摘 要：机械设计制造业的发展日新月异，市场对机械设计制造领域自动化人才的需求也在不断增长。国内机械设计与制造人才方面的培养主要依靠的是大学。为了迎合市场需求，高校要多关注市场需求和行业发展动态，并结合高校自身情况，对机械设计制造及其自动化人才的培养模式做出相应的改革与创新，不断提升高校自身的教学水平。
关键词：机械设计制造；自动化；人才培养模式
近些年来，我国各个行业对创新型人才的需求量越来越大，特别是机械设计制造行业。社会发展所需要的生产、建筑等都离不开机械制造工程。作为培养创新型人才的专业机构——大学，需不断地对机械设计制造及自动化人才培养方案进行改革。还有，高校和教师要关注市场需求和行业发展动态，并结合学校和学生的自身情况，培养出专业性强，创新能力强，思维活跃的人才。本文就机械设计制造及其自动化人才培养的现状与必要性、目标、创新措施三方面，浅谈机械制造及其自动化人才培养模式的创新。
1 机械设计制造及其自动化人才培养的现状与必要性
1.1 机械设计制造及其自动化人才培养的现状
随着我国经济的不断发展，机械制造行业有了越来越广阔的发展前景。要知道，如果想让我国成为一个机械强国，机械制造业就必须紧跟时代的发展，这对机械制造业提出了较为严格的要求。当然，机械制造业的发展离不开自动化人才培养质量的提高。如今，我国无论是从财力上，还是从物力上都在支持自动化人才的培养，这是因为自动化人才的培养直接关系着机械制造业的发展。换句话说，提高自动化人才的培养质量就是在提高我国的综合国力。
1.2 机械设计制造及其自动化人才培养的必要性
对于机械设计来说，自动化人才是必不可少的，只有拥有高质量的自动化人才，机械制造业才能得到更好的发展，我国的综合国力才能得到较高的提升。然而，根据我国制造业目前的情况，自动化人才缺失严重的现象一直存在，究其原因，人们的陈旧思想影响着人才的培养。所以，在这个时代对自动化人才进行积极地培养就显得尤为必要了。
2 机械设计制造及其自动化人才培养的目标
2.1 较高的专业素养，贮备丰富的理论知识
市场发展日新月异，这就要求学生掌握的专业水平要与市场要求的专业水平相对应，从而能更好地适应企业的发展和行业的发展。扎实的基础知识是灵活应用的前提。较高的专业素养和丰富的理论知识，不仅是行业人才培养的需求，也是我们大学教学对于学生的要求。学生要掌握机械设计制造及其自动化的基础理论和其他延伸的知识，才能在今后的工作中顺利上手，有良好的开端与发展，从而使自身和企业都能得到较好的提升。
2.2 有较多的实践培训经验，较强的实际操作能力
有了书本上的知识，还更应该注重知识的应用。机械设计制造及其自动化这类技术型专业，要和传统的理论型专业区分开来。在企业人才需求方面的研究调查发现，企业重视的并不仅仅是求职者的学历，而是求职者学历背后所具有的能力。企业关心的是求职者自身的能力能否满足企业的工作技术要求，所以我们在培养学生的时候，要求学生有较多的实践培训经验，较强的实际操作能力。学校和老师可面向学生设置相关专业课程、开展实践培训等等
2.3 对口市场需求，毕业可快速衔接工作
高等教育最主要的目的是为了培养人才向市场的流通，使学生能够被用人单位所接受，为社会做出自己的贡献。如果最终毕业后学生没有达到用人单位的要求而无法顺利找到工作，那么可以说学校的教育是有所缺失的。所以我们机械设计与制造专业应不仅应该搞好培养自己学生专业性的目标，更应该充分了解市场需求，同时制定一些对应市场需求相应教学内容去衔接融入学生日常教学，以便学生毕业后可以迅速入职，实现他们的自我价值。
2.4 “德智体美劳”全面发展
社会主义现代化建设进入决胜时期，国家提倡，人才的发展不能局限于技术这一方面，而是应该让“德智体美劳”全面发展。我们机械设计制造及其自动化的人才培养目标也是如此：要求培养能达到社会主义现代化建设的要求，具有扎实的科学理论基础和创新能力、较高的职业道德素养，拥有强健的身体素质，并且能在现代化的企业中适应制作、设计、管理等各种工作的实用型专业技术人才。
3 机械设计制造及其自动化人才培养的创新措施
3.1 更新人才培养理念，明确人才培养目标
发展是任何时代都规避不了的问题，任何时代都需要发展，只有发展才能带给人们更好的生活。随着制造业的发展，我国对自动化人才的需求量越来越大。除此之外，自动化人才的培养质量也出现了一些问题。例如，人才培养模式陈旧，很多企业和机构选择用一些过去的方式来锻炼人才，这导致了很多人才的流失。所以，对人才培养理念进行更新是一种符合时代发展的做法。还有，从人才培养的目标这一角度出发，由于近些年的生活节奏过快，人才培养的目标很快就被模糊了。就此，国家可以采取一些措施来明确一下培养的目标，例如，根据人才个人的基本条件，让他致力于发展他擅长的领域，利用各种方法提高他的各种能力，从而培养出一名合格的人才。
3.2 学会构建课程体系，加强模块化教学
对人才个人的发展来说，除了实践以外，更重要的还是要进行理论的学习。在人才学习理论的过程中，专业课教师要学会构建出一个科学的课程体系。当然，构建出一个科学的课程体系并不是一件容易的事，它需要收集资料，整合资料，根据实际情况设计课程。除了这些以外，专业课老师还要根据人才个人的基本情况，对课程内容作出适当的调整来实现一种动态的教学目标。还有，模块化教学也很重要。例如，在学习英语时，教师会根据近期学习的知识来对这些知识进行分类，就像是一些基本句式，都是根据文章中的内容归纳总结出来的。在对人才进行培养的过程中，利用这种模块化的教学会使教学目标快速实现。
3.3 重视校企合作下联合培养，优化考核评价方法
在大学里，留学生的身影无处不在，他们都是来交流学习的。在自动化人才的培养过程中，也可以借鉴这种交流学习的方法。例如，建立一些小型学校，引进各种人才进行封闭式教学，然后定期让这几个学校中的人才举办并参加一些会议，在会议中讨论遇到的问题和解决的方法。利用这种方式，从人才个人层面来讲，这不仅能帮助人才拓展社交圈，也能帮助他们学到更多知识。从国家层面来讲，这无疑是在推动我国机械制造业的发展。还有，考核评价方法也不能是以前那种旧的评比方式，而是应该利用一些新的评比方式来保证评比结果的公平性。例如，建立一套完整的评比体系，先以个人为单位，后以组为单位，再以班为单位，整个流程保证公平、公正和公开。以这种方式对评价方法进行优化，不仅对人才培养有好处，也对整个机械制造业的发展有很大的好处。
4 结语
由以上我们不难看出，机械制造产业的发展与我国的综合国力有着很大的关系，只要机械制造产业发展的够好，我国的综合国力才会够强。然而，机械制造业的发展离不开对应的人才。所以，国家需要通过一系列新的措施来实现机械制造及自动化人才培养的目标，这样才能有利于我国机械制造业的发展，从而推动我国经济等各个方面的综合发展。
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作者简介：雷小云（1973-11），性别：女，籍贯：湖南省衡阳市，工作单位：湖南财经工业职业技术学院，学历：本科，职称：助理实验师，研究方向：机械制造