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职业学校班主任个人素质在班级管理中的作用探讨 ——耐得烦、受得气、管得严方能成就一个好班

发表时间：2020/7/29 来源：《教学与研究》2020年第10期作者：陈召红

[导读] 作为一个团结友爱、遵纪守法、积极向上的市级先进班集体的班主任

        内容摘要：作为一个团结友爱、遵纪守法、积极向上的市级先进班集体的班主任，尽管班主任工作中充满酸甜苦辣，五味俱全。但仍深感欣慰。一个好班的成就固然离不开学校的科学管理，离不开各科任教师的配合，离不开同学们个人的努力，但更离不开本班班主任的良好的综合素质，尤其是如下三个方面的个人素质。
        关键词：耐得烦、受得气、管得严、
                一、耐得烦————细节决定成败
     用耐心面对平凡，用坚持面对繁琐。
     班主任工作是一项长期而又琐碎的工作，少则二年，多则三年，事无巨细，还要亲力亲为。许多人提起做班主任感到害怕，不是没能力，而是当中职学校的班主任，你的确需要有超乎常人的付出与耐心。有人把职校的班主任比作高级保姆就可见一般。从我决定当班主任的那一刻起，我就对自己说：别怕，你有几年的班主任工作经验，一定要耐得烦，不能急，要慢慢来，才能把一切理顺做好。在实际的班主任工作中，我也是这样要求自己的。本班能有条不紊的走到今天，还真是与耐得烦有很大的关系的。第一、勤劳耐心。每天不是到教室就是寝室，就是清洁区。转的过程中，能及时发现并解决问题，同时也可多了解了学生，益处多多。第二、耐心的完成与学生相关的各项任务，保证班级工作顺利进行。比如学生信息的录入、资料的收集、信息的整理、档案的填写、图书证的办理、免学费与国家助学金的申报等等，每一大项又有许多小项需要把每个人的信息都收集好等等，都需要花大量的时间与精力，是耐心与细致的工作确保了学校与学生相关工作的顺利开展。第三、各种比赛活动的组织。每个准备、细节、人员及安全等都得落实到位，要不厌其烦。由一开始的军训到新生广播操比赛、三人制篮球赛、校秋季运动会、拔河比赛、文明创建、歌声进校园等若干的活动，班主任是灵魂人物，如果不亲自组织，学生不可能有那样的自觉性的，但每一项活动，都缺少不了的是耐心与细致安排。第四、沟通方面，家校沟通，师生沟通，与科任老师沟通，与相关的学校各级各部门领导沟通，无论是成绩的肯定，问题的指出与解决，思想工作，还是通知之类的，无论是用何种形式，是电话，QQ，还是家校通也好，甚至于是请家长来校，都是尽快花许多业余时间耐心的与之沟通，让矛盾与问题得到最快解决。如果一次沟通解决不了的问题，还得多次沟通。这真的很考验一个班主任的耐心。沟通的耐心是一个优秀班主任必备的素质。第五、面对班上的突发事情，要第一时间，耐心细致的去解决。如同学间有了严重冲突，及时冲到第一现场，花几个小时做好调解工作。对于爱上网的同学，耐心的做工作，有时就直接等他上网回来，在老师的爱心耐心关心下这些同学有了明显的进步。对于习惯不好影响宿舍团结的同学，为了不让矛盾严重化，也会用各种方法做大量的说服工作，直到双方妥协让步，握手言和，做出改正。诸如此类。有时到了半夜，还有学生跟我打电话，老师我肚子疼，老师，某个同学唱歌影响休息，老师我要上网了，老师某个同学欺负我等等，让我帮忙去解决。

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而每每这时，拖着疲惫的身体，总是笑着去解决问题。第六、许多功夫是在平时的。比如与学生聊天是很能发现班上的问题的，便于工作的有的放矢。下晚自习后在学生宿舍谈工作或与学生聊天至10：00后是经常的事。对于班级的安全工作，总是苦口婆心的。还有对班级干部的培养，主题班会，德训课等等，总是精心设计，做到切实有效。没有耐心，是不可能做好这些工作的。
          二、受得气———胸怀决定心态
    用微笑面对无理，用淡定面对委曲。
    做班主任不可能不受气，受完气还得做好。这份忍耐力源自班主任的高尚的情操与伟大的责任感。一个班主任，对于班级的管理总有自已的方法与技巧，同时也需要领导与同行，家长与学生的理解与尊重。但往往要做到这些又是困难的。经常会碰到一些不开心的事。尽管经常受气，但还是要经常的微笑，经常的释放自己。第一、班主任对学生是有要求的，但总有学生反对，由于学生的学情与认识能力的各不相同，不可能人人去理解老师的要求，那么问题随之而来，一些不能严格要求自己的学生总是觉得老师要求得太多，不服，还会为自已的错误百般的辩解，作为管理者的班主任会听到许多难听的话，有时气得不行，可冷静下来，还是不会去计较，放下心中的不快，继续微笑着做该做的工作。第二、大多数家长能理解支持班主任的工作，但遇到无知不会做人护短的家长，无法沟通的痛苦无以言表，更有甚者威胁的语气对待班主任。尽管生气，还得硬着头皮与家长沟通。毕竟学生的成长除了学校之外，还需得到家长的配合。第三、对于反复教育不改的学生，有时也觉得心血白费，也实在找不到成就感，心情难免低落。等等，不一而足。但是尽管会有受气的时候，但看在一个班的绝大多数家长能配合班主任的工作，看到绝大同学进步了，懂事了，会做人了，哪怕是生活中受了气，也会调整心态，为了全班的进步，也会一如既往的做好班主任的本职工作，绝不会因为受气而影响工作。
     三、管得严————严师出高徙
     用严格面对学生，用严谨面对自己。
     有句广告词：思想有多远，就能走多远。还有：严是爱，松是害。不抛弃不放弃。做班主任，总是要有点追求的。否则不如不做。有学生跟我说：“你若自我放弃，我便无能为力”，我改为“你若自我放弃，我会竭尽全力”。对我班的学生，不能只有热爱，更要严格要求，否则便是不负责的爱了。为了让全班同学服管，我是下了大力气的，不仅让每个同学熟悉学校的各项规章制度，还要熟悉本班的班规，熟悉班主任的管教方法。基本上是掌握了以下三点：第一：对犯一般错误的同学可以忍。“人非圣贤，孰能无过”，不会说犯点小错误就一棍子打死。但有次数的规定，有处理的办法，有犯错后的态度与表现等等。第二：对故意违纪的学生不容忍。可以犯错，但不能总是违纪。轻则检讨，重则请家长。第三：对上网包夜，打架斗殴等严重不良行为零容忍。轻则请家长，重则开除。
在现在管理机制下，本班呈现良好发展势态，许多学生有了明显的成长与进步，被评为市级先进班集体。