9、11、5、25是“准整十数”，有它们参与的运算易于转化为整十数的运算，从而简便运算，利于口算 。 在教学中，根据学生在不同的学习阶段的身心特征及知识水平，因势利导，合理施策，培养口算能力，进而提高数学思维能力。
一、9或11的加减乘法的口算（小学低中年级）
1、9的加减乘法的口算
例子：（1） 65 + 9 = ？（2） 73 - 9 = ？（3） 45x 9 = ？
思路：利用“9 接近于10,10计算简便”的特点，先用10代替9计算，再做添或减。这种方法叫“凑10法”。
（1） 65 + 9= ？先给9补个1得10 ，再减去个1， 65 + 9 = 65+10-1 = 75-1 = 74。口算程序是： 65 + 9 → 65+10→75→75-1 →74
（2） 73 - 9 = ？先用73减去10，因为多减去了个1，所以需要再加上个1， 73 - 9 = 73-10+1=63+1=64。口算程序是： 73 - 9 → 73-10→63→63+1 → 64。
（3） 45 x 9 = ？先用45乘以10，因为多乘个1，所以需要再减去1X45， 45 x 9 =45 x10-45X1=450-45=405. 口算程序是：45X10 →450→45X1=45→450-45→405 。
2、11的加减乘法的口算
例子： （1） 65 +11 = ？ （2） 73 - 11= ？ （3） 45 x 11 = ？
思路：同样用“凑10法”，在计算中把11凑成10,少算的要添上，多算的要减掉。口算程序是：（1）65+10→ 75 →+1→76；（2）73-10→63→-1→62；45 x 10=450→+45→495 。
二、5乘一个两位数的口算（小学中年级）
1、 5乘偶数
例子： 5 X 28 = ？
总体思路：考虑到5与10存在“10是5的2倍数”的特殊关系，以及10乘以两位数计算简便，尝试把 5 X 28转化成10乘以一个数来计算。怎么转化？做以下探究：
探究：5 X 28 = 5X2X◎=5X (2X◎) = 5X（2X 14）= 5X 2X 14= (5X 2)x14 =10x14=140 。
这里，基本方法是 ：将5与偶数相乘转化为5与2及另一个数相乘，利用5X 2=10，进行简便运算。那么，这里的关键是，另一个数怎么得来？需要将28分解成2乘以多少，这个多少就是另一个数。方法就是：把28除以2。即：5 X 28 = 10X（28÷2）= ( 28÷2)X10= 14X10=140.
应用举例： 5X66 = 10X(66÷2)=(66÷2)X10= 33X10=330.
口算程序框图 ：
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2、 5乘奇数
例子： 5 X57 = ？
探究： 5 X57,用57除以2，再乘以10的方法，遇到了57除以2的困难，必须寻找新的办法。是否可以考虑,57先乘以10，再与5 X 57比较，结果发生了什么？怎样才能保持不变？ 沿着这个思路，做以下尝试：5X57 = 57 X5 =57X10÷◎= 57X（10÷2）=57X 10÷2= 570÷2 =285 。这里，方法是：5与奇数相乘，变成10与奇数相乘，再除以2。
应用举例： 5X77 =77 X5= 77X(10÷2)=77X10÷2= 770÷2=385.
口算程序框图 ：
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当然，这种方法对于5乘偶数也适用，即：5乘偶数，可以先用10与偶数相乘，再除以2。
关于 5 X57 = ？还有一种思路，即能否把5 X57变成5与一个偶数相乘的乘法？沿着这种想法，不难得到：5 X57 = 5X56+5 或 5 X57 = 5X58 - 5 。
三、25乘一个两位数的口算（小学中高年级）
1、25乘以4的倍数
例子：25X 44=？
思路：因为25x4=100,所以将44分成4X11，有25X 44=25X4X11=100X11=1100.
口算程序：44÷4 → 11 →X100 →1100.
2、25乘以非4倍数的整数
例子：（1）25 X 45 =？ （2） 25 X43 =？
思路：（1）因为45比44（4的倍数）多1，所以用44来代替45，再做添加。即25 X 45 = 25X44 + 25X1 = 25X4X11+25X1 = 1100 +25=1125 。口算程序：25X44 =25X4X11=1100 → +25 →1125. （2）因为43比44（4的倍数）少1，所以用44来代替43，再做减去。即25 X43 = 25X44 - 25X1 = 25X4X11-25X1 = 1100 -25=1075 .口算程序：25X44 =25X4X11=1100 →-25 →1125.
3、25乘以偶数
例子：（1） 25X 46=？ （2） 25X 48=？
（1）思路1：将46凑成4的倍数靠近计算，再做添减。 25X 46= 25X44+25X2 或25X 46= 25X48 - 25X2 。思路2：将25分解成5X5 ，46分解成2X23，将因数中的5与2先相乘，那么，25X46= 5X5X2X23 =5X10X23=5X23X10=23X10÷2X10=230÷2X10=115X10=1150。口算程序：46=23X2 → 23X2X5 →230 →230X5 →230÷2X10→1150 .
(2)将25分解成5X5 ，48分解成2X2X12，将因数中的两组5与2结合起来先相乘， 25X 48=5X5X2X2X12=10X10X12=1200.