摘要：在素质教育背景下，人们越来越注重对幼儿的多方面教育，对幼儿良好行为习惯的培养已经成为了教师们的教学目标之一。因此，这就要求幼儿教师要不断的更新自己的教学思想和教学策略，将对幼儿良好行为习惯的培养渗透进幼儿在园的每一件小事当中。基于此，本文将谈一谈幼儿良好行为习惯的培养策略，希望能够助力教育事业的发展。
关键词：学前教育；幼儿；行为习惯；教学策略
所谓行为习惯，就是指人在一定情境下自动化地进行某种动作的需要和倾向。现在的家庭大多都是独生子女，人们想要将自己的孩子培养成一个非常优秀的人，希望孩子能够形成健康的人格，能够拥有良好的道德。因此，教师在教育中应该注重对孩子的良好行为习惯的培养。处在幼儿时期的孩子正是行为习惯培养的关键时期，教师应该注重教育的科学化，使孩子能够在幼儿就能养成良好的行为习惯。基于此，本文将结合笔者多年来的教学实践经验，对幼儿良好行为习惯的培养策略进行探究，希望能够助力教育事业的发展。
一、培养幼儿的卫生习惯?
一个人拥有良好的行为习惯，能够在一定程度上保证他身体上的健康和形象的整洁。目前，处在幼儿阶段的学生还没有良好的卫生习惯，很多幼儿会拥有饭前便后不洗手、不经常洗脸等坏的行为习惯，导致他们经常性的出现感冒、拉肚子等状况。因此，幼儿教师在教学中应该注重幼儿良好卫生习惯的培养，通过利用现代信息技术等手段，使幼儿能够意识到养成良好行为习惯的重要性。
如，在引导幼儿进行泥塑活动前，笔者利用现代信息技术向幼儿展示了一段视频。这段视频是以动画的形式展现了一个关于名叫小红小朋友在玩完泥塑活动后，忘记了洗手，从而导致他在接下来的日子里一直不停的拉肚子的事情。形象、生动的视频使幼儿能够认真的观看，在播放完视频后，笔者便对幼儿说：“小朋友们，你们觉得视频中小红的做法对吗？”幼儿纷纷表示不对。接着，笔者便对幼儿说：“那么，咱们在本次泥塑课活动结束后应该做什么呢？”因为视频的观看，幼儿已经有了关于坏的行为习惯带给自己不好的事情的意识，因此幼儿纷纷表示说要洗手。通过笔者的引导，幼儿在进行完泥塑活动后，纷纷积极、踊跃地排队表示要洗手，使得笔者顺利的完成了教育任务。
总之，教师在本次教学实践活动中巧妙地利用了现代信息技术对幼儿进行了教学，使幼儿拥有了卫生意识，培养了幼儿良好的卫生习惯。
二、增强幼儿的劳动意识?
一般来说，幼儿的劳动意识都普遍较差。
很多家长因为怕幼儿太小在劳动中容易受伤，从而包办了所有的家务，而幼儿则在失去劳动机会的同时丧失了劳动意识。因此，幼儿教师应该多与家长沟通，使家长能够改变自己的意识，让幼儿能够有所劳动，除此之外，也应该引导幼儿在幼儿园期间做一些劳动，使幼儿能够在无形中培养劳动的意识。
笔者在教学实践活动中就非常注重对幼儿劳动意识的培养。首先，笔者会让幼儿从最简单的事情入手，使幼儿能够依靠自己的力量整理书包和自己的桌面。其次，笔者会让幼儿能够共同整理幼儿园中的游戏道具和器材等，使幼儿能够无形中树立劳动的意识，让幼儿能够将自己的劳动意识落实在生活实践当中。最后，笔者会积极的与幼儿的家长沟通，让幼儿的家长能够在家中向幼儿布置一些符合幼儿年龄的家务，使幼儿能够在家中为自己的父母分担一些家务活。在笔者的引导下，幼儿在无形之中养成了良好的劳动行为习惯。
总之，良好的劳动意识能够使孩子受益一生，教师在教学实践活动中应该注重对幼儿劳动意识的培养。
三、培养幼儿的道德行为?
现在，我国的家长普遍存在着溺爱孩子的现象，使得一些幼儿养成了一些不好的行为习惯，如不尊重长辈、自己犯得错误不承认甚至把错误推卸给别人等等。面对这种现象，幼儿教师应该从生活中的小事入手，使幼儿能够在无形之中受到熏陶，帮助幼儿养成良好的道德行为。
笔者在教学实践活动中就注重对幼儿良好的道德行为的培养。在课上的时候，笔者会引导幼儿尊重老师，禁止幼儿在课上嬉戏打闹。当然，笔者也会引导幼儿帮助其他的同学，使幼儿能够积极的帮助他人，让幼儿在获得帮助后会向他人表示感谢。如果幼儿做的非常好，笔者会给幼儿一定的奖励，使幼儿能够积极的按照笔者的要求去做，从而在无形之中使幼儿养成遵守纪律、尊敬老师、乐于助人等品质。当然，笔者也会引导幼儿在课下的时候养成良好的道德行为。如，笔者会让幼儿在幼儿园中见到老师时说一声“老师好”，鼓励幼儿能够在见到长辈时使用礼貌用语。总之，笔者认为这种教学方法，能够使幼儿在无形之中养成良好的道德行为，让幼儿能够健康发展。
综上，在经济、社会的发展下，教育的改革下，幼儿教师应该持之以恒的坚持对幼儿良好行为习惯的培养，应该采用多种科学、有效的教学方法培养幼儿的良好行为习惯，使幼儿能够在无形中养成良好的卫生习惯、劳动意识、道德行为，从而促进幼儿获得更好的发展。
参考文献：
[1]刘丽颖. 谈在幼儿园教学中如何培养幼儿的行为习惯[J].??中国校外教育，2017(36).
[2]孙瑞霞. 随风潜入夜,润物细无声——浅议幼儿行为习惯的培养[J].??学周刊，2017(31).