摘要：我国是一个多民族的国家，所以在幼儿园的教学活动中会不可避免的出现少数民族幼儿，如何才能在教学活动中更好的展开民族团结教育，使幼儿获得更好的发展，这是当前幼儿园普遍面临的问题，本文结合教学实际对此问题展开研究。
关键词：幼儿园；民族团结教育；实践
引言：随着当前社会经济的不断发展，我国各民族之间的融合程度也在不断加深，由此很多幼儿园都开始不断增加少数民族儿童，少数民族儿童由于独特的家庭背景和生活习惯，会给传统的幼儿园教学管理带来新的挑战。如何才能开展民族团结教育，成为每一个幼儿园教师都需要认真思考的问题[1]。
一、幼儿园开展民族团结教育的策略分析
民族团结教育在开展过程中，需要幼儿园教师不断加强对少数民族文化的学习，积极营造良好的教学氛围，开发相应的课程，在实施过程中建议采取以下策略：
1、积极营造良好的民族团结教学氛围
在幼儿园教师开展民族团结教育过程中，营造良好的民族团结教学氛围是一项非常重要的工作，在教学活动开展过程中，首先需要教师结合幼儿园幼儿所在的民族，收集与幼儿所在民族有关的资料，重点是少数民族的生活习惯，通过对资料的研究，在班级教学环境创设的过程中，适当的融入少数民族文化的相关内容，这样不仅可以加深汉族小朋友对少数民族文化的了解，也有利于少数民族儿童更加积极的融入到幼儿园的教学生活过程中来，这对于营造良好的民族团结教学氛围有着很大帮助，少数民族的群众普遍具有多才多艺的特点，他们在剪纸艺术、绘画艺术、音乐、艺术等方面都有着很深的造诣，很多儿童从小受到家长的影响也掌握了这些技能，所以幼儿园教师一定要利用好这些特点，对幼儿展开民族团结教育，以此来提高课堂教学的质量。
2、积极开发民族团结教学的课程
这对幼儿进行民族团结教学的过程中，需要教师结合教学实际对教学内容进行改进，增加民族团结教学的内容。例如在教学活动中，适当穿插对我国少数民族种类、生活习惯等的教育，让学生通过学习明白不同的少数民族主要分布在哪些区域，少数民族群众的生活和饮食习惯，少数民族有哪些重大的节日，这些都是幼儿非常感兴趣的内容，只要教师在教学过程中能够积极的将这些内容融入到教学活动中来，在课堂教学过程中幼儿会表现得非常积极，他们会主动参与到教师的教学活动中来，不断加深对民族团结的认识，从而与少数民族幼儿更好的相处。
3、结合我国少数民族的现状对幼儿开展民族团结教育
幼儿园在对幼儿开展民族团结教育的过程中，要根据我国少数民族的特点对小幼儿展开课堂教学，在我国，少数民族幼儿与汉族幼儿一样，都是我国社会主义现代化建设的接班人，所以对他们展开的各项教学活动的目的都是为了有而更加全面的认识我国不同的少数民族，使他们从小就对我国不同的少数民族有更加深入的了解，教师也结合班级中少数民族幼儿所在的民族，对幼儿进行教育，使幼儿能够认识到不同少数民族的风俗习惯，这样幼儿在幼儿园的生活中就能很好的相处。教师要充分尊重每一个少数民族幼儿，要对他们的学习和生活给予更大的关注，帮助他们解决生活和学习中遇到的困难，这样才能使民族团结教育取得良好的效果。
二、民族团结教育中社区、家园共育活动分析
对幼儿进行民族团结教育，除了幼儿园的努力外，还需要社区与家庭共同配合，这样才能更好的促进民族团结教育的开展，要想使这项教育活动取得理想的效果，社区要积极深入到少数民族家庭，了解少数民族家庭生活中遇到的困难，并组织相关的活动吸引少数民族家庭积极参与，这样就能使少数民族家庭积极融入到社区生活中来，通过不断深入的交往，促进民族团结教育的开展。幼儿园教师在日常教学活动中也要积极做好与少数民族幼儿家长的沟通，了解幼儿成长过程中出现的各种问题，结合少数民族群众的生活习惯，对出现的问题进行分析，以此来帮助少数民族家庭更好的做好对幼儿的教育，使他们通过教育更好的与其他民族的小朋友展开交往，以此来促进民族团结教育的实施[2]。在我国，少数民族无论人口数量都是平等的，所以幼儿园在对幼儿进行民族团结教育过程中，一定要坚持民族平等原则，要通过教育使幼儿认识到少数民族幼儿与自己并没有任何差别，都有平等的接受教育和生活的权利，通过教育使所有幼儿从小在内心就打下民族团结的基础，民族团结教育才能更好的开展。民族团结教育的主要目的是为了借助教学活动的开展，促进幼儿身心健康发展，所以幼儿园在开展民族团结教育过程中，要坚持育人为本，一切教学活动都紧紧围绕培养人才来展开。
结束语：民族团结教育是幼儿园教学管理中一项非常重要的教学活动，它的开展对于促进社会的和谐稳定有着重要意义，随着当前社会经济的不断发展，我国社会的人口流动也在不断加剧，未来幼儿园少数民族儿童的数量将会不断增加，所以幼儿园一定要不断加强对民族团结教育的研究，认真开展好民族团结教育教学活动。
参考文献：
[1]陶天麟,字荣珍,刘春晓.民族团结教育要从幼儿抓起——云南省昆明市官渡区幼儿园开展民族团结教育的探索[J].中国民族教育,2019(01):51-54.
[2]沈永玲. 谈谈如何在幼儿园开展民族团结教育[C]. .国家教师科研专项基金科研成果（四）.:国家教师科研基金管理办公室,2016:185-186.