摘要：在当今的信息时代，音乐也逐渐的进入人们的生活，其实早在20世纪七八十年代，音乐就已经流行了，甚至当时的水平都很好，出了很多的音乐上的明星和人才。同时，随着我国素质教育的不断改进，音乐已经融入课学生们的课堂中，很多学校也都开设课音乐课，甚至在专业技校，大学还有中职学校都设有音乐专业，这就表明了音乐已经融入了教学课程中，甚至还培养了音乐人才。随着音乐课程的加入，学校就开始着重培养学生对音乐的重视，还有如何建立高效率的音乐课堂教学也就成了教师们任务。尤其对于初中学生来说，课堂上音乐教学深深的影响着每个学生对音乐的兴趣甚至音乐素养的培养，教师们的教学方式也就很好的影响着他们，本文就是构建高效率初中音乐课堂教学进行的讨论。
关键词：构建；高效率；初中音乐课堂；教学
引言：随着素质教育的发展，国家在教育上对音乐教育逐渐重视起来，还在学校里增加了很多的音乐教材，设立相比于以往的来说更多的课程。音乐教育教学也逐渐的进入教师们的生活，音乐老师也逐渐的增多，人们对音乐的重视也逐渐加重。现在学校更多的是以音乐课堂来培养学生的音乐方面的素养，这也成了音乐老师们教学的目的。国家教育局对学生教学的制度不断更新，教育理念也是不断的发展和更新，传统的教育方式已经不是很适应现代初中生的教学，这就需要老师们寻找新的教学方式去教学，音乐是美丽的，是充满感情的，甚至还能引导人们集中注意力，每个人对音乐的看法是不一样的，对音乐重视程度也不一样。初中是学生们重要的青春期，同时学生也对很多事情感兴趣，甚至有想法，但是学校一般都不会给予重视，甚至还打压学生的兴趣爱好，所以就行成了学生们的音乐素养很低的现象，甚至还不懂得去欣赏音乐。所以说，初中音乐课堂高效率教学是很有必要的，以下就是构建高效率的音乐课堂的策略：
1、提高教师们对音乐的重视和教师的音乐教学水平
在学校中，教师是教导学生的第一人，音乐也不例外。要想构建高效率的音乐课堂教学，首先就是提高老师们的音乐教学水平，和教师们对音乐的重视。那提高教师们的水平的策略如下：教师们在进行音乐教学的时候，多多了解现在音乐发展的趋势，了解孩子们喜欢的音乐类型，然后对这些音乐进行体会理解，领悟其中的内涵还有从中找到教导学生们的知识。老师们的音乐水平也是影响学生们的一个重要的原因，老师如何提高自己的水平呢？例如：课下寻找一些灵活的音乐，学生们喜爱的音乐，流行歌手的音乐，像华晨宇，张杰等这些明星的音乐作品，让学生们对自己的课有兴趣，把这些东西与自己的教学结合起来，甚至还要把学生们的情感拉入进来，让学什么体会从中意义。这样不仅能拓展老师们的教学水平，还能提高老师和学生们对音乐的重视。
2、建立活跃的课堂教学，激发学生们的学习兴趣，与学生相互沟通交流
在初中的课程中，音乐课可以说是一门学生们放松的课程，毕竟初中是孩子们正要发愤图强的时候，甚至还是学生们在成长过程中最容易培养自身素质的一个阶段，这个素质就包括道德素质，身体素质，音乐素质等各项的素质。在也初中老师教学过程中，需要像音乐课这样一门课与学习们的学习相结合，并能够很好的让学生们劳逸结合，给学生们营造一个轻松快乐的课堂氛围。建立活跃的课堂教学，就需要老师们和学生们的共同努力，例如：在上音乐课时，教师可以通过小游戏的方式来进行，像歌曲接龙，唱一些带有指定关键字的歌，甚至还有听歌识别歌手等小游戏，这样的课堂学生也会很喜欢的，甚至还会增加学生们之间的交流还有学生和老师之间的交流。这样也会增加学习的兴趣，音乐素养也不会落下，这就实现了很好的劳逸结合的方法。
3、学校和家长改变对音乐教育的认识，鼓舞学生们去学习音乐
在初中学习的过程中，学校和家长是学生们学习音乐路上的绊脚石，他们的看法往往就是认为音乐是没用，对孩子的发展没有用处，根本不需要去学习，学校也认为音乐课就是浪费时间还不如给孩子们安排别的课程。学校和家长的看法对孩子们影响很重要，他们认知就是只要孩子们学习考试有好成绩就行，不需要别的东西来影响孩子们上课，这也就是当下最严重的应试教育。家长和学校应该正确认识这些，例如：让家长和学校的老师去听一听励志的歌曲，看一些励志的音乐剧，还有利用多媒体去播放音乐剧，让他们感受音乐的魅力，让他们认识到学习音乐的好处，不只能够提高学生们的学习成绩，还能够更好锻炼学生们的文学素养和音乐素养。
4、结束语
总的来说，音乐并不是家长和学校认为的只是娱乐活动，对孩子们没有什么好处，这个观点是错误的，音乐是孩子们学习的动力，也是孩子们学习的方向，让音乐和初中学生的学习环境相结合，体现出劳逸结合的理念，让孩子们能够更好的学习，这样也就能够让教师们进行高效率的初中音乐课堂教学，让音乐融入学生学习生活之中。
参考文献
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