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有一种遇见叫爱满天下

发表时间：2020/7/29 来源：《现代中小学教育》2020年第7期作者：徐红

[导读] 当宁静的校园重新变得热闹起来的时候，当校园里的丹桂刚刚飘过她那淡淡的幽香的时候，当金黄的银杏树叶再次飘零的时候，怀着一份崇敬而又好奇的心情,走进陶行知,走进陶老先生当年在草街子凤凰山上的育才学校，陶老先生的“爱满天下”的大爱精神敲打着我的灵魂:仿佛经历了那一段艰苦的岁月，体验了那如火如荼的战争年代。

重庆市高新育才学校徐红

        当宁静的校园重新变得热闹起来的时候，当校园里的丹桂刚刚飘过她那淡淡的幽香的时候，当金黄的银杏树叶再次飘零的时候，怀着一份崇敬而又好奇的心情,走进陶行知,走进陶老先生当年在草街子凤凰山上的育才学校，陶老先生的“爱满天下”的大爱精神敲打着我的灵魂:仿佛经历了那一段艰苦的岁月，体验了那如火如荼的战争年代。尤其是陶老先生用四颗糖化解孩子心中的愤怒、自责、恐惧和羞愧，如同一道光，不仅照亮了孩子，更照亮了我的心。
        记得那是在一堂班会课上，学生刚刚经历了初中以来的第一次语文考试，学生的成绩参差不齐。为了引导同学们正确对待考试分数，我正现身说法，向学生讲述着我上初中的第一次考试分数47分（总分100分），讲到当年父亲的一句朴实的话:下次努力！讲到早逝的父亲对我的鼓励……说到动情处，我不觉潸然泪下。学生们都聚精会神地注视着我，好几个女生的眼角变得红红的，明亮的眼睛里闪烁着晶莹的泪珠；但我发现有个男生却一脸的漠然，眼睛里流露出不屑的神情。下课后，我脑子里装满了问号，他怎么会这样？我寻思着：这是一个学习成绩较好，遵规守纪表现不错的男孩，在班上还担任着学习委员的好学生，但父母离异。这样的孩子要怎样去引导他的成长呢？我并没有直接找他，而是陷入了沉思……                                经过几番周折，我终于联系上了这个张姓男孩的父亲，从他父亲那里我了解到孩子的情况后，作为班主任，我感到肩上的担子更重了。如果处理不好，一个优秀的学生也许会埋没在我的手里。因为我深深知道：生活在离异家庭中的孩子，父母的离异已经给他们的心灵蒙上了一层阴影，这是一道心灵上的创伤，是一抹永远挥之不去的心理阴影,他的心灵比起一般的孩子更敏感、更脆弱、更自卑。这对一个人终生的发展都是有消极影响的，甚至会毁灭一个人的发展前途。
        接着我又私下找到了平时和他比较接近的几位同学，向他们了解这个同学的真实思想。真是“不说不知道，一说吓一跳”。由于自开学以来，作为班主任的我，经常在语文课上、午读课上、班会课上强调学生要树立远大的理想，并要坚持不懈地为之奋斗；要学生养成良好的饮食习惯，要养成科学的膳食结构，不吃零食……正是我的操之过急，让这个同学在还没有完全适应初中生活的情况下，在我还没有完全了解他的思想状况的情况下，加上自身的原因，他感到我管得太多，说得太多，他难以接受我的教育，甚至对我产生了强烈的抵触情绪。
        在一个晴朗的下午，我把孩子叫到了学校操场边上，那里正盛开着一簇簇的紫藤萝花，我发现他满脸满眼都写满了不安与胆怯。我对他说，二十多年前，我上初中时，最喜欢的一首歌是《童年》，我问他，想不想听。他点了点头，我便把这首歌放给她听：池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。

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……
        听完这首歌，孩子的神情轻松下来，我这才指着那一簇簇紫藤萝花对他说：“你看，这花开得多么鲜艳，多么美丽，多么富有生命力。但在今年的暑假，在我们这个有着“火炉”之称的城市，她的枝，她的干、她的叶都差点被烤干！但是凭着她顽强的生命力，她不仅活下来了，而且还开出了这么美丽而富有生机的花朵。”接着我又对他说：“人的一生也要面对数不清的问题、困惑、挫折和失败，其实有时吃苦是一种资本,苦难是一笔财富，你是一个非常优秀的男孩，你有较强的生活自理能力，你有比较自觉的学习习惯，这些都是初一学生的长处，相信在老师的帮助下，你一定能通过自己的努力，取得好成绩的。”接下来，我又和他一起将他的理想分解成若干个小目标，做到一学期、一个月、一个星期，甚至每一天、每一节课都有目标可寻。说到这里，我从孩子的眼睛里读出了惊喜，读出了自信，读懂了他对老师的理解。孩子使劲点点头，这一次谈话非常愉快。
        从这以后，这个孩子慢慢的变了。
        当我看见这个男孩和同学们在运动场上尽情欢笑时，当我看见他在课堂上争先答问的时候，当我看见他主动帮助老师做一些小事时，当他主动问我可不可以吃面包时……，我的脑中都会浮现出那一幕：心里庆幸正是陶先生的那“四颗糖”的甘甜，让我深深体会到作为一名班主任，有一颗对学生至诚至真的爱心是多么重要。试想：如果当时我看见他冷漠的表情，便劈头盖脸一顿斥责，再加上一番羞辱，我想可能他就会觉得抬不起头来，变得更加自卑、冷漠，而对我，也会变得仇视起来，如果真是这样，那就不仅仅给自己的班主任工作带来困难，更重要的是误人子弟，耽误了一个孩子的一生。
        学生要面临数不清的问题和困惑、挫折和失败，这同时也意味着学生可能花了很多时间和精力结果表面上一无所获，但是，这却是一个人的学习、生存、生长、发展所必须经历的过程，也是一个人的能力、智慧发展的内在要求，这就意味着作为人师的我们必须关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。
        教育是一门技术，更是一门心灵的艺术——“爱满天下”的胸襟。老师不仅要关注每一位学生，更要求我们要用科学的方法、足够的机智、人性的光辉——“爱满天下”去呵护他们成长,像陶老先生一样用 “四颗糖”—— 尊重和理解之糖、信任和支持之糖、赏识和奖励之糖、宽容和体贴之糖唤醒他们的良知和动力,让他们重新上路，茁壮成长。
        愿天下所有的老师们都能与学生之间建立起一座心灵相通的爱心桥梁！
        感谢陶行知先生，感谢那一次遇见！