摘要：在基础教育中展开武术教学，对学生的综合身心素质发展有着积极的作用和价值。本文就将对中小学体育武术教学的可行性进行分析，并提出一些相应的发展措施和建议，希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。
关键词：中小学体育教学；武术教学；应用分析；
引言：在我国传统体育教学中，体育教学的过程长期不受传统教学的重视。但当代学生身体机能的不断下降，反映出基础体育教学正面临危机。武术是我国传统身体锻炼和文化娱乐活动的重要组成部分，学生普遍对武术学习有着较高的兴趣和动力，对促进学生身体素质的改善有着巨大的促进作用。但是在实际应用教学过程中，武术教学引发了社会群众的部分担忧，同时教师的刻板教学方式也使武术教学未能发挥其理想作用，对此在中小学体育教学开展武术教学应该充分重视，使中小学体育教学的形式能够得到有改观。
一、在中小学体育教学中开展武术教学的可行性分析
（一）武术的动作可以被分解，难度可以进行科学制定。面临社会对武术训练难度的质疑，中国武术博大精深，在实际训练过程中，可以对其训练动作进行分解，制定科学的训练方案，促使相关教学内容和训练难度能够适应学生身体发展的需要，避免出现对学生身体造成严重负担的情况出现。1
（二）武术教学受到学生群体的欢迎。在中国传统文化中，武术长期以来以神秘感和英武气质受到青少年的追捧。学生在影视剧、武侠小说中或多或少的对武术有着一定仰慕之情，在中小学体育课程中开设体育课程，能够有效满足学生的兴趣愿望，加上教师的有效引导，可能使当代体育教学的质量发生根本改观。
（三）中华传统武术在培养学生的身心素质方面有着重要功能。中国传统武术渊源流长，学生在学习过程中不仅能够对自身的身体素质进行锻炼，也能对学生的意志力、身体素质、价值观念进行有效影响，促使学生在学习武术学习过程中表现出更积极阳光的一面，使体育教学的质量得到有效提升。
（四）武术是传统文化的重要组成部分。在中小学开展武术教学，另一关键作用便是对中国传统文化的有效弘扬。我国传统文化博大精深，在武术动作和练习要领上又有着充分的展现。开展武术教学，有助于学生在实践活动中，对中国传统文化做到更深刻的理解和认识，促使学生的传统文化素养得到有效提升，为培养学生的道德价值水准和传统文化素养创设了新的途径。
二、当前中小学体育武术教学中存在的问题以及改进策略
（一）教师的刻板教学严重打击了学生的学习兴趣。通过对现有的武术课程教学分析，可以看出教师在教学过程中依然沿用广播体操的教学方式，指导学生对武术动作进行学习，严重打击了学生的学习兴趣，且发挥的强身健体素质教育作用收效甚微。对此教师在实际教学过程中，应该以武术教练的身份对学生进行严格管理，在训练中激发学生的斗志和韧性，促使学生在武术教学中沾染一些“江湖习气”，使中小学武术教学符合传统武术教学的基本标准，促使学生对武术教学保持较高兴趣。当然值得注意的是，在教学过程中应该注意训练安全，对主动放弃的学生教师需要保持宽容和理解，并给予学生一定鼓励。2
（二）教师在教学过程中并未能对武术文化进行有效讲解。在中小学武术教学过程中，教师的专业素养也需要进行与时俱进的发展，在具体的动作指导以及文化背景宣讲上，教师需要保持对武术文化做到充分熟知和掌握，并指导学生进行科学有效练习。但是在实际教学过程中，教师往往是对动作进行不断的重复训练和指导调教，但对武术动作背后的文化符号相对忽视，导致武术教学过程失去了文化的底蕴，导致武术教学功能的部分缺失。
（三）武术教学未能充分尊重学生的学习意愿。在中小学体育开展武术教学过程中，教学内容的制定应该充分尊重学生的意愿，使学生对武术教学保持较高的兴趣，促使相关教学有效开展。具体做法应该是根据学生的年龄特点，制定多套武术教学的教材内容，由学生按照自身的意愿进行投票挑选，或者在资源充沛的条件下展开多样化的分层教学，促使学生能够感受到武术教学的多样魅力，使武术教学过程具有更高的适应性和质量。
（四）武术教学未能发挥其综合教育功能。在中小学武术教学过程中，学生的学业压力相对较高，且中学是学生身体发育的黄金时期，在课时安排上应该给予学生更多的训练时间，使武术教学的作用得以充分展现。此外在武术教学上，教师应该保持价值观念和武术技能并重的格局，即传授给学生有效的武术技巧，同时也需要对学生的“武德”进行有效培养，促使学生在学习过程中，对武术教学的综合文化内涵做到更深刻的感悟，使学生的道德价值标准在武术实践教学中获得更有效的培养。
三、结束语
近年来学生群体身体素质机能的不断下降，学生近视眼发病几率的上升，不得不使教育机构对现有的教学模式的进行反思。在中小学体育教学中开展体育教学适应了时代发展的多种需求和特点，有助于学生综合素养的有效切实提升，需要相关教育部门给予足够的关注和重视。
参考文献：
[1]方阔丞.武术教学在小学体育教学中的应用研究[J].当代体育科技,2019,009(004):179-180.
[2]陈金龙.体育游戏在小学武术教学中的应用研究[J].体育风尚,2019(5):193-193.