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素质教育面面观:成功父母如何培养一个高素质的孩子

发表时间：2020/7/29 来源：《教学与研究》2020年7月作者：曾任佳

[导读] 在青少年的成长过程中，学校教育和家庭教育所起到的作用都是非常重要的，学生在学校中学习知识技能和社会化的能力，而同样有很多方面的学习是必须经由家庭教育来完成的，甚至可以说，家庭教育在很多方面能够起到的教育作用要远远大于学校教育，在教育的效果方面也比较突出。

广东省惠州市博罗县罗阳第二中学曾任佳 516100

摘要：在青少年的成长过程中，学校教育和家庭教育所起到的作用都是非常重要的，学生在学校中学习知识技能和社会化的能力，而同样有很多方面的学习是必须经由家庭教育来完成的，甚至可以说，家庭教育在很多方面能够起到的教育作用要远远大于学校教育，在教育的效果方面也比较突出。立德树人是教育的根本目标，在德育教育越来越成为教育教学中需要关注的重点内容的当下，如何发挥家庭教育的重要作用，形成家校合力，通过多种途径对学生进行德育教育，就成为了教师们需要思考的问题。本文立足于教学实践中的观察和感悟，从父母和家庭教育对孩子的影响出发，对家庭教育的重要意义和进行家庭教育的途径进行简要分析。
关键词：素质教育；家庭教育；德育；立德树人
        一、引言
        素质教育的说法和要求由来已久，简单来说，素质教育即是指在教育过程中要注重学生的综合素质的培养，引导学生实现全面发展，在学习文化内容的同时，养成健全的人格和强健的体魄，以及良好的思想道德品质，可以说素质教育的重要指向之一就是良好的道德品质的培养，这也是德育教育的目标和要求，故而德育教育是素质教育中的重要一环，是学校和教师都必须加以重视的。在当下的德育教育中，不仅有专门开设德育相关的专题课程，也在将德育内容渗透入各个学科的学习之中，教师在教授知识性内容的同时，要潜移默化地通过多种多样的课堂教学活动来渗透德育内容，促进学生的综合全面的发展。
        除了学校教育，家庭教育对于德育教育所具备的独特优势也不能被忽略，原生家庭会对学生的成长和发展产生非常深远的影响，而父母更是学生所不自觉地模仿和学习的对象，可以说，父母的素养在某种程度上决定着孩子的思想高度。教师和家长都一定要重视家庭教育的重要作用，发挥家庭教育的有益影响，共同促进孩子的成长和发展。
        二、家庭教育在德育方面的优势和重要意义
        1.家庭教育具有针对性
        家庭教育相比于学校教育，一个明显的特点是，更具有针对性,家长会更加了解自己孩子的性格以及优点和缺点，知道如何才能在不引起孩子抵触情绪的状态下达成教育的目标，更能够对症下药。同时，孩子和家长会有比较长的相处时间，家长会把很多的精力放在孩子身上，有较多的进行德育教育的时间和空间。
        2.家庭教育具有实践性
        家庭教育在对孩子的教育上，非常具有实践性，家庭教育的场景和地点是在日常生活中，以社会和现实为家庭教育和德育的教材，借由生活中发生的一些小事来对孩子进行教育，由浅及深，让孩子在现实的生活小事中懂得很多道理。

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同时，家庭教育涉及到的德育内容，往往是可以在生活中很快地应用和实践的，比如说社会公德,以及尊老爱幼，照顾弱势群体这些方面的教育。
        三、实现良好的家庭教育的途径
        1.家长要自觉提升自身素养
        毫无疑问，家长对孩子的思想道德修养的影响是非常大的,孩子在成长的过程中更多的时间是和父母一起度过的，所以家长的思想道德水平，以及个人素养，不仅是与家长的个人发展有关，也会影响到孩子的长远发展，故而家长要注意自觉提升自己的思想道德修养和综合素养。好的家庭氛围和有素养有学识的父母，会在潜移默化中影响孩子的眼界和思维高度，为孩子未来的发展奠定基础，成功的父母，不一定是拥有惊人的财富，但一定是有着较高的素养，能够在为人处世和性格培养方面为孩子提供更好的成长环境和帮助，润物细无声地影响着孩子健全的人格和优秀的综合素质的养成。
        2.采用言传身教的方式
        父母是孩子最好的老师，家庭教育的特殊性之一，就在于父母对于孩子的教育更多的是言传身教，而不是抽象的理论讲解，这就要求家长在日常生活中注意自己的言行，做孩子的榜样。处于叛逆期的青少年可能不愿意和家长进行沟通，但行动的力量仍然可以打动和影响到他们，在家庭教育中，家长要注意教育的方式方法，通过自己的行动来教育孩子，有可为有可不为，同时，也要注意到从生活小事入手，不去空讲道理，而是从生活中的琐碎小事出发，践行勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理，通过这样的方式来培养孩子较高的思想道德修养，同时也能够推动孩子的综合素质的提高。
        3.共同参与社会公益性活动
        家长在生活中对孩子进行德育教育，还可以通过在课余时间和孩子共同参与社会公益性活动的方式，比如说一起做社区服务的志愿者，又或者是参与一些社会机构组织的公益活动，在公益活动和志愿活动的进行过程中，让孩子认识到更加广阔的社会现实，并且看到一些真正的品德高尚的为公益事业付出的人，以此来培养孩子乐于助人，富有同情心的品质和性格特点，同时，参与社会公益活动，也是一个家长对孩子在实践中言传身教的机会，也能为孩子提供实践机会，把学到的抽象的德育内容和社会现实相联系，为孩子提供一个更广阔更丰富的学习环境，提高孩子的综合素质和思想道德修养。
        结束语：在素质教育的推行中，德育教育是其中的重要一环，要意识到家庭教育的重要作用和独特优势，发挥家长对于孩子成长和发展的重要作用，形成家校合力，一起为学生的综合素质的培养而努力。
参考文献：
[1]潘雄标.浅谈家庭教育如何培养孩子的道德品质[J]. 中学课程辅导:教师教育, 2016, 000(004):P.1-1.
[2]张静,贾云昌. 浅谈家庭教育中的道德品质和心理健康教育[J].传播力研究, 2019(16).