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提高城乡结合部初中学生数学成绩的方法初探

发表时间：2020/7/29 来源：《教学与研究》2020年7月作者：黄友江

[导读] 城乡结合部是城市规划区域与乡村交界的地方，由于与城市具有差异性，所以城乡结合部教育问题也随之凸显出来，这些问题也就会影响到学生的数学成绩。

贵阳市观山湖区会展城第一中学黄友江

摘要：城乡结合部是城市规划区域与乡村交界的地方，由于与城市具有差异性，所以城乡结合部教育问题也随之凸显出来，这些问题也就会影响到学生的数学成绩。所以教师应该从城乡结合部学生的特点出发，全面了解学生的心理特征和基本学习情况，有针对性的探究出提升初中生数学成绩的方法。
关键词：城乡结合部；初中；数学成绩探究
        1.对于城乡结合部初中学生数学成绩产生影响的原因
        （1）教育观念难以转变：在城乡结合部地区，很多家长，包括教师的教育理念，仍然是秉承着传统的应试教育.家长有的只是为了让孩子完成义务教育，并不注重孩子的学习情况。
        （2）教育资源匮乏：城乡结合部有些地区经济文化落后，查找资料困难以及家里长辈受教育程度低等等.一些家庭家中没有电脑甚至没有网络，学校中的图书阅览室，大多都是摆设。
        （3）教师的授课方式：因为学校在城乡结合部师资薄弱，生源质量差，学校的学风不太浓厚，学生的数学成绩也会受到很大的影响.而且城乡结合部学校的教育理念不能和市里比，城乡之间差距比较大，教育方式基本上还是传统教育方式，不能按照新课标要求以学生为主体，教师为辅的去启发学生，发散学生的思维模式。
        2.提高城乡结合部初中学生数学成绩的方法
        （1）培养学生上课前预习的习惯
        预习是上好一堂课的基础，也是学生学好一堂课的开始。课前预习不仅可以帮助学生提前了解要学的知识，更能在这个过程中提高学生的自学能力，当学生提前预知本节课教学的重难点，目标明确的，那么掌握知识点也就容易了许多。预习我们要采用三问法，三问是在我们阅读过程中，依然找问题，分三类，第一类问题是概念和原理有哪些？比如说什么是一元二次方程等。第二类问题，数学的学科特点有图表说明，还有文字，见到这些内容做出解释，含义是什么。第三类，做例题，把例题当成问题来看待。因为我们光知道知识点不会做题是无法提高数学成绩的。同时也要求老师的教学尽可能在学生高质量预习的基础上，让学生发现问题，老师解决问题，找问题。这样整个的教育教学的效率也提升了，而且离学生学会学习更近了一步，与学生在考试中取得好的成绩又进了一步，   所以预习过程和考试过程可以是一脉相承的，会预习将来也就会考试
        （2）转变教师教授方式
        因为城乡结合部学校的教育方式基本上还是传统教育方式，不能按照新课标要求以学生为主体，教师为辅的去启发学生，发散学生的思维模式，所以就需要教师去转变原有的教育理念和教学方法。

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数学的教学方法在数学教学中起着重要的作用，问题引领法可以让学生有针对地解答问题，促进学生的思维发展。那么初中数学老师应该怎样去运用问题引领法？作为初中数学教师，首先应该培养学生对数学的好奇心，也就是培养对数学的兴趣。只有有了兴趣，才有了探知下去的可能。培养学生对数学的兴趣，首先应该把学生作为课堂主体。教师可以在课堂上根据将要讲授的知识提出相应的问题，然后让学生自己或者是以小组合作的方式解决。数学最重要的就是应用，所以教师也可以在讲授完一个知识点之后，出几道与之相关的题目，让学生自己去练习。其次，把数学与生活联系在一起。数学与生活存在密切的联系，所以在讲授数学知识或者是出数学题的时候，都可以与生活联系在一起，甚至是可以组织相关的活动，让学生从活动中学会运用数学知识。而且通过活动，学生会对相关的数学知识产生更多的问题，而这些问题的解决，将有利于学生更加牢固地掌握知识。教师要擅于提出问题。对于初中数学教师来说，想要更好地应用问题引领法，那么就应该学会如何提出问题。首先，教师应该认真备课。在备课的时候，自己首先梳理一下将要讲述的内容的重点和难点。其次，教师还要了解学生，了解学生的学习特点，根据学生的兴趣设置合理的问题。最后，教师要学会在恰当的时候营造教情境，从而让学生能够身临其境，这样的话更加容易解决问题，只有这样才能激发学生的兴趣，提高数学成绩。
        （3）培养课后复习的好习惯
        城乡结合部的学生因为家长和教师管理松散，学生在数学学习过程中，基本上不会对数学知识进行有效复习。教师要认真详细地了解学生，在此基础上进行有效地复习，复习题一定要精选，复习目标一定要明确，复习课上的时候一定要有针对性。让学生复习每天上课讲过的知识点，让学生自己总结核心知识点，学生总结知识点首先是记忆的过程，其次也是对于课题内容的精简。其次就是做复习题，复习题是对于本节课的一个测试，看是否掌握了该知识点，若有不会的问题一定要记入错题本中，这也是复习很重要的一点。
        （4）考前复习
        期末考试前的复习对于学生们来说非常重要，教师需要根据往年的试题情况帮学生们整理好考试的重难点。例如找到城乡结合部这两年爱在哪个知识点上出题，找到该知识点的类型题，让孩子们进行训练。若自己班级学生在填空题上失分比较严重，教师就应该出一张填空题的试卷让学生去不断练习，俗话说的好，好记性不如烂笔头.而言之，期末复习题要精选做题，有针对性的做，通过做题来查漏补缺。
        3.结束语
        通过培养学生上课前预习习惯，转变教师教授方式，培养课后复习的好习惯，考前复习这四种方法，我相信教师和学生一起努力，城乡结合部初中学生数学成绩肯定会有所提高的。
参考文献
[1]区跃华.浅谈如何提高学生的数学成绩[J].未来英才，2016（14）.
[2]李春梅，段丹东.城乡结合部普通中学学生心理偏差问题[J].重庆教育学院报，2011.
[3]孙连众．数学学法及教学[D].数学教育学报,2000．