摘要：随着全球经济一体化发展，英语的应用范围随之变的越来越广泛，英语学科也成为了各级教育教学中的重要内容。如何有效开展英语教学，为学生将来的学习与发展奠定良好的基础，已成为广大英语教育者关注的热点话题。初中阶段是学生学习英语的基础阶段，家庭教育发挥着非常重要的作用，能够有效增强英语学习的趣味性，进而激发学生学习兴趣。以下，笔者就家庭教育对初中英语教育的重要性展开具体分析，希望能够使更多家长对此引起足够重视，进而促进初中英语教育水平的不断提升。
关键词：初中英语；家庭教育；重要性
前言：良好的家庭教育对孩子而言，就犹如助力其扬帆远航的前进动力。作为一名初中英语教师，我深知家庭教育对学生学习与成长的重要意义。然而，当下许多家长在盼望子女成龙、成凤愿望的驱使下，对孩子提出了过多的要求，且经常对孩子板着脸，不仅未能发挥出家庭教育的积极价值，甚至会对学生的学习与发发展带来消极的影响。在初中英语教育中，家庭作为学生学习的第二课堂，是学校教育的有效发展与补充，在学生英语学习过程中发挥着不可替代的作用。
一、家长是孩子学习兴趣的激发者
课堂教学虽然能够有效培养学生的英语学习能力，但由于每个学生都是一个独立的个体，具有一定的差异性，班级教学无法真正实现因材施教，也无法充分激发每位学生的英语学习兴趣。家庭教育则能够有效弥补这一不足，因父母充分了解孩子的个性特点与兴趣爱好，再加之初中生本就好奇心较强，父母就可以有效利用孩子这一特点，来激发其英语学习兴趣。家庭教育针对的是固定数量的孩子，其教育环境相较学习教育来说更加自由、宽松[1]。比如，家长可以借助英语绘画或者网络资源吸引孩子的注意力，使其对英语知识产生强烈的探究欲望，进而逐渐形成浓厚的学习兴趣，为接下来的顺利学习奠定良好的基础。
二、家长是良好语言环境的营造者
现阶段，虽然英语学科在初中教育中占据着重要的地位，但纵观我国初中英语课时安排，普遍为每周5个课时，相较小学是有所增加，但依然无法满足教学需求。课堂教学时间相对有限，教师无法让每位学生充分用英语进行表达，但英语作为一门语言类学科，只有经常说、经常练才能实现良好的学习效果，因此家庭则成为了学生表达英语的最佳场所，家长则肩负着为孩子营造良好语言环境的重要责任。
例如，当课堂教学进行到初中英语人教版教材中关于“How much are there socks?”一课相关知识内容的时候，由于这部分知识内容就是让学生掌握如何用“How much...”询问物品的价钱。家长可以结合孩子所掌握的单词，并拿出相应的实物与孩子展开对话练习，引导孩子大声的说出英语单词和语句。家长应该尽量为孩子营造良好的语言学习环境，通过不断的练习，强化其口语表达能力。
三、家长是孩子英语学习的参与者
家长在陪伴教育在孩子的成长过程中发挥着十分重要的作用，任何教育均无法取代。家长不仅是孩子的教师，也要成为孩子学习的参与者[2]。在孩子学生过程中，家长同样也要严格要求自己，要与孩子一同学习，参与到英语学习中，以此不断提升自己。没有牢固的基地是无法盖起高楼的，英语学习亦是如此。倘若学生没有打好单词基础，何谈良好的阅读，又怎会准确理解文本内容，也就更别提英语成绩的提升了。可见，无论是阅读还是提升成绩，其根本就是基础知识。作为孩子学习的参与者，必须重视对孩子进行基础教育，强化孩子对基础知识的理解和认识，进而为其将来更好的学习奠定扎实的基础。
例如，当课堂教学进行到初中英语人教版教材中关于“Where is my schoolbag?”一课相关知识内容的时候，为了帮助学生更好的巩固所学的基础知识，家长可以和孩子开展“限时记单词”的小游戏，即在指定的时间内由一名家长与孩子共同背诵单词，然后由另一名家长进行听写，获胜的一方可获得一定小奖励。大部分孩子都会将父母当作榜样学习，所以，家长和孩子一同学习、一同进步，能够为孩子创建良好的教育环境，使孩子在能够获得更好的成长与进步。
四、家长是课外读物的挑选者
通过引导孩子阅读课堂之外的书籍、读物，能够有效调动孩子学习英语的热情，使其保持对英语的好奇心与兴趣。然而，纵观当下市场上的一些英语读物，有的过分注重升学率和经济利益，完全忽略了学生的身心发展，与初中生的认知不相符。家长在为孩子挑选读物的时候，必须经过综合性考虑，既要充分结合孩子的个性特点，更要尊重其兴趣爱好，为孩子挑选质量较高的课外书籍、读物。
家长切不可将孩子的英语阅读限定在教材内容中，必须有意识的拓展课外内容，以此不断丰富孩子的思想、开拓其眼界。高质量且适合初中生阅读的英语使其阅读能力得到有效的提升[3]。想要提升孩子的学习能力，家长必须结合孩子的具体情况，对其进行多多指导，使孩子能够深化对英语阅读的深入，进而提升英语学习兴趣。在孩子学习完一单元的英语知识后，家长就可以为孩子搜集一些相关的英语故事引导孩子自主阅读，让其感受故事中蕴含的情感，同时获得语感的增强、词汇的积累，为更好的进行写作学习一定的基础。因此，作为一名初中生家长，应该在孩子的英语学习中发挥积极的作用，根据孩子的具体学习内容与阅读能力，为其选择一些适当的课外读物，同时设计一定的阅读任务，帮助孩子提升阅读能力，促进其英语素养的提升。
结论：综上所述，在初中生的英语学习中，家庭教育是不可缺失的环节，在学生学习中发挥着非常积极的作用。因此，作为一名初中生家长，必须对此给予足够的重视，充分认识到自己在孩子英语学习中兴趣的激发者、语言环境的营造者、学习的参与者以及课外读物的挑选者等多种身份，并积极将这些作用发挥出来，帮助孩子更好的参与英语学习，进而获得英语学习能力的提升及综合素质的发展。
参考文献：
[1]孙兆环.情感教育在初中英语教学中的作用[J].学周刊,2015(17):82.
[2]庞建荣.浅谈情感教育在初中英语教学中的作用[J].内蒙古教育,2012(22):65.
[3]戴世伟.养成教育在初中英语教学过程中的作用[J].教书育人,2012(S2):95-96.