【摘要】初中阶段是学生身体素质发展的关键时期。体育教学方法显得尤为重要。体育游戏能够激发学生的学习兴趣，还具有娱乐性和开发学生智力的作用。而在我国的初中体育教学中，却常常忽略体育游戏的重要性。文章围绕初中阶段的体育教学，探讨在初中体育教学中体育游戏的应用以及未来前景分析，希望能为以后的初中体育教学发展作为参考。
【关键词】体育教学 体育游戏 初中体育
【引言】体育教育是通过身体活动和有效辅助性手段进行有目的、有计划、有组织的教育过程。随着教育体制改革的不断深入，体育教育的地位也逐步提高。体育教育对于能否有效展开对全面发展型人才的培养起着关键作用。实现初中体育教学与体育游戏的有机结合，可以充分利用体育游戏的灵活性，娱乐性的特点。激发学生学习体育的兴趣，提高体育活动的参与程度。从而实现体育课堂的有效教学。
一、体育游戏在体育教学中的应用现状
1.体育游戏种类匮乏
体育游戏是一种全新的教学手段，因此应用在教学过程中还不是非常成熟，当前的体育游戏有：两人三足、接力赛等，这些游戏都过于趋向幼儿化，中学生会对这类游戏产生倦怠心理。陈旧的游戏模式已经不能满足中学生的需求，激发不了学生的学习兴趣导致了体育教学质量低下。
2.体育游戏与体育教学目标严重脱节
根据现阶段我国初中体育游戏教学模式应用状况来看，多数学校体育游戏与体育教学目标不能有机结合。在初中体育教学过程中，体育游戏必须集教育性、趣味性、参与性于一身，但在实际的体育游戏教学中，部分教师只注重了体育游戏的趣味性，却忽视了体育游戏的教学性，学生在体育游戏中得到充分释放了天性，但体育学科的知识内容缺没有学到多少，这就导致体育游戏与体育教学目标严重脱节，不能达到真正的教育目的。
3.体育游戏没有真正落实到初中课堂
近年来素质教育不断推行与发展，学校也更加重视了体育教学的发展。学生综合素质的发展是现阶段进行教育的主要教学目标。为了全面提高初中阶段体育教学质量与效率，一些教育人员也在致力于教学形式的研究，为此，体育游戏的结合便成为教师的重要选择。然而在实际的教学中，体育游戏并没有得到普遍的应用，其主要原因是缺乏对体育游戏的重视，缺乏具体的实践。经济较为发达的地区在课程改革的思想上与经济较为落后的地区存在一定的差距，导致教师的教学观念不一，传统的教学思想根深蒂固由此也便造成了体育游戏得不到重视的现象。
4.体育游戏缺乏针对性
虽然体育游戏这种教学模式能够为初中体育教学带来很大的好处，但仍旧有很多教师无法把握体育游戏的德分寸，使得体育游戏时间分配不合理、教学无规律等等，这些都严重影响了体育学习质量，当然也不能满足学生对体育学习的兴趣。另外，教师对于体育游戏的设计并未针对学生具体的学习特点而展开，体育游戏缺乏针对性，很难体现体育教学重点，亦难以实现体育教学目标。
二、针对体育游戏在注重体育教学前景的思考
1.要注重选取教育和趣味相结合的游戏
在初中体育教学中，要注重对体育游戏的选取，要选取趣味性和教育性相结合的游戏，而且还要能够与课堂内容紧密结合。比如可以将传统的俯卧撑，仰卧起坐，跳远这种
运动改成比赛的形式，既能够调动学生的积极性，又能够达到训练的目的。要通过体育游戏这种趣味和教育有机结合的方式去让学生对体育产生兴趣，将兴趣转化为学习的动力，发挥体育游戏的育人功能。要抓住学生这个年龄段的特点，对课堂游戏进行改革，设计出适合初中生的体育游戏，提高体育课堂教学的实效性。
2.加强教师培训，提高体育游戏教学效果和质量
体育教师的专业水平对于体育教学质量有着直接的影响，因此学校要重视到培养教师专业性的重要程度。通过对教师的培训增强教师的专业水平和综合素质，使老师在自己的教学生涯中不断进步，丰富自己的教学内容与形式，让体育游戏与体育教学目标能够有机结合，调动学生学习体育的积极性，最终提高整体体育教学质量。
3.进一步发展和推广体育游戏教学模式
目前体育游戏还没有做到真正覆盖到全国，但随着课程改革素质教育的不断推进，体育的教学地位也在不断的提升，为了进一步提升体育教学的教学效果，体育游戏这种高质量的教学方式必然会逐渐成为体育教学中普遍使用的教学手段，也必然会成为体育教学的核心发展方向。
4.体育游戏的评价要做到真实及时
一个完整的体育游戏包括准备、进行和评判。教师在游戏评价时要做到认真及时的解决。教师在规划制定和游戏结果的处理时要能够具有一定程度的判断能力和处理能力，从而保证游戏的正常进行。在游戏结束后，教师要能够对游戏结果进行公正合理的评定，对表现突出的同学给予表扬，对名次靠后的同学及时安慰。要让学生们在游戏中获得团结合作的精神和直面困难的勇气，达到整体教学目标。
三、结语
体育游戏运用到体育教学中，是素质教育的要求，也是对未来人才结构的要求。当前对于学生的教育目标也转变成为促进学生综合全面发展，为了提高体育教学的质量，体育游戏显得尤为重要，本文针对初中阶段的体育教学中体育游戏的应用展开了讨论，希望能通过文章的分析，对体育教学的未来发展起到一定程度的作用。
四、参考文献
[1]梁元.体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景武汉大学附属外语学校体育组[J].体育世界(学术版),2016(11):113.
[2]张健.体育游戏在初中体育教学中的应用及发展前景[J].读与写(教育教学刊),2017,14(07):132.