摘 要：习近平总书记在党的十九大报告会上深刻指出中国特色社会主义进入新时代，阐述了新时代中国特色社会主义思想，并专门就青年一代承担使命作了强调，指出“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，强调“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。” 一系列重要论述指明了当代青年成长成才的正确方向，明确了广大青年追逐梦想的历史担当，是新时期引领广大青年团结奋进、开拓进取的时代号角，是动员广大青年为实现中华民族伟大复兴中国梦奉献智慧和力量的行动指南。自共青团中央发布《高校共青团改革实施方案后》，高职院校积极响应上级文件精神，对当前高职院校共青团工作现状进行探究，并提出相应的对策，大力推进高职院校共青团改革，
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在中国共产主义青年团第十八次全国代表大会胜利闭幕之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话,习近平总书记的重要讲话深刻阐明了党中央关于青年工作的基本要求，明确指出了新时代共青团的职责使命，进一步指出了深化共青团改革的目标任务。自共青团中央发布《高校共青团改革实施方案》以来，高职院校也积极响应上级文件精神，结合自身实际，对学校未来共青团深化改革有了明确的方向和思路。
进入新时期，高职院校共青团工作是高职院校管理工作的重要组成部分，主要是加强对学生进行思想政治教育，引导学生践行社会主义核心价值观，促进青年学生成长成才。但在高职院校共青团工作中往往存在以下几个问题制约着其改革前进的步伐，一是高职院校共青团对青年学生思想引领不到位。主要表现在对高职生的特点及高职院校培养目标不够清晰，在团的工作中主要注重实践教育而缺乏理论教育，思想引领方式单一、枯燥等。二是基层团组织建设薄弱。主要表现在团员学生对自己的身份认同感较低，学校对基层团组织的建设不够重视，基层团组织工作推进难度大等。三是校园文化活动大众化，活动内涵有待提高。主要表现在校园活动大都以娱乐兴趣类为主，活动形式古板单一，活动内容质量不高。四是团干部综合素质有待提高。主要表现在团干部队伍单一，对团干部的任用、选拔、培训等机制有待完善，团干部配备不齐。五是志愿服务类、创新创业类等社会实践活动开展不系统。主要表现在活动水平有待提高，志愿服务活动项目不系统，社会资源利用不充分，学校相关类别的管理体制不健全等。六是新媒体运用不充分。主要表现在团属新媒体队伍建设薄弱，缺乏有效系统的培养，对线上活动的策划、组织能力有待提高，学校团属媒体的影响力不大等。
面对高职院校共青团工作现状和存在问题，提出以下对策建议：
一、不断深化思想政治引领
高职院校共青团要始终坚持把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，以培养新时代中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人为根本任务，坚持立德树人、以文化人，将思想政治教育贯穿于学校共青团工作的全过程，实现“三全育人”新模式[1]。通过组织学校各级团组织深入学习习近平重要讲话精神，以开展主题团日活动作为思想政治引领的基本载体，加强广大团员青年学生学党史、学国史，进一步加强爱国主义教育、中华优秀传统文化教育；以校园文化活动和学生社团活动为平台，创新开展丰富多彩、格调高雅、健康向上的校园文化活动，在活动中有针对、有目标地将思想政治教育融入其中。
二、不断加强基层组织建设
高职院校共青团工作始终坚持党建带团建，以基层组织建设为抓手，全面从严治团，聚焦“强三性、去四化”，着力提升基层团组织活力，不断巩固和发挥学校共青团基础性、战略性和源头性作用。严格落实“三会两制一课”制度、做好年度团费收缴及“线上”“线下”团员档案管理、严格规范团员发展程序和要求等；完善对基层团组织工作的管理、考核、评价机制，进一步巩固基层团组织的建设；做好“推优入党”工作，将开展“推优入党工作”作为基层团组织的重要职责，加大力度打造“活力团支部”工程[2]。
三、不断完善学生权益服务体系
高职院校共青团始终坚持团结教育与合法维权的青年权益工作原则，充分发挥共青团充当桥梁和纽带的作用，走进青年学生，关注弱势群体和普遍性利益诉求，完善学生提案制度，做好诉求渠道建设和权益保障服务，使学校共青团成为广大青年想得起、找得到、靠得住的青年之家。通过打通“线上线下”信息反馈渠道，了解身边的青年学生想要什么，加强对学校相关职能部门的沟通与交流，真正做到维护学生正当利益、服务青年学生成长成才。
四、不断健全志愿服务与社会实践体系
高职院校共青团始终坚持育人的中心任务，高职院校人才培养目标从社会需求出发，重点培养学生的动手能力和职业素养教育。高职院校共青团要着力提升其在创新创业、社会实践、志愿服务等方面的时效，逐步提升共青团的青年学生中的影响力和号召力。作为高职院校共青团，面对不同于高校学生的群体，应当紧紧围绕创新创业人才培养核心，不断拓宽在校青年学生的社会实践渠道，整合校外社会资源,扩大志愿服在学生群体中的影响力。
五、进一步巩固“一心双环”团学组织格局
“一心双环”是在党的领导下，以团委为团学组织的中心和枢纽，以学生会为主体学生组织，以学生社团及相关学生组织为外围的组织格局。紧紧围绕《高校共青团改革实施方案》文件精神要求，高职院校共青团工作要借此契机，加强对学生干部的管理，加强各学生组织的自身建设，完善各类管理机制，充分发挥“一心双环”的作用，以培养德智体美劳全面发展、综合素质过硬的学生干部，促进各级团学组织健康有序发展[3]。
六、大力提升校园文化活动内涵
高职院校共青团要牢牢把握校园文化活动的主旋律，彰显学校历史文化内涵，充分发挥校园文化育人功能，有效利用重大活动、开学典礼、毕业典礼、主题党团日活动等途径和重点文化基础设施，组织开展富有时代感、具有校园色彩、师生参与性强、符合现代传播特点的群众性校园文化活动。用好校史校训校歌等育人资源，大力推进中华优秀传统文化教育，深化党史、新中国史、改革开放史教育，提升学生文化活动水平，内提质量、外塑形象，打造学校品牌活动。
七、加强“网上共青团”建设
在网络信息时代，高职院校共青团要充分运用新媒体媒介，依托“智慧团建”和“青年之声”，形成“互联网＋共青团”的新媒体工作格局，打造微博、 QQ空间、微信公众平台等团属媒体阵地，以网络活动为载体开展线上线下相结合的互动活动，走进青年学生身边，了解青年学生的所思所想。进一步推进网络文化产品的创作，建立健全高职院校共青团新媒体工作队伍的管理、培训和激励机制，确保工作队伍思想素质过硬、业务能力强，加强网络舆论引导[4]。
在今后一段时期，高职院校共青团工作将不断创新工作模式，着力打造“党建示范”、“三全育人”新模式，构建“凝聚青年、服务青年、当好桥梁、从严治团”的共青团工作格局。
参考文献
[1]刘雅峰. “以人为本,德育为先”:高职院校学生管理工作的核心[J]. 考试周刊, 2015(81):151-151.
[2]王晖云. 关于课程改革深化背景下的核心素养体系构建探讨[J]. 现代职业教育, 2018(33):173-174.
[3]徐佩玉. 浅谈高校"一心双环"团学组织构建新格局的实现[J]. 赤子, 2018, 2(007):113.
[4]徐瑶. 共青团改革背景下的高校社团网络化管理模式探索[J]. 产业与科技论坛, 2018, 17(10):233-234.