摘要：学生在校期间，意志力是学生在学习成长期间必须培养的一种品质，这种品质无论是对他们在校期间的学习还是将来进入社会后都对他们有着无比重要的意义。尤其是在小学阶段，这是学生进行意志品质培养的初始阶段，对于学生的未来成长起关键作用，学生们在体育教学中就最可以培养他们这种精神。本文主要讲述了如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养。
关键字：培养；意志品质；体育；小学
意志品质是每位学生在学习之路上必须培养的一种品质，该品质关系着学生的人生，决定者学生的未来。对学生进意志品质的培养，可以使他们在学习和生活中遇到困难和挫折时不轻易放弃，勇敢面对，直到把困难和挫折成功的解决。这种面对困难和挫折，不退缩，勇于面对的精神是每位学生一生的财富。在小学，学生在上体育课时就可以培养这种精神，在课上，老师通过让学生参加一些活动和进行一些比赛，对他们进行考验和培养，慢慢的，学生们的意志品质就会大大地增强。
伴随着社会经济条件的发展和物质生活水平的提高，当前小学关于体育活动的现状是，小学生们在家活动的时间越来越少，大部分时间都沉迷于电子游戏，这不仅使他们的学习成绩下降，还会使身心健康的发展受到影响，意志品质也就不会提高。为了增强学生们的意志品质，教育部和社会各界纷纷对这一问题进行了讨论，可以在体育教学上实施一定的措施对学生们的意志品质进行培养，从而提高学生们的身体素质，使学生们健康茁壮的成长，从而为学生们学习其他的科目和正常生长提供应有的保障。
一、学校加强对学生体育教学的优化
1、学校加强对学生体育设备的完善。在一些学校，由于体育器材的不足或更新速度比较慢，比如篮球、羽毛球、排球等，导致在体育课上进行体育活动时不能普及每一位学生，使得学生不能进行体育培训，从而无法使其意志力得到锻炼；有的学校也没有足够的活动场地，比如羽毛球场、足球场、排球场等，这也使得学生对体育知识学习的不够准确，使其意志力无法得到最大限度的培养。
2、学校构建完整的体育教学制度。在小学时期对学生的意志品质进行培养是非常重要的，这对学生未来的发展起着关键作用。但是总有些学校只注重对学生语数外等其他科目的培养，不注重对学生体育训练的培养，甚至有些学校的体育课都被其他的科目给占用了，这是对学生的培养非常不负责任的。体育这一科目并不是摆设，国家设置这一科目是有它的目的的，在学习完其他科目之后，在体育课上让学生做一些轻松愉快的活动，有利于其放松大脑，同时劳逸结合，让他们身心得到健康发展，同时在进行体育项目的时候还可以培养学生们的意志品质，这对学生的未来发展是非常重要的。学校如果再这样下去就会阻碍学生意志品质的培养。所以，各个学校应该优化好体育教学制度，制备一套完整的教学体系，让学生们在小学期间能够最大限度的是自己的意志品质发挥到最大。
二、教师加强对学生思想道德的教育
1、加强对学生体育精神的学习以增强其责任感、使命感和归属感。体育精神是在体育中不可缺少的精神，学生们通过对体育精神的学习可以培养其意志力。在我国，各个体育项目中都涌现出了无数的为国家赢得荣誉的体育健儿们，他们的体育精神值得学生们学习和传承。比如，中国女排，邓亚萍，刘翔等等。教师们可以让学生们通过观看一些纪录片来直观的了解这些体育健儿们是如何一步步通过自己坚持不懈的努力和艰苦卓绝的奋斗，从而站在世界舞台上领取奖牌为中国争光的，那一时刻，全国人民是如何的骄傲和自豪。通过这样的学习，学生可以在潜移默化中增强自己的意志力，在遇到困难和挫折时能够不抛弃不放弃，从而在不知不觉中增强了学生的意志力、培养了学生的责任感和使命感以及提高的他们对于祖国的归属感。
2、对学生们讲授意志品质对他们的重要性。意志品质使学生在做任何事情的时候都必须要用到的，小到完成一个小小的体育项目的动作，大到完成自己伴随着其一生的学习任务。无论何时何地，无论做什么，意志品质对学生来说都发挥着非常重要的作用。教师应该通过课上让他们对体育教学内容进行学习，来不断地锻炼他们意志力，使其从小就有较高的意志力，将来能够更加自信的面对学习的层层考验和生活道路上的重重困难。
3、提高对学生们的体育学习的要求。在学生们的学习过程中，要时刻关注学生的学习动向。要不断的对学生进行监督，鼓励和表扬。在学生们学习动作的过程时，对他们的每一步动作要求都一定要严格，一定要每一步都要标准的对他们进行传授，最后使他们对每一步动作都滚瓜烂熟、熟记于心，做到得心应手。经常地对学生进行鼓励和表扬可以使学生更加积极主动地学习，使学生不断地用高强度的标准严格地要求自己，使学生的意志力不断地增强。
教师在授课的过程中要时常的讲一些励志的故事鼓励，比如某人凭借自己怎么不懈的努力取得了什么样的成果他们，让学生们领会到：只有依靠自己的坚强的意志和品质才能达到自己的目标。最终使学生们取得良好的成绩，将来对体育更有兴趣。
4、教师用自己的行为为学生树立榜样。在小学阶段，学生们做任何事都是模仿老师的行为来做的，老师怎么教，学生就怎么学，所以，在这小学体育教学中老师一定要做任何事情都要起到模范作用，做任何事情一定到身先士卒，起好带头模范作用，这样学生们才会有信心，有毅力去做好要完成的任务。比如，教师在生活中要不断地培养学生们遇到困难，不抛弃、不放弃的精神，这样学生们也就在潜移默化中也就形成了“遇到困难，积极面对、然后用聪明和智慧去解决困难和挫折”的意识。总之，老师的先锋模范作用在对培养学生意志品质方面起着十分重要的作用。
三、学生努力配合学校和老师的要求
1、学生自觉地完成老师交代的任务。在现在大数据普及的时代，大多数学生上完课下课回家后，就把学习放在一边，只顾在自己的游戏世界畅游去了，这对于学生的身心和健康发展来说非常不利。学生应该在课下及时完成自己的作业，业余之时，通过一些体育活动，例如，跳绳、打球等锻炼自己的身体，同时增强自己的意志品质，为自己的未来学习和生活提供保障。
2、学生们要认识到在体育过程中培养自己的意志力对自己的重要性。小学生因为受其年龄所限、思想认知和水平所限，对于语文、数学、外语的等科目给予了较高的关注，而且也花费的大部分的时间和精力去学习，然而，对于体育能够培养自己意志品质的重要性却没有深刻的认识，对于体育课程的设置有所怀疑，我们应该对此表示关注，为其讲述体育教学的重要性，以及体育对其一生的影响，如身体素质方便的重要影响、体育锻炼的重要意义，鼓励学生进行体育锻炼，将培养学生意志和品质的良苦用心蕴含在潜移默化的教学活动中，以使得更多的学生对于体育课程产生兴趣和热爱。这样学生才能够在体育教学过程中使自己的意志力得到培养，为自己的未来学习和生活提供保障。
结语
小学阶段是对学生进行性意志品质培养的关键阶段，学校和老师在这一阶段对学生的意志力进行良好的培养是非常重要的。通过对学生进行轻松快乐的体育教学训练不仅可以增强学生的体质，有利于其身心健康的发展，还增强了学生的意志力，可以为他们未来学习生活和健康成长都打下良好的基础。相信教师和学校为了学生的发展，祖国的明天，世界的未来一定会努力加强在小学体育教学中对学生意志品质的培养，让学生们走出小学校门之时，个个都具有坚强的意志力和自信的嘴角向上扬的微笑，每位学生都具有坚强的意志力来面对未来学习和生活中遇到的困难和挑战。
参考文献：
[1] 王大宇. 在小学体育教学中对学生进行意志品质培养的探讨[J]. 中华辞赋, 2019, 000(002):P.208-208.
[2] 魏昌皓[1]. 探讨怎样在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养[J]. 体育风尚, 2019(3):140-140.
[3] 王锡斌. 如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养[J]. 学周刊, 2019(22):156-156.
[4] 李爱仙, 邹小琴, 张建明,等. 在小学体育教学中培养学生抗挫力的实践分析[C]// 教师教育能力建设研究科研成果汇编(第九卷). 2018.
[5] 庄家栋. 如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养[J]. 信息周刊, 2019(23):0346-0346.
[6] 马小党. 如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养[J]. 东西南北:教育, 2019(8):144-144.
[7] 白焕龙[1]. 如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养[J]. 丝路视野, 2018, 000(030):P.103-103.
[8] 陆敬华. 浅议在小学体育教学中培养学生意志品质的策略[J]. 读与写(教育教学刊), 2019(9).