摘要：对正值身心发育关键时期的高中学生开展意识形态教育，思想政治教师的角色举足轻重。思想政治教师在意识形态工作中要正确处理学生提出的敏感尖锐问题，正面回应不回避，加强引导防误导；要敢于直面纷杂的网络信息，旗帜鲜明、理直气壮地抵制和批驳西方社会思潮、历史虚无主义思潮以及肆意抹黑国家形象的思想言论；对学生进行思想政治教育要有高度兼具有深度，有力度更要有温度，不断提高学生思想水平、政治觉悟和道德品质，以坚定的理想信念筑牢精神之基。
关键词：思想政治教师 意识形态工作 挑战 对策
意识形态是基于一定经济基础而产生的具有鲜明阶级性、系统理论性及实践性的思想上层建筑，是代表一定阶级或集团根本利益的思想观点和价值体系，它是一个国家、一个民族的灵魂。
一、高中意识形态教育的重要性
高中生是未来社会主义事业的建设者和接班人，他们的思想意识状况直接关系到民族和国家的发展和未来。高中阶段的学生正处于生理发育的重要时期，也正值世界观、人生观、价值观形成的关键期，这个阶段是人生的“拔节孕穗期”，其意识最敏感、可塑性最强。高中生虽然具备了一定的自主意识和独立思辨能力，能够积极主动学习、接纳新事物，对是非曲直能做出基本判断；但他们社会经验不足、阅历尚浅、思维不够缜密、心智尚未成熟，缺乏足够的理性和智慧，容易受到各种不良信息误导，易被不轨之徒所蛊惑、操纵和利用。因此，对他们精心引导、悉心栽培刻不容缓，而思想政治教师则责无旁贷。
二、思想政治教师在高中意识形态工作中的价值
思想政治教师在学生意识形态工作中扮演着举足轻重的角色，意识形态工作是思想政治教师工作的题中之义。思想政治教师不仅是学科知识的传授者，而且还是从事德育工作、开展学生思想政治教育的骨干力量，更是学生健康成长的指导者、引路者和栽培者。思想政治教师要立足本职工作，全面了解、关心呵护班级内每一个学生，肩负起对学生进行意识形态教育的重大使命，密切关注学生的思想意识动态，注意及时收集学生中各类反馈信息，抓好思想政治教育工作，“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。
三、思想政治教师在高中意识形态工作中面临的挑战及对策
当前，随着我国改革开放进入攻坚期和深水区，国际国内形势变得空前复杂，高中生意识形态教育工作正面临着诸多挑战、经受着严峻考验。思想政治教师的意识形态工作必须因事而化、因时而进、因势而新，要准确研判新形势、新情况，在实践中大胆探索，不断创新工作方法，扎实推进思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使学生坚定理想信念，筑牢信仰之基，守住守好意识形态阵地。
1.针对尖锐提问：正面回应不回避
高中阶段学生的公民主体意识逐步觉醒，他们具有朴素的家国情怀和使命担当。随着网络信息技术的发展、新媒体的普及，他们有更多渠道、更多机会获取不同信息，其视野不再局限于注重个人学习，而是走出课堂、走向社会，关注社会现实问题。
但高中生的认知水平不够高、理性精神和思辨能力欠成熟，加之一些错误思潮披着理论外衣在网络上鱼龙混杂、大行其道，良莠不齐的信息可能会导致他们思想困惑乃至混乱，以至于提出一些敏感尖锐的问题。面对这种情形，思想政治教师应该正面回应而不回避，加强引导防止误导。思想政治教师要直面学生提出的问题，给学生摆事实讲道理，有理有据、真心诚意地与学生交流沟通。历史雄辩地证明，真金不怕火炼，真理越辨越明。
2. 直面网络纷杂：批驳谬论筑防线
据中国互联网络信息中心发布的第44次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年6月，我国网民规模达8.54亿，网民使用手机上网的比例达99.1%，而网民中学生群体最多，占比高达 25.4%。互联网的迅猛发展，微博、微信、微视频等新媒体的普及使人们发布、获取信息更加便利，极大地开阔了人们的视野，但与此同时也带来了诸多思想领域方面的挑战。因此，思想政治教师在面对纷杂的网络信息时，要保持政治定力，强化爱国主义教育，给学生讲清楚客观事实，讲清楚抹黑言论的阶级本质，引导学生在纷繁复杂的社会思潮中认清时代的发展方向，提高自身辨别是非、价值判断的能力，增强思想免疫力，筑牢思想意识防线。
3.进行政治教育：保持高度求深度
思想政治教师开展思想政治教育活动，既需要仰望星空，把握好思想政治理论的高度；又必须脚踏实地，具备深厚的理论功底，将理论讲深讲透，突出思想性和理论深度。一方面，思想政治教师政治站位要高，要从服从国家意志、服务国家发展的高处着眼，明确我们所传播的主流意识形态内容而实施有针对性的思想政治教育。另一方面，“人之情，心服于德不服于力”，思想政治教育要有说服力，不光要有高度，还要有理论深度。
4.开展思想工作：加大力度存温度
意识形态工作本质上是政治工作，思想政治教师必须加大对高中生进行思想政治教育的力度，把意识形态工作放在核心位置，帮助其划清是非界限，理清模糊思维，形成正确的思想观念。思想政治教育工作不光要有力度，更要有温度。习总书记曾指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作”，感人心者，莫先乎情，思想政治教师在对高中生进行思想政治教育时要做到以情动人、以理服人，有情有义、有温度的话语才能让人好感倍增、令人信服。
四、结语
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[]这是习近平总书记对新时代的青年提出的殷切期望，也是对我们广大教师的教育工作提出的新要求。作为新时代的思想政治教师，必须自觉投身于意识形态工作战线，加强学生思想政治教育，筑牢学生理想信念之基，不断提高学生思想水平、政治觉悟和道德品质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，唯有这样，才能让中华民族伟大复兴的中国梦在一代代青年的接力奋斗中变为现实！
参考文献：
[1]中共中央宣传部. 习近平总书记系列重要讲话读本［M］.北京：学习出版社、人民出版社，2016.
[2]中国共产党全国代表大会. 中国共产党第十九次全国代表大会报告摘编［M］.北京：外文出版社公司，2018.