摘要：教育现代化离不开管理现代化，中学管理现代化是我国教育治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，它对提高基础教育质量，促进教育事业发展具有重要价值。在教育现代化大背景下，如何实现学校管理现代化是每个校长面临的重大课题。本文简要分析了中学校长如何在时代发展中做好学校管理工作。
关键词：中学校长；学校管理；管理原则
学校管理是否科学不仅会影响学校的正常运行和持续发展，而且会影响每一位教师的专业发展和学生的全面发展。我们平常所提及的学校管理，包括政府对学校的管理和学校对自身的管理，它既要体现国家对教育事业的价值取向，又要体现教育治理的价值追求。“校长是学校的灵魂”“一个好校长就是一所好学校”，校长的思想观念、品德风貌、管理水平对学校工作影响极大。作为校长，要积极适应课程改革的新形势，在学校管理工作中勇于探索，才能有效地开展学校工作。
一、学校管理原则的重要性
学校管理原则包含有以下几个方面：民主性原则、方向性原则、整体性原则、教育性原则、有效性原则、规范性原则、激励性原则，这“七大原则”在学校管理活动中发挥着极其重要的作用，并且渗透到每一个管理内容中，指导学校更好、更健康的发展。因此，在学校管理活动中，学校管理原则的参考与应用能够帮助学校更好地完成学校任务、完成教学目标，同时，也促进学生更好地掌握知识技巧以及综合素质水平，从而为其健康、长足发展提供有力保障。另外，学校管理原则的实施与借鉴，也能够有效地指导学校树立以人为本、教书育人等现代化管理理念，使其发展能够符合当前教育时代性、多样化与创新性等新时代学校发展要求，促进其得以更好的发展。
二、中学校长学校管理新模式相关建议
（一）追求价值决策科学
教育实践的目的是为了追求教育价值的合理性。任何一所学校的教育活动是否成功，取决于：价值理性和工具理性是否相融共生。学校管理既要规避缺乏实效性的教育决策和管理方法，更要防止教育决策与教育实践只考虑眼前利益，忽视长久发展，偏离促进学生素质全面发展的价值目标。
学校管理决策要处理好教育热点问题与重点问题的。热点问题是社会关注的问题，应该予以充分的重视，但由于形成社会热点问题的原因是多方面的，因此需要我们理性客观地审视其本质，寻其根本、去其表象；同时也要看到有不少教育事业中的重大问题，由于其他原因并没有成为热点，反而被不同程度的忽视，甚至长期未能得到解决。
比如，乡村学校的教师队伍建设、课程与教学改革、学校管理的科学性等问题。因此，我们在解决热点问题的过程中，要防止由于缺乏长远考虑，造成教育失真的问题以及工具理性和价值理性的背离。教育管理者要有极强的甄别能力和教育智慧，牢牢把握教育的目标，抓住教育的关键问题，做好教育决策，并制定科学的行动方案，把办学的价值追求落实到一个又一个的教育教学实践活动之中。
（二）强化顶层设计激活师生主体
顶层设计应把发展需要跟现实能力、长远目标和近期工作统筹起来考虑，要有所为、有所不为，要提岀切合实际的发展方向、目标和工作重点。就学校管理而言，就是要从全局岀发审视学校办学的各个方面，把办学愿景具体化。在顶层设计上既要突破原有的藩篱，用改革的精神焕发生机，又要结合校情，遵循教育规律，规避工作中岀现“假大空”的现象。
教育是科学，更是艺术。教育实践活动必须要遵循教育规律，遵守教育规范，基于本地区的教育生态和本学校的学生学情，这样才能有效地实现教育目标。校长的工作要点就是尊重学校发展的双主体，激活教师活力，唤起学生兴趣。在激发教师活力上，学校把课程的开发权还给教师，发掘每一个教师的潜能；在唤起学生兴趣上，学校把学习自主权还给学生，让课堂充满生命的活力，引导每一个学生自主探索，收获成功。
（三）加强构建新的管理组织
学校管理组织对于学校管理活动的开展以及其执行力而言有着极其重要的意义。因此，为了学校管理活动高效而科学的进行，则有必要构建新的管理组织，以便提高学校的管理科学性与合理性，继而为学校的稳定发展提供有力保障。基于此，本文认为：第一，加强提高学校管理组织成员的文化程度以及思想素质水平，使其在制定学校管理制度以及规定时，能够科学的遵守学校管理原则来进行，保证管理体制与规定的科学性，从而使其得以顺利、高效进行，以确保学校科学、健康发展；第二，加强提高学校管理者的对学校展开管理工作的重要性，积极对学校现行的管理体制内容及管理方法加以创新与优化，从而确保学校管理活动更加顺利而高效的进行。与此同时，还能保证学校的管理效率与质量，从而为学校的科学发展提供有力保障。
（四）建设校园文化促进内涵发展
学校文化是学校建设、管理、发展的独特品格和个性，是一所学校在长期教育实践中积淀和创造岀来，并为其成员所认识和遵循的价值观念体系、规范准则和物化环境风貌的综合。学校文化一旦成型，就会形成一种场域，产生一种磁场，它具有一种可以纵横辐射的力量，对身在其中的师生起到潜移默化的影响。学校文化的运作必须通过一定的载体，而载体的设计要体现学校发展的文化策略，彰显学校的特色和师生的特点。
三、结束语
综上所述，本文以上将学校管理原则的重要性进行了简单的概述，并针对基于学校管理原则管理模式的创新而提出若干建议。我们要以文化兴校，特色强校，薪火相传，创新发展，开创学校新的时代。学校的内涵，关系到学校的高度；校风校貌，关系到学校的厚度；课程特色，关系到学校的深度；管理的模式，关系到学校的温度。要让我们的老师快乐的教书，要让我们的学生快乐的学习，这是我们做校长所要追求的境界。
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