“书籍是人类进步的阶梯。”“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书的好处简直太多了，作用太大了！
4月，由教育部基础教育课程教材发展中心组织研制的《中小学生阅读指导目录（2020年版）》已发布。《指导目录》中的300种图书是从古今中外浩如烟海的图书中精心遴选出来的，包括人文社科、文学、自然科学和艺术等，它们对于丰富中小学生精神文化生活、提高思想政治素质和科学文化素养具有非常重要的意义。
年少时所读的书、喜爱读的好书或坏书，都可能影响人的一生。《指导目录》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出了方向性、代表性、适宜性、基础性、全面性和开放性，兼顾了多个学科、不同时代、多种文化和多个地区，有助于培养中小学生的爱国主义情怀、科学精神、审美能力，培育并提升学生的核心素养。当然，也有助学生养成阅读的好习惯，直接提高学生的阅读能力。
爱读书，读好书，可以让人养成良好的思维习惯。《指导目录》由国家教材委、有关高校、研究机构和中小学校的专家团队历时一年研究论证而成，具有极强的针对性。目录出来后，我就迅速浏览了高中系列书目，书目的推荐排序令我欣喜：《共产党宣言》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》名列一、二名，自然是加强学生思想政治教育的必要；《实践论矛盾论》《大众哲学》这些理论著作也置位前列，这就非常具有远见卓识了！马克思主义哲学思想是我年青时的最爱，《马克思主义哲学》是我终身受益的三本书之一，我人生最光荣的时期就是在中国特色社会主义新时代。
古往今来，人们都要追求智慧，而哲学就是智慧之学。“学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。”每当革命和建设处于关键时期，我们党都会兴起一个学习哲学的高潮，以推动重大历史课题的有效解决。“我们党自成立起就高度重视在思想上建党，其中很重要的一条就是要坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。”毛泽东反复研读马克思、恩格斯和列宁的著作，要求全党去学习和掌握马克思主义哲学，他的《实践论》《矛盾论》奠定了马克思主义普遍真理和中国革命具体实践相结合的哲学基础。2013年，习近平总书记在中共中央政治局集体学习讲话中提出，要努力把马克思主义哲学作为“看家”本领。“看家本领”是指特别擅长的技能，说明此项能力、本领的基础地位和重要性。这一要求充分体现了习近平总书记对马克思主义哲学地位的深刻理解和高度重视。共产主义是基于对马克思主义哲学关于人类社会发展规律思想的深刻把握的基础之上的一种科学信仰，共产党人只有自觉接受马克思主义哲学的滋养，才能站稳人民立场，才能经受住严峻考验，始终做到不忘初心、牢记使命。
科学理论是正确行动的指南。马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。毛泽东曾经说过，马克思主义有几门学问，但基础的东西是马克思主义哲学。马克思主义哲学观集中体现在辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论。习近平总书记指出辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中含蕴的思想和方法，正是习总书记坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，关于对新时代中国特色社会主义思想的重大理论成果和重要实践创新的认识论、科学的方法论和具体的实践论。因此，党员干部都必须认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握科学的思想方法和工作方法。这不仅是建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴目标的必然要求，也是党员干部特别是领导干部应有的“看家本领”。学生从青少年时期接触马克思主义哲学，可以受到科学的世界观和方法论的滋养，有利于培养学生优秀的思维品质。
学习马克思主义哲学的最根本的目的在于培养和确立科学的世界观，并使之成为我们的思想方法、工作方法和研究方法，以达到正确认识和改造客观世界的目的。中国革命、建设和改革的不平凡历程反复证明，党的各级领导干部的马克思主义理论素养如何，运用马克思主义指导工作的能力如何，直接关系到党和国家事业的兴衰成败。有的官员显然缺乏这一“看家本领”，有的不信马列信鬼神，有的言行举止中官僚主义、形式主义问题严重，他们对马克思主义哲学基本原理的确没有达到学深悟透的程度。那些出了问题的官员们潜意识里往往残存着一些的落后的旧思想、旧文化，而欠缺先进科学的认识论和方法论。如果不尽早让先进科学的世界观、人生观、价值观占领青少年学生的思想阵地，那么形形色色繁芜丛杂的思想意识就会不断入侵他们纯洁的大脑。
学习哲学要原原本本读原著，做到学思践悟。例如，学习运用历史唯物主义基本原理推动全面深化改革，包括学习掌握社会基本矛盾分析法把握全面深化改革的必要性、学习掌握物质生产是社会生活基础的观点把握全面深化改革的重大关系、学习掌握人民群众是历史创造者的观点依靠人民推进改革；学习辩证唯物主义基本原理推动新时代各项工作，包括学习世界物质统一性原理坚持从实际出发制定政策、学习掌握矛盾统一法则不断强化问题意识、学习掌握认识实践辩证关系原理坚持在实践基础上推动理论创新；学习马克思主义哲学的基本原理，深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的科学思想方法和工作方法，包括战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等科学思维以及实事求是、调查研究、狠抓落实等工作方法等。生活中，很多人害怕学习抽象的理论，或者只是死背教条，这都是思维能力简单、缺乏深度的表现。
“学习不是背教条、背语录，而是要用以解决实际问题”。例如“绿水青山就是金山银山”，“幸福都是奋斗出来的”，“危和机总是同生并存的，克服了危即是机”，“努力在危机中育新机、于变局中开新局”，“伟大出自平凡，平凡造就伟大”，“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的”……习近平总书记的无数金句就是凝练了马克思主义哲学思想精华而又富有中国特色的生动的智慧语言，在关键时刻为我们指引了前进的方向。
“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”实践证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。马克思主义博大精深，归根到底就是一句话：为人类求解放。马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！读好书让人受用终身。世界观、人生观正在逐步成熟的中学生学习马克思主义哲学的基本原理方法，有利于养成良好的思想道德品质，甚至成为成长路上的“看家”思维能力、金品质思维。学习、生活小事、社会大事无一不与哲学密切关联。
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”学习哲学，意义深远。我年青时热爱的马克思主义哲学思想早已成为了自己“看家”思维的基因与能力。加强中小学生思想政治教育建设是贯彻党的教育方针的必然要求，对学生进行思想政治教育，建议学一学马克思主义哲学的基本观点，训练学生养成科学的思维方式，培养他们能够“看家”的思维能力，可以从根本上铸就学生思想金品质，从而实现立德树人根本目标。
参考文章目录：
1、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
2、《中小学生阅读指导目录（2020年版）》
3、《坚持用马克思主义哲学教育和武装全党》，中国特色社会主义理论体系研究中心湖南省委党校基地，杨振闻
作者简介：颜德贵 1967年9月，男，汉，湖北大悟，本科，副高，语文教学，432800，单位：湖北省大悟县楚才高中