摘要：目前，在我国整体发展速度不断加快的阶段，教育事业也走上了最新改革的道路，高科技信息技术在其中的融入，优化了课堂教学的质量，也简化了课堂教育的流程。所以本文也重点了解到，现代化信息技术在小学语文课堂中的具体应用策略，希望能够真正的发挥出高科技本身所具有的优势，以此简化小学语文课堂教育流程，以此培养学生对学习知识的兴趣。
关键词：小学；语文教学；现代；信息技术
小学阶段语文课堂上的知识学习，对于学生未来一生的发展都有着至关重要的影响，主要就是因为语文课堂上所包含的众多知识内容，对于学生未来的人文素养形成有着不可忽视的重要意义。所以更是需要优化课堂教学的方法，提高课堂教学的质量，才能够促进学生的发展和进步。本文也是立足于小学语文课堂，重点了解到教学工作中，推进现代化的信息技术的具体策略，希望能够发挥出高科技的特色，改善以往教学的弊端，保证学生能够在最佳的环境下，掌握更多的知识内容。
一、现代信息技术应用于小学语文教学的优点
在最新课程改革思想理念提出之后，越来越多全新的教育方法融入到课堂中，这也为学生的知识学习带来了良好的体验和感受，所以在小学语文新课程改革的标准中，也提出了为了能够满足现代化社会发展的需求，还要求学生能够提高自身发展的整体水平。
语文课堂教育工作需要遵循着新课改的内容，以及教学的观念评价的方法等各个方面，进行系统性的优化和改革。其中最主要的就是倡导学生在学习阶段的合作自主，保证以学生为主体，激发起学生学习的兴趣，培养学生最佳的知识学习习惯。所以在小学语文课堂教学工作中，结合使用现代化特点的信息技术，能够最大程度的帮助学生拓宽视野，改善以往课堂教学的弊端，进而提高课堂教学的效率。所以也能够看出，在现代化信息技术的支持下，学生语文知识的学习，能够向着全新的方向发展，这也是课堂教学工作中信息化融入的重要意义。
二、小学语文教学中推进现代信息技术的思考
（一）新课导入，激发学习兴趣
在全新的教育方法和教育理念支持下，越来越多的教师开始意识到最新课程教育内容的导入，对于学生后期知识学习效果提升所起到的关键性作用。课堂导入的具体方法是非常多的，最基本的原则就是需要利用有效的导入形式，激发起学生对于知识学习的兴趣，最快程度的引导学生能够深入到课堂，进入知识学习的状态。所以，对于最新课程导入的相关设计工作开展，就需要符合这堂课教学过程中所涉及到的内容，了解到小学生在心理上所呈现出认知的特点，避免出现为了导入而导入的现象。
例如：在讲解《在牛肚子里旅行》这篇文章的时候，整个课堂导入就需要激发起学生的好奇心理，因为本身这篇文章属于童话故事类型的，所以教师在课程开始的初期就可以提出问题：学生们喜欢旅行吗？每一个学生都会积极踊跃地被教师所提出的问题吸引，并且愿意分享自己的旅行经验。随后教师继续提出问题：那你们想象过牛的肚子里也可以旅行吗？今天教师就带领大家来一场奇妙的牛肚子里的旅行。这时候就需要利用现代化的信息技术，结合使用多媒体，把准备好的PPT课件播放给学生，让学生看一看牛肚子里的旅行到底是什么样的，以此带给学生奇妙之感。这样的导入方法能够让学生对本堂课所需要涉及到的知识内容和文章，有着非常深刻的印象，也能够激发起学生的好奇心理，提高学生学习效果的同时，优化了课堂教学的质量。
（二）再现情境，强化情感体验
我国所提出的义务教育课程标准指出，语文课堂上其所具有的丰富的人文内涵，对于学生精神世界所产生的影响是非常深刻的。所以，教师在教学的过程中，更是需要帮助学生深入的了解文章的内容，强化学生的情感体验，以此保证学生后期得到良好的发展。教师可以借助现代化特点的信息技术内容，使学生对文本中所描绘的前景有着更加深刻的理解，进而提高学生的学习效果，提高学生对于文本的理解。
例如：在讲解《美丽的小兴安岭》这篇文章的时候，教师就需要有针对性的根据学生的视角，找到课堂教学工作最佳的开展方法。因为大部分学生都没有亲自去过小兴安岭，对于这篇文章所描述的内容在理解上并不深刻，所以教师想要真正的提高学生学习的效果，就需要结合使用现代化的信息技术，找到相对应的视频、图片等播放给学生，让学生足不出户，就能够真正的感受到小兴安岭所具有的美丽和特色，以此培养学生对于后期文章学习知识的兴趣。
在观看了相应视频之后，教师继续引导学生阅读相关的文章，在阅读文章之后，再结合之前所看到的内容，让学生能够谈一谈自己对于小兴安岭的印象。然后布置相应的课后作业，引导学生在课后依然能够利用现代化的信息技术，对小兴安岭的相关知识内容进行查找和了解，进而实现课后的知识巩固。也能够让学生更加透彻地了解这篇文章的内容，强化学生情感的体验，发挥出现代化的信息技术，在课堂教学工作中所具有的优势，打造高质量的小学语文课堂教育环境。
综上所述，结合我国小学语文课堂教育工作具体开展的现状能够了解到，长久以来，由于受到了传统教育思想理念的影响，课堂上教师所能够关注到的仅仅是学生对于基础的知识掌握的具体情况，忽略了学生综合素质的培养，这也影响了我国人才的健康成长。所以本文也结合以上的内容，重点了解到现代化的信息技术在语文课堂中具体融入的策略，以此保证学生能够在高科技技术的引导下，学习到更多的知识内容，提高自身学习的效果，促进其未来的良好发展和进步。
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