现代教育技术在公共体育跆拳道教学中的应用研究

发表时间:2020/7/29   来源:《中国教工》2020年第10期   作者:刘洋
[导读] 随着信息时代的不断推进,在公共体育跆拳道教学中也需要充分融合现代教育技术

         摘要:随着信息时代的不断推进,在公共体育跆拳道教学中也需要充分融合现代教育技术,以此有效提升跆拳道的教学效率。在现代教育技术的作用之下,能够促使学生将抽象的动作具体化,进而对于标准动作的掌握更为容易。基于此,本文首先阐述了现代教育技术与公共体育跆拳道教学结合的必要性,再就其应用展开具体的分析,给相关人士做参考。
         关键词:现代教育技术;公共体育;跆拳道;教学

         跆拳道运动能够强健人们的身体并锻炼意志,在体育圈备受喜爱,如今也正式成为了奥运会的比赛项目之一。由于跆拳道一些动作复杂程度较高,在教学过程中实属不易,给学员与教练增添了不少烦扰。建立在现代教育技术背景之下,利用多媒体技术开展公共体育跆拳道教学能够让学员更直观的掌握动作要领并活跃课堂氛围,将传统教学的弊端逐一剔除。下面对此进行详细的论述。
一、现代教育技术与公共体育跆拳道教学结合的必要性
         现代教育技术主要是利用多媒体展开教学活动,如今在多个行业已然得到奏效,并不断地实施革新。利用现代教育技术与公共体育跆拳道教学相结合能够有效营造课堂学习氛围,对于学生而言也能够更为直观的观察跆拳道动作的细节部分。在传统跆拳道教学中教练在动作纲要的示范上难以有效传递给学生,如若同时学习的学生过多,后面的学生在观察动作要领时也极为不容易。相比之下,现代教育技术可以利用录像向学生展示跆拳道的细节和难点,且可以反复观看,这既能够提升学生的学习效率,又能够减轻跆拳道教练的负担。
         此外,现代教育技术的实施还能够提升学生学习跆拳道的兴趣,有效打破传统教学死板的方式,它的直观性、生动性无一不能调动学生的积极情绪,通过观看多媒体视频能够发现自身存在的不足。总之,现代教育技术的发展对公共体育跆拳道教学有着良好的促进作用。
二、现代教育技术在公共体育跆拳道教学中的应用
         前面也有提及到现代教育技术最大的优势在于能够展示教学的积极性和生动性,利用多媒体技术能够将教学视频、图片以及声音进行辅助教学,对于活跃课堂气氛和提升课堂效率有着良好的帮助。下面对现代教育技术在公共体育跆拳道教学中的应用展开具体分析。
         (一)视频的应用
         传统跆拳道教学主要是教练进行理论传授,然后配合自身的一些动作向学员展示,这种教学模式过于生硬,学员对一些难度较大的动作理解起来不易。利用多媒体技术可以以视频的方式向学员展示教学动作和理论,且在视频播放的时候可以控制快慢,重点动作的地方可以重复播放,这样学生对于跆拳道工作就能够有一个较为直观的感受,且通过视频的形式脑海中留下的印象也会更深。在播放教学视频的过程中教练也可在一旁讲解,将学员往正确的方向引导。例如在跆拳道后旋踢的教学中以往都是属于难点一块,因为这套教学涉及到好几个动作的结合,如若只是通过教练进行演示,学生很有可能看到了下一个动作却忘了上一个动作,这样一来教学效率就非常低。此外,对于教练而言要是反复进行同一个动作的教学,对于体力、精力也是极大程度上的消耗,在后续的课堂中也难以保持课堂开始时的精力。

利用多媒体视频教学学生可以通过视频慢动作对动作纲要进行观看,再加上教师在一旁进行辅助讲解,学生对于动作的印象就非常深了。
         (二)录像的应用
         录像的应用主要是将学生的动作记录下来,在传统的教学过程中如若学生存在动作不规范的情况只能教练现场指出,可存在班级学员过多的情况教练难以兼顾每一个学生。利用录像的形式将学生的动作记录下来再给学生观看,学生自身都能够直接发现一些问题,且通过这些形式学生对错误动作的印象会非常深,下次再做这套动作的时候就不会犯同样的错误。此外,教练也可通过学生录像直接指出学生错误的动作,而后让学生再重复做一次,如若还存在错误就继续指出并让学生观看录像,由此循环能够促使学生原先不标准的动作越来越规范,课堂效率能够得到大幅度提升。现代教育技术在录像上的应用得到了许多专业人士的认可,但也存在一些不足,还需要不断对其进行完善以此设计出一套更为科学的教学方案。
         (三)CAI课件的应用
         CAI课件指的是一种集视频、声音、文字为一体的教学模式,这种教学方式主要的作用在于将课程难点以深入浅出的方式传授给学生,能够帮助学生加强对知识要点的理解。在CAI课件的作用下,学生在跆拳道课堂中的主动性和积极性能够得到良好发挥,例如以视频配合文字的形式展示出来便于让学生以理论参与实践。
         (四)连拍图片的应用
         随着手机工艺的日益提升,在照相技术上已然得到良好的发展,在跆拳道教学中教练可以充分利用手机的功能对动作进行连拍。在传统公共体育跆拳道教学中一些较难的动作教练讲述一遍学员可能还不能够有效的理解,因此教练往往会示范很对遍。这样的教学模式较为繁琐,对于课堂时间也会造成严重的浪费。在跆拳道教学中利用连拍图片能够将一个复杂的组合动作拆分为好几个小动作,这种技术分解的形式能够便于学生理解从而更好的掌握技术要领。此外教师还可以对学生练习动作进行连拍下来,让学生自己指出技术动作上的不足,教练再从旁进行讲解,加深学生学习的印象,帮助学生加快跆拳道学习。
三、结语
         综上所述,在公共体育跆拳道教学中运用现代教育技术能够有效打破传统教学中存在的弊端,能够让课堂氛围活跃起来并提升课堂效率。通过多媒体视频教学学生能够更直观的感受到跆拳道动作的技术要领,也能够通过录像、连拍等技术对自身动作存在的不足进行了解。总之,在信息化的时代背景下,跆拳道教学也需要顺应时代趋势,利用先进的教学手段以此提升教学质量和效率。
参考文献:
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