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让生命因三尺讲台而精彩

发表时间：2020/7/29 来源：《教学与研究》2020年7月作者：甘华清

[导读] 记得刚毕业的前几年因为对三尺讲台这份神圣职业的渴望和存在的新鲜感，也因为对教育充满着好奇，还因为自己的年轻气盛，我对教师这职业充满了无限的激情和热爱，因此，我做起事来总是风风火火，和学生溶为一体,也经常去学习,去思考，揣摩，这样脑袋中常冒出许多新的想法，所有的教学活动总是有滋有味的。

福建宁德屏南县华侨中学甘华清

        记得刚毕业的前几年因为对三尺讲台这份神圣职业的渴望和存在的新鲜感，也因为对教育充满着好奇，还因为自己的年轻气盛，我对教师这职业充满了无限的激情和热爱，因此，我做起事来总是风风火火，和学生溶为一体，也经常去学习，去思考，揣摩，这样脑袋中常冒出许多新的想法，所有的教学活动总是有滋有味的。但随着教龄的增长，时代的变迁，环境的变化，人的思想也随着变化，原有的那份激情也慢慢地淡化了，生活也趋于平淡无奇了。
        今年三月份，从学校领导手里接过《创造适合学生的教育》这一本书，起初是为了完成学校下达的任务，想尽快完成，于是每天有时间就去读几页，读着读着，居然成了一个习惯，每天到点就会伸手去拿书，有时读到眼皮打架了才肯放了它。
        读完此书，感悟很深。社会赋予教师“教书育人”这一使命，深感自己肩上的重担。既然选择了讲台，就要珍惜讲台，发展自己；珍惜讲台，做最好的自我。在三尺讲台上就应教好书，育好人。一个好的教师是一堂课，就如同一个好的外科医生是一把刀，一个好的演员是了出戏一样，教师应该把每一堂课用一生的心血来上。
        冯校长告诉我，首先应该珍惜讲台，享受讲台，教师三尺讲台上的事情平凡、具体、琐碎，但却关系着国家的强盛和民族的兴衰。享受讲台，关键是要端正自己的位置，要找准定位，自觉到位，主动补位，不能越位，不得错位。只有到位，才能给给工作带来享受。其次，只有珍惜讲台，才能热爱讲台，热爱讲台就要发展自己,改变自己的角色。

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        一、做一个爱读书的老师。养成读书习惯，享受读书乐趣，用学术的魅力、人格的魅力去管理班级，去影响学生，每天跟学生要有知识和心灵的接触，通过心对心的撞击，让学生感觉校园的美好。
        二、做一个经验丰富，学会反思的老师。一个优秀的教师和一个普通的教师的区别在于：一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么成功，而一个优秀的教师永远认为教学是一个令人遗憾的行为科学。没有最好，只有更好。更好的课永远是还没有上，接下来要上的那节课，是自己已经上过的课中永远存在需要反思的余地，需要有重新审视的环节。只有会反思，才能挑战自我，超越自我，才能做最好的自我。
        三、做一个学会合作的老师。在教书育人这一领域，要学会同教师之间的的合作，每一个人都有自己的长处和短处，应该取尺之长，补寸之短；也要学会师生之间的合作，倡导把备课工作搬到学生中去，通过师生合作，达到双赢,
        四、做一个复合型的老师。要释放学生的潜能，除了关注他们所学的国家课程外，还要关注他们感兴趣的东西。因此，教师能不能上一门国家课程，开一门校本课程，带一个学生社团也是评价一个优秀教师的的一方面。所以教师应该拓展自己的知识结构，要有自己感兴趣的方面，然后才能影响自己的学生。今后自己在这方面也要努力。
        因此，一个教师只有发展了自己，才能更好地照亮别人，只有发展了自己，才能更长时间地照亮别人。在三尺讲台上，我们同样可以品味一流人生，创造一流业绩。这就要求我们不但要珍惜讲台，热爱讲台，享受讲台，而且要挑战自己，做最好的自己。只有最好的自己，才能享受讲台，才能让生命因三尺讲台而精彩。