摘要：小学阶段，学生处于一个思想不完善，自制力较弱的一个阶段。这就需要教师和班主任的管理来带动他们综合能力的提升，我们都了解到，学生要想有一个优异的成绩，首先就是要先管理好自己，对自己要求严格。班主任在管理班级时也需要对学生进行多个方面的约束和管理。只有管理好一个班级，学生才能在这个好的环境下认真学习和优秀自己。那么小学班主任如何才能建造一个好的班级呢？本文就小学班主任管理班级进行有效探讨和总结。
关键词：小学班主任；有效管理班级；构建良好师生关系；组织班级集体活动；定期开展德育教育
为什么要建立一个好的班级呢？学生在小学这个阶段所需要的就是一个管理制度，这样能够辅助学生去学习或者是进行活动。那么班主任怎样才能管理好班级呢？管理班级时又会出现怎样的情况呢？首先班主任是一定要与学生建立好师生关系，这样能够让学生在学习阶段遇到问题的时候及时去找教师或者班主任进行沟通。班主任也要定期举办班级集体活动，让学生能够在紧张的学习氛围中放松一下身心。对于小学生来说，班主任要给他们定期进行思想教育，这样能够让学生建立正确的三观。本文我们将对其做法进行详细探讨。
一、构建良好师生关系
我们都知道现在这个时代学生和教师之间好似有了隔阂，学生在遇到问题时不敢询问教师，他们内心会对教师有一种恐惧感，当然就更不要说班主任了，班主任在学生心目中是一个更加严格的存在，所以学生与班主任之间会有很大的距离。班主任在管理班级的时候，一定要构建好师生的关系，这样能够培养学生如何与周围的学生以及如何与家长相处，能够锻炼学生的能力。构建良好的师生关系，也能让教师及时把握学生的学习情况，对二者都有好处。
例如，在日常的学习过程中，班主任可以多在下课期间观察一下学生的情况，看看学生是如何利用课下时间的，然后可以去陪伴学生一起享用课下十分钟，从而能够减少彼此之间的距离，让彼此对对方能有更多的信任。身为班主任，我们了解到学生在学习生活中会出现各种各样的问题，不仅是学习中遇到的难以解决的问题，还是日常与学生之间的相处都会有一些摩擦，那么这个时候学生很需要教师的存在，只有我们这些班主任及时给予回应，学生也能够有更多的时间去学习去和教师好好相处。构建良好的师生关系，一是能够让学生在遇到问题时能够及时跟教师沟通，二是能够让教师了解到学生的学习情况，能够让教师及时找到适合学生的学习方法。也能让班主任及时发现班级内存在的一些需要解决的问题。这就告诉我们管理班级的第一不就就是要构建良好的师生关系。
二、组织班级集体活动
小学阶段学生的学习任务不是很重，但是我们需要学生做到全面发展，学生在学习过程中也会出现很多问题，问题的积累使得他们心理健康会出现问题，那么这就需要班主任进行疏导。
但是班主任不会每个人都能观察到，这就需要班主任积极组织班级集体活动，这样能够带领学生放松身心，在紧张的学习环境中给自己放个假，让自己能够更有信心接受接下来的学习生活。当然组织班级集体活动也能让学生和班主任有更多的互动，改善二者的关系，也能让学生之间进行更多的交流，关系更加密切。
例如，学校会定期举办运动会，其中会有拔河比赛，那么这就需要班级的合作，班主任要积极呼吁学生去参加这样的集体活动，这样学生能够意识到团体活动的重要性。同时学生也能够通过这种方式锻炼自己的体育能力，锻炼了身体也增强了合作能力。当然班主任也可以在班内举行小型活动来让学生能够放松身心。班主任可以在周末期间带领学生去博物馆，这样不仅能够让学生了解文化知识，也能让学生高效利用周末时间。班主任也能带学生去农场，这样能够让学生了解学习以外的知识，他们会很兴奋也会很开心，这对管理班级也有一定的好处。
三、定期开展德育教育
小学阶段学生的思想有待改善，我们都知道每周都会有班会的举行，班主任可以利用这些机会来对学生进行思想教育，这样学生才能有机会去改善自己的思想，树立起正确的三观。素质教育背景下，学校和社会对学生的德育教育很是关注，学生怎样才能让自己更加优秀呢？首先就是要让自己的思想先有一个一定的转变，这样才能给自己学习中带去很多正能量。而班主任在这个过程中是一定要起一个推动的作用的，辅助学生的德育教育。
例如，在进行每周的班会时，班主任可以先对班内学生的成绩进行一个总结，对于一些学习进步的学生给予奖励，进而鼓励他们多多进步，对一些需要提高的学生也不要忘了鼓励，也要顾及到他们的自尊心。然后班主任要对班内发生的事情进行一个概括和分析，要跟学生讲一下一些事情不能够做，一些事情需要多做。然后就是要对学生进行德育教育，这样能够让学生更加理解。我们都知道，学生的德育教育很重要，班主任不能忽视这一部分对学生的影响力。那么班主任可以通过开展主题班会对学生进行德育教育，也可以树立班级内的榜样来激励学生。德育教育对学生是有很大的影响力的，学生只有在学习过程中有自己的思想，那样学习起来也就更加高效。
总而言之，班主任在管理班级时，一定要多下功夫多花心思，目的就是为了让学生能够更好的学习更好的成长。班主任在这个过程中当然会遇到一些情况，无论是学生的日常生活问题还是其他，这些都需要班主任耐下心来好好管理。构建好师生关系能够更好的去了解学生的学习情况，这是很重要的。管理班级固然需要很多精力，但我相信只要班主任和学生共同努力，那么一个好的班级一定是非常让人向往的。
参考文献：
[1]张建祥.对新时期小学班主任班级管理及德育的思考[J].学周刊,2018(25)
[2]李丹丹.浅谈小学班主任如何做好班级管理工作[J].才智,2015(27)