对精子与卵细胞随机结合实验的改进

发表时间:2020/7/29   来源:《教学与研究》2020年7月   作者:齐佳昊 姜奕帆 姜政伟 刘进
[导读] 人教版生物八年级下册第七单元第二章第四节《人的性别遗传》有个模拟实验:精子与卵细胞随机结合,我在学习后觉得这个实验设计与现实不符,在问过老师和家长后,在家对这个实验进行了探究性改造

湖北省钟祥市长寿镇第二初级中学  齐佳昊 姜奕帆     431905
湖北省钟祥市长寿镇第二初级中学  指导老师:姜政伟 刘进   431905
 
        人教版生物八年级下册第七单元第二章第四节《人的性别遗传》有个模拟实验:精子与卵细胞随机结合,我在学习后觉得这个实验设计与现实不符,在问过老师和家长后,在家对这个实验进行了探究性改造。
        原实验是这样的:
        精子与卵细胞随机结合
        目的要求
        通过模拟精子与卵细胞随机结合,理解生男生女的机会是均等的。
        材料
        黑、白围棋子,纸盒等。
        方法步骤
        1、黑围棋子代表含Y染色体的精子,白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。
        2、学生三人一组,先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,这20枚围棋子表示精子,再将20枚白圆棋子放入另一个纸盒中,这20枚围棋子表示卵细胞。
        3、一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子:另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子;第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。


每次取完记后,再将棋子放回去,注意摇匀再取,共记录10次
        4、全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果
        讨论
        1、各个小组模拟精子与细胞随机结合的结果是怎样的?
        2、全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的?
        3、模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题?
        质疑
        这个实验整体设计没有什么大问题,我们在实验时也能得到相应的结果,但我认为这个实验的方法步骤2不是很合理:正常情况下,成熟的女性只能排出一个卵细胞,实验为什么要把20枚白圆棋子放入另一个纸盒中,用20枚围棋子表示卵细胞呢?这明显与现实相悖!
        在与父母和生物老师交流后,我根据父母和老师的意见改进了这个实验步骤2,具体改进是这样的:
        2、学生三人一组,先将20枚黑围棋子(y)和20枚白围棋子(X)放入一个纸盒中,这40枚围棋子表示精子,再将1枚白围棋子放入另一个纸盒中,这1枚白围棋子表示卵细胞(用一枚围棋子表示卵细胞比用20枚围棋子表示卵细胞更符合实际)。
        依据改进后的步骤2进行实验操作
        重复步骤3,统计计算得出结论,依据白色围棋子(XX)配对与白黑围棋子(XY)配对数量比例大体为1∶1,这个实验让我认同生男生女机会均等,且重复的次数越多,XX配对与XY配对数量比例越接近1∶1。
        改进效果:
        实验这样改进,符合实际,简单易操作,且能轻松突破教学中的难点,降低了我们学习精子与卵细胞随机结合的难度,加深了我们对生男生女机会均等的理解。


                            

 
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: