【摘要】 户外体育活动能促进幼儿动作技能发展，愉悦幼儿身心，满足幼儿多方面的需要，因此，我们以户外运动为抓手，合理利用场地，挖掘本土资源等为幼儿开展丰富多彩的户外活动，让他们在玩中学、学中乐、玩中有得、玩中有创，有效地促进幼儿走、跑、跳、攀、爬、钻等动作技能的发展，促进幼儿身心全面和谐发展。
【关键词 】幼儿园 本土文化资源 户外体育活动
在开展省级《本土资源在幼儿园户外体育运动中的运用研究》的课题研究活动，我们坚持以《指南》精神为指导，坚持“健康第一”和“以幼儿为本”的教育理念，坚持在户外体育活动中对本土竹、木资源的挖掘、运用，整合、创新，努力创设户外体育活动条件，从而促进幼儿身心全面和谐发展。
一、合理利用活动场地，积极为幼儿创设良好的户外体育场所。
创设多样化、多功能性的活动场所是开展体育活动的前提和保障。我园后操场、幸福乐园环境优美，户外场地空间大，于是，我们根据幼儿的年龄特点进行探讨规划，设置活动场所。如：后操场设有悬垂秋千、跳格子等游戏区；竹木组合、竹梯轮胎组合等器械区；幸福乐园设有“跨越烽火线”、“战地医院”等CS野战游戏……让幼儿在良好的环境下，有效地锻炼身体，提高动作技能的发展。
二、提供充足的材料，为幼儿户外活动创造条件。
1.丰富活动材料，为幼儿活动提供前提。
我们地处农村，有着丰富的本土竹、木资源，我们通过变废为宝、创新整合，自制许多适合幼儿动作发展的活动器材，如：长短不同规格的竹梯、簸箕、竹圈；不同长度的木棒、高跷等活动素材，不仅优化了幼儿的户外活动质量，还让我们的户外活动独具本土特色。
2.及时更换、整合活动材料，提升户外活动质量。
随着幼儿动作技能的进一步提升，原有的活动场地和活动材料满足不了幼儿的需求，为此，我们针对活动开展情况进行多次研讨，根据幼儿的能力和活动兴趣重新调整、变换情境。如：体育游戏《好玩的高跷》，刚开始我们提供两条难易不同的路线让幼儿游戏，随着幼儿动作技巧的掌握，我们提高难度，由平地过渡到平衡木，由低到高，高跷也由低到高，让幼儿有新的尝试、新的探索，提升游戏质量。
三、科学安排户外活动时间，动静结合，促进幼儿身心和谐发展。
我们对幼儿一日的户外活动进行动静结合的科学安排。入园的晨间锻炼，我们主要以本土资源的大型器械为载体，整合其它器械；早操活动，我们结合多种动作技能和高山族音乐加以整合；下午起床，我们开展传统民间游戏，如：《跳格子》、《滚铁环》等，促进幼儿走、跑、跳、攀、爬等动作技能的发展。
四、多样化的活动组织形式，让幼儿体验户外游戏带来的快乐。
《纲要》指出：“应根据需要创新活动组织形式，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。”为此，我们采取了多样化的组织形式，促进幼儿体能训练。
1、开展角色游戏，促进幼儿活动常规的建立，促进个性化发展。
良好的活动常规对幼儿的游戏行为起着调节作用。如《神奇的鳄鱼岛》，我们利用场地引导幼儿自由扮演“鳄鱼”和“小动物”的角色，小动物们双手攀着绳子双脚在木头、木墩上有序行走，如果不小心掉进鳄鱼池里就会被鳄鱼“吃掉”，需重返起点再游戏。游戏的有趣性大大提高了幼儿耐心等待、互相谦让的良好个性品质。
2、运用主题情景式运动探究活动
我们充分利用场地，精心布置富有童趣的情景，将户外活动转化为敌我作战的主题探究运动。如：体育活动《我是小小特种兵》，特种兵们在教官的组织下，过封锁线——过雷区——观察敌情——汇报军情，加上神秘的军事暗号、雄壮的军歌声，特种兵们拿着“枪”、握着“手榴弹”冲向“敌人”，场面很震撼，把游戏活动推向了高潮。
3、分散活动与集中循环相结合
在活动中，我们注重幼儿的游戏规则和学习品质的培养，为此，我们采用分散活动和集中循环相结合的运动形式。如：孩子们先根据意愿选择自己喜欢的项目进行锻炼，20分钟后，开始组织大循环，在大循环中孩子们排队等候、听从指挥、有序前进，游戏常规逐渐养成，勇敢向前、不怕困难等良好个性品质也在游戏中得到培养。
五、家园互动是体育游戏活动开展的重要组成部分。
家园共育是我们开展幼儿体育活动的必要补充。在晨间户外活动中家长们轮流当志愿者，他们对孩子的安全意识、活动规则、运动能力的培养等起着重要的作用。另外，家长们还积极参与我园举办的“趣味运动会”、“家长开放日”活动。如：在家长开放日活动中，与孩子一起探索簸箕的多种玩法和游戏，玩起了用竹轱辘带动簸箕向前滚动的游戏，不仅推动幼儿的体能发展，还有效地增进亲子情感，气氛和效果非常好！
六、户外活动的收获和今后改进的措施。
我们的户外活动开展得如火如荼，活动精彩纷呈，有满满的收获：孩子们的多种动作技能、身体素质进一步提升……同时我们也在思考：如何激发幼儿在游戏活动的同时，能不断萌发、探索新的游戏情景，不断体验游戏带来的快乐？如何尊重幼儿的个体差异，看到孩子的纵向发展，鼓励幼儿在充分体验运动快乐的同时更健康地成长？等等。今后，我们将在幼儿的户外体育活动中继续潜心观察，静心总结，摸索出更适合幼儿的户外体育活动，把孩子培养成体格健壮、个性品质良好的一代新人。