摘要：化学是以实验为主的一门学科，离开了化学实验，化学教学就缺少了实质的理论依据。学生们通过化学实验会取得相应的化学知识，还能够在实验中发展自我能力。而随着社会的不断进步发展，化学教学也在跟着时代的脚步不断的改革教学方式、创新教学方法。动画微课这一教学方法逐渐出现在化学实验教学中，并且为化学实验教学带来了不少的便利。基于此，本文首先简要分析了微课在化学实验教学中的作用，随后又从三个方面阐述了如何在化学实验教学中有效应用动画微课这一技术，以此供相关人士参考。
关键词：动画微课；化学实验；应用
引言：
随着新课改的到来，化学实验教学也迎来了一轮改革热潮。各个学校都开展了适应新时代发展、响应新课改号召的化学实验改革教学。并且通过教学改革，要达到提高学生自身能力、开发学生创新意识、培养学生的学习主动性创造性、深入化学实验进行科学研究，从而更好学习化学的目的。而动画微课技术，便是符合当下时代发展应用于化学实验教学中的重要手段。
一、动画微课在化学实验教学中起到的作用
（一）动画微课对学生学习化学的方式起到了推进作用
动画微课使学生们在化学实验的学习过程起到具体、生动、形象、直接的一个互动的学习模式。让学生们在接受化学这门学科知识信息化，主动掌握知识的结构，从而真正的改变了同学们在日常教学中学习的被动性，由被动变为主动学习，自己通过利用信息网络化，锻炼和提高化学知识学习的互动、协调能力。由此才能快速地有效的提高学习成绩。
（二）动画微课的先进技术优化了化学学科老师的教学方法
老师的授课方法和学生是需要相互配合的，微课技术的教学方法，使学生们的学习方法也会发生改变，那么老师也要改变授课的方法，这样才能相互配合。化学老师通过微课技术起到一个逐步转变的教学过程，让学生们自己自觉主动地通过微课技术学习，老师做好辅助学生的教学工作。化学动画微课的先进技术，主要起到了几个方面的作用，首先，动画微课这项技术可以成为教师教学的重点辅助功能、授课前的准备工作和调取相关资料，完成教学的设计软件，在化学授课的教学工作中，能够提高工作的效率，也获得良好效果。其次，动画微课的技术帮助了化学老师在课堂上的教学更生动形象，在化学实验的过程中更加直接，达到身临其境的最佳效果。
二、在化学实验课堂中如何有效应用动画微课
（一）提高教师自身素质，丰富知识层面
动画微课在化学实验教学中的应用，对于化学老师的要求是比较高的，它的操作会稍微复杂一些。所以化学教师要不断地丰富自我，努力学习各种知识，并且要提高自己运用信息技术的能力，互联网功能的了解与熟练运用，是教师必不可少所要掌握的，只有这样教师才能够熟练的在化学实验课堂中有效的运用动画微课技术，从而促进化学实验顺利进行[1]。
（二）提高教师的教学能力
除了微课堂，教师对于整个化学实验的环节也要进行用心的设计，让化学实验课堂能够自然科学进行，有较好的连贯性；并且教师要在设计微课堂之前便设计好教学情境，预设出要提及的问题；同时要设立目标，学生在这一化学实验教学课堂中需要积累的知识以及能力锻炼；更重要的是，教师还要有预见性，分析出这一课堂中学生可能会存在的困惑，以及这一课堂中重难点知识点要多加关注，这样充分的前期工作才能够保证动画微课的导入环节更加自然顺畅，并且能够让学生积极的参与到化学实验课堂中来，达到其教学目的。
（三）教师要注意严谨教学，转变自我角色
微课堂的教学会有一定的统一性，传播内容和传播方式都具有固定性[2]。学生们通过微课堂的学习，会严格按照微课堂中教师的一言一行进行相应的化学实验操作。所以在这样的情况下，就对于教师的教学内容以及教学语言有了更高的要求，教师必须在教学中秉持着严谨的态度、一丝不苟，不能够出现失误、口误等情况，这样会给学生带来严重的误导，甚至会在化学实验中出现不可预计的情况。并且，通过威客教师与学生之间也减少了像传统课堂那样的良好互动环节，所以要想良好的应用动画微课这一技术，教师要学会去及时的转变自己的角色、换一个角度去理解化学实验课堂、创新教学理念与教学方法、选择一种最适合在微课堂中的教学方法。这样才会让微课技术在化学实验课堂教学中达到预期效果。
三、结束语
动画微课在化学实验教学中应用普遍且起着很重要的作用。虽然化学实验室的条件有限，不能完全发挥出微课所带来的有效性、科学性的操作效果。但是微课的很多优势也在化学实验教学中凸显了出来，比如提高了实验的预见性、加强了实验的安全性、规范了学生进行化学实验的行为等等。所以要重视华动画威客在化学实验教学中的作用，提高其利用率，促进学生化学实验的顺利进行。
参考文献：
[1]韦叶钦.微课在初中化学实验教学中的应用研究[J].中文信息, 2019, 000(004):175.
[2]王海鹏.微课在初中化学实验教学中的应用探讨[J].教育革新, 2019, 000(004):P.37-37.