【 摘要】随着新课程改革的发展，现阶段的小学音乐课堂教学过程中越来越重视培养学生的综合音乐素养。这就要求教师在开展小学音乐课堂的教学中不断的创新教育教学方法，通过创新的教学手段激发学生的自主学习和探究积极性，促使学生积极主动的融入音乐课堂的学习过程中去掌握更多的音乐知识和素养，挖掘学生的学习潜能，培养学生的创新意识及音乐欣赏水平。为了分析小学音乐教学中的创新教育方法，笔者针对在小学音乐教学中创新教育方法的必要性展开了阐述。
【关键词】小学音乐；创新教育；教学方法
传统的小学音乐课堂教学过程中由于应试教育的影响和限制存在着较多的问题，这些问题的出现严重影响着小学音乐课堂教学成果的提高。以往的小学音乐课堂教学中学生处于被动接受音乐知识的状态中，缺乏自主学习和思考的时间与机会，教师在课堂教学中过于重视音乐理论知识及音乐乐理知识的讲解，忽略了对学生音乐学习能力和音乐素养的培养，使得学生们的整体音乐学习水平无法得到很好的提高。
1.在小学音乐教学中创新教育方法的必要性
在小学音乐课堂的教学过程中，创新音乐课堂的教育方法显得尤为必要。随着素质教育的发展，人们的艺术欣赏水平和欣赏需求随之提升，人们对于音乐独创性的要求越来越高。这一教学背景下培养创作型音乐人才成为了音乐教育教学中较为重要的教学任务，教师创新以往的教学方法，结合学生的学习需求及新课程改革的教学要求开展全新的教学能让学生主动融入音乐课堂中进行自主的学习和探究，培养学生良好的音乐学习习惯及综合素质，促进着小学音乐课堂教学水平的提高，培养学生的音乐素养[1]。其次，在小学音乐课堂教学中创新教育方法还能推动音乐教学的改革和发展，创新教育和传统教育的方式和目标存在着一定的差异，教师在创新教育理念下改变和优化传统教学习惯能丰富小学音乐课堂的教学内容和教学形式，优化学生的课堂学习体验，不断的促进小学音乐课程改革发展与进步。最后，在小学音乐课堂教学中创新教育方法还能提高小学音乐课堂的教学有效性，不断的丰富小学音乐教学手段和教学内容，学生在这一教学形式下对音乐学习愈加感兴趣，不断的深入音乐作品中进行感受和体验，能更好的营造积极浓郁的课堂教学氛围，提高小学音乐课堂的教学质量和教学有效性。
2.小学音乐教学中的创新教育方法
2.1创新小学音乐课堂的教学理念，锻炼学生的自主学习意识
在小学音乐创新教育方法的教学过程中，教师应转变以往落后的教学理念和单一的教学模式，重视实践音乐课堂教学的重要性。在小学音乐课堂教学中强调以学生为主的实践学习活动，促使学生深入音乐课堂上学习和掌握相应的音乐知识点、音乐技能和音乐素养，充分发挥学生的学习主体地位，培养学生的创新能力和思维意识。教师在开展小学音乐课堂的教学中应将课堂还给学生，让学生积极自主的融入到课堂音乐知识的学习过程中去探究[2]。
如在进行《动物说话》的教学过程中，教师可以结合实际的教学内容和小学生年龄、身心发展需求及兴趣爱好等等设置微课视频，以动画、图片、音频及故事等等方式制作趣味性的音乐微课视频，要求学生在课前利用微课视频联系书本中的音乐曲目进行自主学习，在学生自主学习的过程中教师可以总结和归纳学生学习中存在的疑惑和不解，并在课堂上以问题的形式提出，在学生提出问题之后教师给予足够的时间和独立的空间对问题进行思考、探究和讨论，营造积极浓郁的课堂教学氛围，促进学生音乐素养的培养，强化学生的自主学习意识。
2.2采用多元化、创新及趣味性的课堂教学方法，提高教学有效性
在小学音乐课堂的创新教育教学过程中，教师应对教学手段和教学措施进行创新。这就要求教师结合音乐课程的教学内容与小学生的学习需求灵活的对教学方式进行选择，为学生带来多元化、丰富多彩的课程学习体验，促使学生在浓郁、积极及自主的学习环境下开阔自己的思维空间，增加学生的学习兴趣，促使学生以饱满的热情主动的融入到音乐课堂的学习和探究过程中去，有效的实现创新学习。在这一过程中学生的创造力会得到有效的发展，如较为常见的创新教学手段包括翻转课堂教学、音乐剧表演、游戏教学法、探究性教学情境的设置等等，通过这一类高效和创新的教学手段帮助学生更好的实现音乐课堂的自主学习和探究，更好的提高小学音乐创新教育的教学有效性和教学质量，促进学生综合音乐素养的培养[3]。
2.3积极开展音乐的创新教学实践活动，强化学生综合素质
在小学音乐课堂教学过程中，教师应充分的认识到音乐是一门实践性较强的学科，通过音乐材料能构建起与其他学科之间的联系，拓展学生的学习视野，深化学生对于音乐艺术的理解与感悟，促进学生在音乐实践中得到创新和发展。为了更好的激发学生的音乐创作意识和创新能力，教师可以通过组织学生参加音乐实践教学活动的形式强化学生的综合能力和音乐素养。如教师可以定期组织学生参加音乐歌唱会、班级之间的合唱比赛、班级内部的个人演唱选拔及音乐成团竞赛等等，通过实践性的音乐活动最大程度上发挥学生的音乐实践能力，锻炼学生的综合素质，提高小学音乐课堂的教学有效性[4]。
3.结语
在小学音乐课堂的教学过程中，为了实现创新的教育教学，教师应通过实施创新小学音乐课堂的教学理念、采用多元化、创新及趣味性的课堂教学方法和积极开展音乐的创新教学实践活动等多元化的教学手段提高学生的音乐学习兴趣，促使学生积极融入音乐课堂中进行自主的学习和探究，提高小学音乐课堂的教学有效性，培养学生的综合音乐素养。
【参考文献】
[1]毛继允. 关于小学音乐教学中进行创新教育的方法与效果初探[J]. 卷宗, 2016, 000(010):301.
[2]梁珊. 浅谈小学音乐教学中的创新教育方法[J]. 新教育时代电子杂志(教师版), 2017, 000(018):63.
[3]王德涛. 小学音乐教学中实施创新教育的方法研究[J]. 中华辞赋, 2018, 000(004):P.99-99.
[4]贾佳桃. 小学音乐教学中进行创新教育的方法与效果[J]. 天津教育, 2019, 000(002):111-112.
作者简介：蒋洁萍 ???1970. 9 ??女 ??汉 ???籍贯： 四川 成都 ????学历：本科 ???单位：新津县华润小学 ??单位邮编:??611430 ???职称：中小学一级 ???研究方向： 小学音乐????