应的好处：有利于充分的运用当地的太阳能资源，将太阳能转变为电能，节约资源；在太阳能板的遮阴处有利于减弱太阳辐射的强烈危害，减少水分的蒸发，有利于相应区域地表植被的生长与生存；新疆地区地表广阔，有利于工程的大规模推广，减少相关拆迁费用，经济效益较高……
2.3 应用乡土地理教学，提高学生的综合素质
乡土地理在高中地理教学中的运用探索，有利于在乡土地理教学与高中地理教学的融合应用中进一步提高学生的相关地理知识素养与综合素质。例如：在对古诗“四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的学习中可以让学生知道是垂直性地理差异等相关地理知识在文学中的应用，在增添学生文化魅力的同时又彰显了学生理性思维的魅力。在由沿海到内陆等相关地理环境的分析中了解到经度性地理差异的知识点。在由南纬到北纬相关风景的观察中体悟到纬度性地理差异的魅力。在对民族区域自治政策等政治知识学习中，不仅可以从文化上了解相关民族之间的差异性，更可以从地理因素上进行相关造成民族差异性原因的分析，这不仅有利于体现对各民族及民族文化的尊重与包容，更有利于展现我国浓厚的家国一体观念，增强团结意识与家国意识。
3 结束语
经过对乡土地理在高中地理教学中应用探索的分析，我们切实的体会到了乡土地理的独特魅力与重要性。乡土地理在高中地理教学中的应用探索有利于进一步激发学生学习地理的兴趣与积极性，提高学生的综合素质与学习效率，更好地为当地服务，为新时代相关地理知识方面人才的培育贡献力量。
参考文献：
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