摘要：习惯的养成关系着一个人一生的发展，幼儿正是良好习惯的养成关键时期，因此，幼儿教师在引导幼儿的过程中应该积极采取有效措施来促使幼儿逐渐养成良好的行为习惯，以便于为其成长与发展做好基础准备。本文立足于我园独创的5D管理模式，从幼儿的园区管理出发，促使幼儿养成良好的行为习惯，为幼儿的健康快乐成长提供有效的前提。
关键词：5D管理；幼儿；习惯养成教育
引言
实践证明，好的习惯是人们在生活中获得幸福的基本前提，幼儿正值良好习惯养成之际，所以作为幼儿成长之上的引路人应该积极采取措施来引导幼儿养成良好的行为习惯，5D管理模式是指所有物品及人员“定性、定标、定本、定格、定型”其主要目标在于通过5D标识和5D时间管理来让幼儿养成良好的分类整理、清洁、定位并形成持之以恒的行为习惯，促使幼儿在成长的过程中通过对物品和人员的管理来逐渐养成良好的行为习惯。
一、5D管理模式的来源
从当前幼儿园管理的情况来看，通过6S管理法能够比较有效地引导幼儿获得一定的生活知识和技能，但是6S管理法在一定程度上对现场进行规范，对素养进行提升起到了积极的作用，但是6S的管理模式主要是针对于物的管理，5D管理模式在充分汲取6S管理理念的基础上，融入了人的管理概念，因此，相对于6S管理模式，5D管理模式包含了关于人员的“定性、定标、定本、定格、定型”5个方面，这一管理模式的构建主要依据了终身教育理论、行为主义心理学操作性强化理论、社会学习理论等。
二、5D管理模式在幼儿习惯养成教育中的作用分析
（一）为幼儿习惯养成教育提供了一定的模式
我国的幼儿教育属于研究和丰富的阶段，其教育教学的模式还处在不断丰富和发展的过程中，因此，我们在社会上会发现幼儿教育模式比较多，例如蒙特梭利、三维立体幼儿教育模式等，那么，在实践的过程中，究竟哪一种幼儿教育模式最佳，实际上并五定论，这就在一定程度上促使了我国的幼儿教育目前还处在百花齐放、百家争鸣的阶段，也正因为如此，所以各幼儿园在引导孩子成长的过程中也不断地针对自身的幼儿教育模式进行着不同程度地探究。幼儿习惯的养成是幼儿园园区活动的头等大事，因此，我园在充分总结多年的办园经验的基础上提出了5D管理模式，这就在一定程度上形成了一条既符合当前国家幼儿教育改革，又符合幼儿身心发展的道路，所以在一定程度上促使了幼儿的健康快乐发展，为幼儿习惯养成教育提供了一定的模式。
（二）为幼儿习惯养成引导提供了一定的标准
习惯养成实际上是一个非常宽泛的概念，在当前的幼儿园园区活动中大多数教师都特别关注幼儿习惯的养成，也会在引导幼儿的过程中采取各种措施来促使幼儿习惯的养成，但是从实际情况来看却没有将习惯养成进行量化，这就导致了教师在进行引导的时候因为没有特别的标准所以并不能够更加有效而准确地提高其引导效率，在这种情况下，5D管理模式的出现，将幼儿习惯养成进行了“定性、定标、定本、定格、定型”的指导，例如，在锻炼幼儿自理能力，促使幼儿逐渐养成自主习惯的过程中，教师便将幼儿的日常吃饭、喝水、午休等全部纳入到5D管理模式中，这就让幼儿教师在进行幼儿引导的时候能够有一个比较固定的标准，能够有利于教师在进行评价时取得好的效果。
（三）让幼儿习惯养成教育更加科学合理
5D管理模式是在充分落实《纲要》、《指南》、《新规程》的基础上来进行的，因此，这一管理模式既符合当前幼儿教育研究的观点，同时也符合幼儿的成长规律，因此，在发展的过程中能够更加有效对幼儿习惯养成的内容、幼儿习惯养成中的困惑、幼儿快乐成长中所面临的机遇等进行有效的解读和运用，能够促使幼儿习惯养成教育的科学有效进行。
综上所述，5D管理在幼儿习惯养成教育中起到了非常重要的作用，这就在一定程度上为当前的幼儿教育管理起到了借鉴作用，那么，在接下来的工作中教师应该更加进一步地关心5D管理在幼儿习惯养成教育中起到的积极作用。
三、提高5D管理在幼儿习惯养成教育中的运用措施
（一）进一步丰富5D管理的内容
虽然我园目前已经形成了关于5D管理的相关内容，但是这些内容并不是一成不变的，因此，在进一步的研究中还应该采取措施来进行进一步的增加和更新，以便于5D管理能够更加符合幼儿的身心发展。例如，针对不同的年龄段，5D管理有不一样的标准，比如，针对幼儿小班的孩子，5D管理模式强调的是兴趣和习惯意识的形成。针对幼儿中班的孩子，5D管理模式则强调的是知识和技能的逐渐加强。针对幼儿大班的孩子，5D管理模式所强调的是知识、技能巩固以及情感的进一步感悟等。并且，孩子的发展会随着社会的变化而变化，因此，在进行5D管理模式的时候更应该进行不断地丰富和发展，这样才能够让5D管理在幼儿习惯养成教育中充分发挥其作用。
（二）进一步对5D管理的运用进行评价
评价是幼儿习惯养成教育的重要环节，因此，在这个环节中，教师应该积极采取有效的评价措施来促使5D管理得到进一步的发展，以便于幼儿教师能够将5D管理措施有效地与幼儿的良好行为习惯的养成起到积极的推动作用。
（三）进一步关心5D管理工作的细节
细节决定成败，对于5D管理模式的实施情况来说，让5D工作与幼儿习惯养成工作的细节进行有效的融合，这样不但能够促使幼儿在管理的过程中获得全面的发展，同时还能够让幼儿在成长中得到全面的身心发展，从而实现幼儿的健康快乐成长。
结语
5D管理模式是我园幼儿管理经验的总结，也是我园在幼儿习惯培养中的有效方法，随着时间的推移，5D管理模式将进一步地运用到幼儿习惯养成教育之中，将进一步促使幼儿管理工作的有序、高效进行。
参考文献
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