【摘要】从当前的农村初中生家庭教育的现状能发现，其中存在的问题比较多样，面对当前的经济发展形势，农村的初中生家庭教育的方法以及观念亟需转变。本文先就农村初中生家庭教育的现状以及“互联网+”教学促进初中生家庭教育的措施详细探究，希望能借此研究为实际家庭教育工作的开展起到积极作用。
【关键词】农村初中生；家庭教育；“互联网+”
0.引言
农村初中生教育工作的开展中，在经济发展变化速度比较快的时期，诸多因素对家庭教育产生了很大影响。农村的初中生家庭条件各有不同，家长的素质也各有不同，受到经济因素的影响在家庭教育方面存在的问题比较多样，面对新的教育发展环境，这就需要将网络技术加以科学化运用，从而为促进初中生家庭教育工作的开展提供帮助。
1.农村初中生家庭教育的现状
现阶段农村初中生家庭教育中存在的问题是多样化的，如在实际教育过程中家长在家庭教育的意识上比较薄弱，家长忙于家庭生计，对孩子的学习教育关心度不够，家庭教育的缺位必然会对初中生的良好健康发展产生诸多不利影响[1]。农村初中生家长在家庭教育方面的观念是比较滞后的，在实际家庭教育工作的开展过程中，没有融入先进的创新的教育观念，缺乏有效教育方法，从而造成了家庭教育的效率低下的问题。另外，农村初中生多为留守儿童，家庭对孩子没有办法随时看管，所以在家庭教育方面的质量效率也比较低下。
2.“互联网+”促进农村初中生家庭教育的措施
农村初中生的家庭教育开展，要想提升教育的质量，这就需要从多方面的措施实施方面加强重视，处在“互联网+”的时代背景下，互联网技术和家庭教育进行有机接恶化起来显得比较重要，从以下几点措施的实施方面要加强重视：
2.1学生家长树立网络教育观念
农村初中生的家长多是在外务工，没有足够的时间监管孩子学习，缺少家庭教育的机会。当前的网络技术广泛应用下，初中生家长要注重树立网络教育的观念，教育的方式要注重积极创新，通过网络化的家庭教育模式的运用愈来愈重要[2]。家庭教育在不同时代有着不同内涵，网络化时代下学生家长采用网络化的方式和孩子进行即时沟通联系，了解孩子学习的状况，进行情感的交流等等，结合孩子的发展状况采用相适应的教育方式，促进初中生良好学习发展，以新型的家庭教育模式才能真正有助于促进初中生的良好发展。所以家长树立网络教育的意识显得比较重要，通过网络及时掌握孩子的成长规律，找到及时有效的家庭教育方案，从而才能真正有助于实现家庭教育的目标。
2.2网络技术运用促进家校共育
“互联网+”时代背景下，为能从整体上促进初中生良好学习发展，这就需要在教育的方法模式创新方面加强重视，发挥网络技术的积极优势，实现家校共育的方式，为家庭教育的效果良好呈现打下坚实基础，只有如此才能真正为实际教育目标实现起到促进作用[3]。“互联网+”时代加强家校共育的模式落实，这一新型的教育方式能为家庭教育工作开展开辟新的途径，家长和教师之间形成良好的互动关系，家长能够及时了解孩子在学校的学习状况，从而在家庭教育方面能够采用针对性的手段，而教师也能通过了解学生的家庭状况制定相应的教学方案，通过这一教育的方式，这对提升初中生学习管理的质量，以及为家庭教育工作良好开展提供了动力。通过发挥互联网技术的优势联系家庭和学校，相互的弥补和促进，这对提升学生综合学习能力能起到积极作用。面对新的教育发展形势，家庭教育工作的开展只有创新才能有助于实现既定目标。
2.3提升家长的综合素质
农村初中生家庭教育工作的开展过程中，要充分注重方法的创新应用，注重从多角度进行积极优化，家长是家庭教育的重要参与者，只有提升家长的综合素质，才能将家庭教育工作得以良好的开展[4]。实际家庭教育工作的落实当中，农村初中生家长自身要树立继续学习的意识，和学校教师保持联系，多听取学校教师的建议，不断提升自己，从而才能在家庭教育工作的落实方面发挥主动积极性，为家庭教育工作的良好落实起到促进作用。继续学习过程中要注重家庭教育的方式优化，通过和孩子自身的特点相结合，采用因材施教的方式，以平等和民主的态度来对待孩子，从而才能真正为促进孩子良好发展起到促进作用，有助于提升家庭教育的质量水平。家长可通过互联网技术在网络中进行学习教育的相关知识方法，在实践中加以灵活的运用，从整体上提升家庭教育的质量水平。
2.4注重三位一体教育体系完善建立
农村初中生家庭教育工作的开展过程中，要充分注重方法的创新应用，从大的方向层面要注重三位一体教育体系的完善化建立，把学校以及家庭和社会三位一体的教育体系完善化建立起来，发挥各自的优势，加强各自的联系，通过相互影响促进，通过网络进行整合教育的资源，为促进家庭教育工作的开展起到促进作用[5]。互联网技术的广泛应用下，对初中生也会产生影响，初中生在应用网络下获得的资讯比较广泛丰富，但也有一些不良的信息充斥网络，所以家长以及学校和社会几个方面也要从网络应用监管方面加强重视，将网络技术的应用价值和优势体现出来，减少网络带来的不利影响，从这些方面得以强化，发挥教育体系的作用，才能有助于为实现家庭教育的目标打下坚实基础。
3.结语
综上而言，农村初中生家庭教育工作的开展当中，要充分注重方法的创新应用，通过和网络技术进行有效结合起来，发挥网络技术的优势，从而才能真正为促进初中生的良好学习发展起到促进作用。处在“互联网+”的时代背景下家庭教育的方式和途径有了进一步的扩大，这就需要学生家长认识到网络化的家庭教育重要性。
【参考文献】
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