摘要：随着我国教育体制的不断改革，促使我国各地区的教育水平实现了全面提升。在教育领域中，督学工作至关重要，通过督学工作能够实现良好的学校教学工作，为人们提供满意的教学方式，有利于及时发现学校教育中存在的问题，从而推动学校的办学理念更新，树立正确的办学标准，提高学校的教育质量。我国大部分地区已经实现了良好的督学队伍建设，并实现了良好的督学效果。但在我国一些偏远地区和贫困县中，仍然存在着督学力度不足的现象，因此，本文针对贫困县责任区的督学队伍建设进行分析，探讨如何开展有效的督学队伍建设，促进教育水平的共同发展。
关键词：贫困县；责任区；责任督学队伍；建设；策略
引言
就我国某些贫困地区的小学而言，根据教育局在工作实践和探索中分析得出贫困地区教育督导工作至关重要，并且想要实现良好的督学效果，并非是一件容易的事，而且想要充分的发挥督学工作的作用，必须要保证贫困县责任区督学队伍的思想理念跟上教育形式的发展，才能提高贫困县教育的质量，实现该地区教育水平的健康发展，跟上时代的发展步伐。因此，加强贫困县责任区的督学队伍建设工作至关重要，同时也是迫在眉睫的事情。
一、贫困县责任区督学工作原则和岗位职责
在贫困县责任区内，针对国家对督学责任制的明确规定，督学工作应该严格按照相关督学文件要求开展督学工作。首先，要依法开展督学工作，同时在进行督学工作时，也要保证督查和指导共同发展的原则，此外，也要秉着客观发展和实事求是的基本原则开展督学工作，同时在督学队伍建设中，应该开展分级责任的原则。除了遵循督学工作的原则以外，还应该确保督学队伍遵守基本岗位职责，严格按照有关规定进行督学，对学校的教学方式和管理方式进行干预和指导，对相关的预报和投诉进行技术受理，并积极核实后进行处理，在开展督学工作时，如若发现学校存在教育问题，应该积极督促整改，同时也要向教育督导相关部门进行情况的汇报，并给出具体合理的建议。因此，贫困县责任区的督学工作应该建立在督学工作原则的基础上，同时确保督学队伍认真履行督学工作职责，提高督学工作的效率和质量，并且结合多年的实践经验及时做出分析。
二、加强贫困县责任区责任督学对于建设的有效策略
为了更好的发挥督学责任，彰显出良好的教育督导效果，我国相关部门应该认真履行教育督导责任和制度，紧密结合贫困县责任区的实际督学队伍情况，积极开展督学队伍建设，加强督学队伍监管与考核工作，合理的安排督学人员督导前的培训，实现良好的督学效果，提高督学成效。
主要包括以下几点内容：
（一）加强合理的督学队伍监管
为了更好的提高督学工作的效果，应该加强对责任督学队伍的人员建设工作入手，根据相关的教育督导条例，对责任督学的聘任和任命应该严格把关，以此来提高责任督学队伍的整体素质。其次，合理的监控责任督学工作的质量以及实施督导工作的环节。最后，还应该对督学工作进行登记管理，实时的掌握责任督学工作的近况，并主动公开责任督学的监督电话和举报信息，接受广大群众的监督与举报，并且对于不当的督学行为举报进行仔细核实，并及时依法处理和教育不当行为。
（二）合理规划贫困县责任区责任督学队伍培训工作
在贫困县的责任督学队伍建设中，还应该根据督学工作的实际需求以及责任督学队伍的缺陷进行分析，及时开展有效的督学培训工作，在培训工作的开展中，应该采用网络学习和集中培训相结合的方式，同时也要发挥队伍的自学能力，对每一个责任督学进行及时培训。在开展集中培训环节中，可以就地专题进行研讨，包括相关教育法律法规以及评估检测理论，并合理的开展调研方法以及督导报告的培训，提高责任督学工作的理念和方法。此外，还要定期组织责任督学外出调研培训，让督学队伍人员走出去，去一些督学工作做得较好地区参观和取经，从而增长责任督学的见识，提高自身的督学水平，为今后更好的开展教育督导工作。
（三）加强贫困县责任区督学队伍的考核工作
在完成督学队伍的培训工作后，还应该设置配套的考核工作，同时也要开展年度考核以及任期考核等多项考核工作，此外，根据调查很多责任督学是老师们自愿兼职的，可以就责任督学在每个学期末进行专项评比，对于督导工作表现突出的，取得优异成绩的责任区和个人，在教育教学工作总结会议上予以表彰，并颁发荣誉证书。在职称评聘、年度考核、评优评先等方面可优先安排。
三、结束语
综上所述，督学工作一直是我国教育环节中的重要组成部分，对学校办学条件、教育教学工作的开展具有重要意义。尤其是在我国贫困县责任区的督学工作中，督学工作显得尤为重要，因此，贫困县责任区应该积极建设良好的责任督学队伍，通过良好的培训、考核以及监督工作，提高责任督学队伍的工作效率和质量，促进督学工作的顺利进行，提高我国教育质量，对小学教育水平的提升具有重要意义。
参考文献：
[1]国务院.教育督导条例[Z].国务院令〔2012〕624号，2012-10-1.
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