摘要：校本课程开发可以让学生更好的掌握国家课程规定的基本知识和技能的学习，学生能够得到十分全面、协调的发展。目标十分明确、内容丰富多样、课程安排灵活的校本体育课程，能够使学生及时获得人格发展的补偿，塑造健全的人格，学会更好的生存。通常情况下，什么样的课程目标观将决定什么样的课程目标，选择什么样的课程内容，如何组织课程的实施和评价，最终的结果也会引导学生走向什么样的发展方向。所以，研究体育与健康校本课程开存在有非常重要的意义。
关键词：足球校本课程；
1校本课程管理
（1）校本课程管理网络。
（2）课时安排:课时安排在周一，直接安排在课程表中。
（3）课程目标:对教师和学生采取双向选择。
（4）校本课程的常规管理是教学部门的职责，主要包括课程计划和老师的安排，以及课程实施的检查和总结。这也要求教学部门的正常管理方法要注重科学，细致工作，从而保证校本课程的正常运行。
（5）校长办公室负责课程开发和教学研究的管理。学校是一个以教育和科研为载体的地方，给老师提供一个良好的学习机会，举办许多关于教师培训方面的活动，积极鼓励教师之间的合作交流。校本课程的实施是在校长办公室和教学研究小组的指导下进行的。每两周将有一次集中的教学和研究，包括各种形式的讨论和交流方式，比如课堂教学讨论、听取课程专家的意见以及与专业人员的互动。
（6）校本课程教学组织与教师安排:体育教师和足球专业爱好教师。
2.学校足球校本课程的开发与实践
2.1校本足球课程的目标
2.1.1体育参与
鼓励学生享受和参与各种足球比赛、活动和游戏，并能积极观察同龄人的足球技术动作，展示自己。
2.1.2运动技能
让学生知道足球的术语，足球的方法和规则，以及了解简单的足球技术和战术，掌握各种足球技能，并将其应用于比赛和表演中。
2.1.3健康
使学生了解足球的健身价值，在足球运动中增强自身的体能，促进身体健康。
2.1.4心理健康
使学生感到自尊，建立自信，在足球和游戏中体验乐趣和成功，培养不屈不挠和积极的意志品质。
2.1.5社会适应
让学生能够在足球运动过程中，学会建立良好和谐的人际关系，努力培养学生具备积极进取、良好的团队合作意识和顽强拼搏的体育精神。
2.2足球校本课程的合理规划
按照当前现有条件，学校需要制定足球校本课程计划，在充分开发各种课程资源的基础上，制定了校本课程的具体实施目标，详细编制了校本足球课程的足球文化，总体的目标就是需要坚持以人为本的思想，高度注重学生的全面发展方面的问题，让学生能够充分体会到运动所带来的激情，分享足球给自身带来的快乐，深刻感受足球文化，最终培养学生良好的自信心。学生通过对足球知识与技能的学习，能够慢慢进入足球文化领域，包括足球和历史、足球和政治、经济、文化、外交等方面的相互融合，让学生们能够更好的掌握运动技能，充分体会运动所带来的激情。
3学校足球课程开发的目的和立足点
某校是足球后备的人才学校，按照成千上万项课程改革的要求，学校在体育，尤其是足球方面取得了许多突出的成绩。所以，为了能够让足球特色成为学校的特色，一定要开发学校的课程，足球校本课程一定会变成学校的特色课程之一。
将足球课程开发的目标进行定义，对每个学生个性的潜在优势进行挖掘，努力促进学生个性的整体发展方向。
某校足球校本课程开发的立足点之一是成为江苏省传统足球项目学校，足球在我们的老师和学生中有很强的吸引力和影响力。在教育局的关心和支持下，足球选修课和社区课的开设为足球特色课程的硬件和软件奠定了一定的基础条件。立足点2:专门引进四名足球教师，同时聘请专业足球教练，为校本足球课程建设的研究、开发和实施应以相对较高的起点为基础。立足点3:对大量的学生进行问卷调查，充分了解他们对足球课的兴趣和需求，确保学校为学生开发的课程能够很好的满足他们的需求，然后激发它们的学习动机，激发兴趣。
4采取措施确保校本足球课程资源开发的实施
4.1领导支持和政策保证
校本足球课程的开发应以新课程改革的理念为基础，是深化课程改革的要求。有必要加强与学校领导的沟通，赢得校长的支持，给体育教师足够的自由、时间和空间，具有良好的规划和组织，对目前的教育资源信息进行加强。在学校新课程改革的实施下，运动队和学校领导需要积极进行报道和争取，从而让学校能够高度重视足球课程的开发和利用。组织一个以校长为首的领导小组，要求每位体育教师参与到足球课程和相关的足球训练当中，为体育教师提供一定条件的支持，为足球校本课程的开发做一些准备工作。
4.2组织到位，人员安全
学校充分利用现有的资源，因地制宜，建立一个足球兴趣小组，组织专职体育教师进行培训。学校和社区之间相互融合，共同分享足球所带来的乐趣。足球越来越受到老师和学生的喜爱，并成为学校的传统体育项目，它已被纳入学校教学，并已成为学校开发、研究和利用的课程。
4.3科研推广，提高能力
足球文化是足球和人类文明的产物，它需要我们不断地练习、积累、反思和实践，科学研究是最合适的方式。学校开始开展校本课程开发研究，并且同时申报成立了市级学科体育校本课程资源开发利用研究。根据学校的要求，正在做日常工作和科研工作，学校营造了一个足球文化的氛围，并邀请专家进行指导。
5校本足球课程内容
（1）足球知识和规则。
（2）学习和练习足球技能。
（3）花式足球节目表演和足球比赛。
6形成良好的足球文化
（1）学校依靠省市足球协会建立一个学校足球俱乐部，举办足球活动的目的是想让学生能够体验足球的快乐成长，学校足球队的口号充分彰显了智慧和合作的力量—只有坚持不懈最终才能取得进步；在学校学生会充分动员和广泛宣传的基础上，通过电视台公开招聘和公开选举，组建足球队、啦啦队、志愿服务队等活动队。通过每年参加国家、省、市、学校组织的雨杯、校长杯等各种足球比赛，能够充分感受到足球所带来的魅力，可以更好的激发学生对足球活动和运动的兴趣，使学生能够很好的培养现代足球文化观念。
（2）积极举办足球活动；学校的每个班每周都会有足球课，积极组织学生学习足球的基本技能，并同时进行足球比赛。定期举行足球比赛、射击比赛等，鼓励学习积极参加。
（3）积极举办足球文化类活动；学校网站上已经建立一个网页，包括足球新闻、俱乐部趋势、足球文化和其他栏目，努力选宣传奥林匹克知识、足球知识快问快答、作文比赛、演讲比赛等，从而很大程度上促进学生的全面发展和体育精神的培养，激发学生的积极进取精神，培养他们的的能力，让他们的整体素质得到提高。
参考文献
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